Carlos III y la Revolución Educativa: El Nacimiento del Bachillerato y las Escuelas Públicas

Carlos III: El Impulso a la Educación en la Ilustración

Siendo la universidad la única institución educativa formalmente arraigada, era lógico que las reformas se centraran fundamentalmente en ellas. Pero eso no significa que el poder regio no se preocupara de alentar y estimular la creación de escuelas de primeras letras.

La Reestructuración de la Enseñanza Secundaria

La Corona prestó mayor importancia a la enseñanza secundaria, que se impartía tradicionalmente en los centros religiosos. Tras la expulsión de los jesuitas, se fundaron los Reales Estudios de San Isidro de Madrid, lo que significó un notable progreso en la educación secundaria.

Características de los Reales Estudios de San Isidro

• Selección por Mérito: La elección de los profesores se realizaba por concurso.
• Contenido Moderno: Se impartían asignaturas relacionadas con las artes liberales (modernas).
• El Origen del Bachillerato: Los títulos que se otorgaban a los alumnos concedían el poder para estudiar en la universidad (la novedad del bachiller). Carlos III, aprovechando estas transformaciones, diseñó lo que más tarde se denominó Bachillerato.

Fomento de la Educación Primaria y Pública

Carlos III impulsó activamente la creación de escuelas. Aunque los profesores estaban mal pagados y eran legos, el monarca puso todos los medios para abrir escuelas públicas.

El reinado de Carlos III se enmarca en la Ilustración, un punto de progreso para todos, buscando que cada ciudadano realizara mejor su trabajo.

La Educación para Niñas y Mujeres

Carlos III inició su reinado con la creación de escuelas para niñas, donde se les enseñaban las labores propias de su sexo y economía. El rey creía necesario instruir a las mujeres en escuelas gratuitas, con un currículo específico:

Contenido Educativo Femenino

1. Labores de manos (impartidas por una profesora experta que pasaba previamente por un examen).
2. Doctrina cristiana.
3. Lectura y escritura (si había interés).

Carlos III difundió la idea de que una mujer podía vender su trabajo para aumentar la economía familiar, reconociendo el valor social y económico de la instrucción femenina.

Expansión del Modelo Educativo: Las Escuelas Reales

Carlos III veía la educación como algo imprescindible. Inicialmente, creó escuelas para los niños de la Casa Real y de la comitiva real, a las que asistían todos los niños cuyos padres trabajaban en estos lugares.

Al ver el éxito de estas escuelas, Carlos III decidió replicar el modelo creando escuelas en cada barrio, llamadas Escuelas Reales. Con esto, se intentó crear la Real Academia de Enseñanza y difundir estas escuelas a nivel nacional, aunque este último intento no se llevó completamente a cabo.