Análisis de las Acciones Motrices en Situaciones de Incertidumbre en el Deporte

Acciones Motrices en el Deporte

Las acciones motrices que se emplean (desplazamientos, saltos...) se desarrollan en una continua incertidumbre provocada por las iniciativas simultáneas que toman los jugadores en sus interacciones.

J.C.B

• Avanzar: desplazamientos con botes a espacios
• Pasar: pases.
• Amagar y fintar: finta de pase, lanzamiento, desplazamiento.
• Lanzar: entradas y tiros.
• Atraer al defensor(es): dividir

J.S.B:

• Desmarques: recepción
• Ofrecer apoyos: desplazamientos
• Cortes y cruces
• Interceptar a un defensor:
• Ampliar y reducir espacios:

Atacante con balón:

• Parar penetración y tiro
• Interceptar balón
• Disuadir la recepción
• Ayudar al defensor del atacante con balón
• Rebote
• Posición de base
• Blocaje

-Atacante sin balón:

• Control del oponente
• Interceptar balón
• Disuadir la recepción
• Ayudar al defensor del atacante con balón
• Rebote

-Ataque estático:

• Buscar situaciones de ventaja numérica
• Aprovechar los espacios libres creados por otro compañero
• Pasar al jugador cerca del aro

-Contraataque:

• Aprovechar con rapidez la ventaja numérica
• Buscar tiros cerca del aro
• Organizar para ataque estático

-Defensa organizada:

• Cerrar espacios libres próximos a zona con balón
• Impedir tiros fáciles y cómodos
• Impedir pasos a jugadores cercanos al aro
• Impedir segundos tiros

-Balance defensivo:

• Intentar dificultar el inicio del contraataque
• Replegarse sin perder de vista el balón
• Proteger lo antes posible la zona central

Comunicación y Competencias

-Comunicación lingüística (CL):

• Gran variedad de intercambios comunicativos que se producen en la práctica
• El respeto en el uso de las normas que los rigen
• El vocabulario específico que se utiliza y el que aporta la Educación Física a otras materias
• Diálogo como mecanismo para la resolución de conflictos

-Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCT):

• Aspectos relacionados con el orden y las secuencias de las acciones
• Las dimensiones, las trayectorias espaciales y formas geométricas
• Las velocidades y la interpretación del comportamiento motor a través de diversas unidades de medida

-Competencia digital (CD):

• La indagación, selección, análisis e integración de información y experiencias relacionadas con los distintos entornos tecnológicos de enseñanza y aprendizaje y su transferencia al ámbito motor