Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Psicología y Sociología de Universidad

La Gestión de Recursos Humanos

La expresión **RRHH** se refiere a las personas que forman parte de las organizaciones, desarrollando funciones como agentes activos.

Administración de Personas

Consideraciones clave:

1. Las personas son diferentes entre sí, con una personalidad propia y poseedoras de habilidades y destrezas únicas.
2. Las personas son elementos vivos e impulsores de la organización.
3. Las personas son socios de la organización y los únicos capaces de conducirla a la excelencia.

Enfoque Sistemático en la Administración de Recursos Humanos (ARH)

1. Nivel del comportamiento social como macrosistema: interacción entre organizaciones.
2. Nivel del comportamiento organizacional como sistema: interacción entre elementos de la organización.
3. Nivel

1. Abusos Sexuales (Art. 181 CP)

Existe una diferencia fundamental entre la agresión sexual y el abuso sexual: la presencia o ausencia de violencia o intimidación para perpetrar este atentado contra la libertad sexual.

La característica principal del abuso sexual es que no concurre violencia ni intimidación, y se produce sin consentimiento o con un consentimiento viciado.

Modalidades del Art. 181 CP

Art. 181.1: Modalidad básica

Atentado contra la libertad o indemnidad sexual de la persona, sin violencia o intimidación y sin consentimiento.

• Ejemplo: Emboscadas callejeras o asaltos sexuales donde la víctima es sorprendida.
• Nota: Si la víctima se resiste, se entenderá que existe intimidación o violencia, derivando el caso al artículo 183.

Art.

Teorías de la Anomia y Sistémicas: El Estructural-Funcionalismo

Definición de Anomia

La anomia se define como una crisis caracterizada por la pérdida de efectividad y el desmoronamiento de las normas y valores vigentes en una sociedad. Este fenómeno surge como consecuencia del rápido y acelerado desarrollo económico y de profundos cambios sociales que debilitan la conciencia colectiva.

El Vacío Estructural

Se produce un vacío cuando los medios socioestructurales existentes no son suficientes para satisfacer las expectativas culturales de una sociedad. La tensión resultante entre la estructura social y la estructura cultural fuerza al individuo a optar por una de las siguientes cinco vías (siendo las cuatro últimas comportamientos desviados... Continuar leyendo "Teorías de la Anomia y Estructural-Funcionalismo: Impacto Social y Desviación" »

La función del profesor es la de moderador, coordinador, facilitador, mediador y participante. El profesor debe:

• Aceptar e impulsar la autonomía e iniciativa del alumno.
• Usar fuentes de información primarias y materiales físicos, interactivos y manipulables.
• Usar metodología cognitiva tal como: buscar información, clasificar, analizar, etc.
• Investigar acerca de la comprensión de los conceptos que tienen los estudiantes.
• Desafiar la indagación haciendo preguntas que necesiten.
• Plantear tanto el trabajo individual, como proponer el trabajo cooperativo.
• Orientar la actividad del alumno con el fin de que la construcción del conocimiento del alumno se acerque de forma progresiva a lo que significan y representan los contenidos como saberes culturales.

El Facultamiento: Impulso a la Motivación Intrínseca y el Empoderamiento

El facultamiento significa fomentar la motivación intrínseca para actuar. Las personas habilitadas no solo poseen los recursos para lograr algo, sino que, gracias al facultamiento, también su concepto de sí mismas cambia, fortaleciendo su capacidad de acción y autonomía.

Poder vs. Facultamiento: Una Comparación Esencial

Comprender la diferencia entre poder y facultamiento es crucial para un liderazgo efectivo y el desarrollo organizacional.

Encarnizamiento Terapéutico y Distanasia: Concepto y Ética Médica

Etimológicamente, distanasia significa “mala muerte”. Se refiere al empeño obstinado por retrasar la muerte utilizando procesos terapéuticos cuyo efecto es más nocivo que los de la enfermedad a tratar, logrando únicamente una prolongación ilícita de la vida.

La Asociación Médica Mundial lo define como “todo tratamiento extraordinario del que nadie puede esperar ningún tipo de beneficio para el paciente”. El médico tiene el deber de abstenerse de aplicarlo, y el paciente posee todo el derecho de rechazarlo.

Cuidados Paliativos: Mejorando la Calidad de Vida al Final

El objetivo de los cuidados paliativos es ayudar a las personas con una enfermedad grave a sentirse... Continuar leyendo "Decisiones Cruciales al Final de la Vida: Distanasia, Cuidados Paliativos y Donación de Órganos" »

Salut Maternoinfantil

Indicadors de Salut

• Principal indicador de la mortalitat BPN

Causes de problemes en el naixement

• Desnutrició
• Infeccions
• Consum d'alcohol
• Embaràs adolescent
• Embaràs precoç
• Malalties cròniques
• Maltractament físic
• BPN

Principals problemes psicosocials

• Infertilitat
• Interrupció voluntària de l'embaràs (IVE)
• Embaràs adolescent
• Maltractament de gènere
• Abandonament de la dona
• Dones immigrants

Conseqüències

• Naixement prematur
• Nens amb patologies cròniques
• Mortalitat perinatal

Actuació dels professionals

Detecció

• Monitoritzar l'embaràs i el naixement (registre d'indicadors, relació entre pobresa, manca de salut i mortalitat infantil).

Promoció de polítiques de salut

• Advocacia (advocacy) (denúncia de les situacions i defensa dels drets

Organización, Procesos y Sistemas

Definición de Organización

Organización: Se refiere al instrumento, utensilio, órgano o aquello con lo que se trabaja. En general, la organización es la forma en que se dispone un sistema para lograr los resultados deseados. Es un convenio sistemático entre personas para lograr algún propósito específico.

Definición de Procesos

Procesos: Conjunto de actividades que se llevan a cabo para cumplir con un fin determinado.

Definición de Procedimientos

Procedimientos: Conjunto de actividades desarrolladas de forma secuencial y lógica (paso a paso) para conseguir objetivos propuestos.

Definición de Planificación

Planificación: Decidir qué se va a realizar a futuro.

Planificación Estratégica

Planificación

Realidad Humana: Definición y Perspectivas

La realidad humana se define como la relación entre el propio yo y el mundo. El ser humano se define y describe ante sus semejantes según su conducta, facultades, efectividad, carácter e inteligencia.

Perspectivas Psicológicas de la Realidad Humana

Podemos entender la realidad humana a través de dos perspectivas principales:

• Mundo Exterior: Se descubre mediante los órganos sensoriales: vista, oído, olfato y piel (tacto).
• Mundo Interior: Los órganos suministran datos provenientes de estímulos intracorporales, como sensaciones endógenas localizadas en la sangre, músculos, huesos y vísceras.

Diferencias entre Mundo Interior y Mundo Exterior

• Mundo Interior: Regido por el cerebro.
• Mundo Exterior: Regido

Competències Clau per a l'Educador d'Educació Infantil

Aquest document detalla les competències essencials que tot professional de l'educació infantil ha de dominar per a garantir un desenvolupament integral i de qualitat en la primera infància.

Objectius Curriculars i Avaluació

• Conèixer els objectius, continguts curriculars i criteris d'avaluació de l'Educació Infantil.

Promoció d'Aprenentatges Integrals

• Promoure i facilitar els aprenentatges en la primera infància, des d'una perspectiva *globalitzadora i integradora* de les dimensions cognitiva, emocional, psicomotora i volitiva.

Disseny d'Espais Inclusius i Equitatius

• Dissenyar i regular espais d'aprenentatge en contextos de diversitat que atenguin les necessitats educatives singulars