Claves de la Modalización: Cómo Identificar la Subjetividad en un Texto

¿Qué es la modalización en un texto?

La modalización es un concepto que se relaciona directamente con la subjetividad que manifiesta el emisor en su discurso. Así pues, decimos que un texto está modalizado cuando es muy subjetivo, es decir, cuando en él encontramos marcas explícitas del enunciador.

Principales mecanismos lingüísticos de la modalización

Para identificar la subjetividad en un discurso, podemos fijarnos en varios rasgos característicos:

1. Presencia de la primera persona

La marca más evidente es la presencia constante del "yo" enunciativo. El emisor recurre sistemáticamente a la primera persona a través de diferentes elementos:

• Verbos en primera persona del singular y del plural: El uso de plurales inclusivos (como en "hemos tratado") busca reflejar una conexión con una sociedad o un grupo común.
• Pronombres personales: El uso explícito de "yo", "mí", etc.
• Determinantes posesivos: Por ejemplo, el uso de "mi".

2. Ausencia de impersonalidad

Puesto que el artículo está tan modalizado, prácticamente no aparecen rasgos de impersonalidad, los cuales se suelen usar para dar veracidad y credibilidad a lo dicho. En su lugar, se pueden encontrar términos genéricos como "la gente", usado de forma repetida para expresar una opinión que parece general pero parte del emisor.

3. Uso de léxico valorativo

Se aprecia un léxico cargado de connotaciones y juicios de valor por parte del autor. Esto se manifiesta en:

• Verbos: Palabras que expresan una acción con una carga subjetiva, como "amenacé".
• Sustantivos: Nombres con un matiz positivo o negativo, como "trasto".
• Adjetivos: Calificativos que revelan la opinión del emisor, como "ansiosas".
• Derivaciones y sufijos: Uso de diminutivos o despectivos para mostrar afecto o desdén, como en "gentecilla".

4. Modalidad oracional

Aunque domine la modalidad oracional enunciativa para aportar una apariencia de veracidad, también es común encontrar oraciones de modalidad dubitativa, que expresan la duda o incertidumbre del emisor.

5. Tiempos verbales significativos

El uso de los tiempos verbales también aporta subjetividad:

• El presente de indicativo (ej. "es") se utiliza para dar actualidad y vigencia al texto.
• El pasado (ej. "parecía"), a menudo concentrado en la parte central del texto, sirve para justificar o explicar la situación presente.

6. Figuras retóricas y otros recursos expresivos

El emisor puede emplear diversos recursos para enfatizar su mensaje y persuadir al lector:

• Personificación: Atribuir cualidades humanas a seres inanimados.
• Hipérbole: Exageración evidente para destacar una idea.
• Estructuras paralelísticas: Repetición de estructuras sintácticas para crear ritmo y reforzar un concepto.
• Uso de paréntesis: Se emplean para añadir información complementaria o realizar incisos, a menudo con un tono irónico.

7. Vocabulario y sintaxis

Un análisis del vocabulario y la sintaxis puede revelar el perfil del autor. Un autor culto, por ejemplo, podría usar sinónimos para evitar repeticiones y construir una sintaxis compleja, con oraciones largas, propias de los textos periodísticos de opinión o ensayísticos.

Conclusión

En definitiva, nos encontramos ante un texto claramente modalizado por los mecanismos lingüísticos analizados, que en conjunto revelan la postura y la intencionalidad del emisor.