Desarrollo motor en la infancia: hitos de los primeros años
Resumen
El texto describe la evolución del desarrollo motor desde los 4 meses hasta los 3 años de edad. Explica cómo el niño pasa de los movimientos voluntarios a habilidades como coger objetos, gatear, ponerse de pie, caminar y subir escaleras. También recoge la importancia de la libertad de movimiento y del espacio para el desarrollo mental.
Puntos clave
- A los 4 meses el niño empieza a realizar movimientos voluntarios con sus partes del cuerpo.
- El control de la mano se vuelve más preciso; hacia los 14 meses ya puede construir una torre de cubos.
- Entre los 7 y 9 meses avanza gateando o sentado, lo que le permite explorar el mundo y buscar pistas.
- A los 5 meses puede ponerse de pie y permanecer 4 segundos con apoyo.
- Al año camina y a los 2 años sube escaleras, corre y salta; a los 3 años puede balancearse y saltar a la cuerda.
- Cada nueva habilidad permite avanzar en una secuencia de desarrollo ordenada.
- El niño necesita espacio y libertad, pues la falta de libertad puede afectar a sus capacidades mentales.
Desarrollo Motor: 4 meses:movimientos voluntarios.
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PDF Word HTMLPreguntas frecuentes
¿A qué edad un bebé empieza a ponerse de pie?
Según el texto, el niño puede ponerse de pie y permanecer 4 segundos con apoyo a los 5 meses. Al año ya es capaz de caminar.
¿Qué habilidades motrices aparecen entre el año y los 3 años?
Al año el niño camina, a los 2 años sube escaleras, corre y salta, y a los 3 años se balancea y salta a la cuerda.
¿Por qué es importante la libertad de movimiento en el desarrollo infantil?
El texto indica que el niño necesita espacio y libertad, y que si no la tiene puede incidir negativamente en sus capacidades mentales.
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