Conquista de América: derechos del conquistador, pueblos de Chile y Guerra de Arauco

Derecho del Conquistador y la Capitulación

El **derecho del conquistador** otorgaba un 10% de las ganancias al conquistador, quien asumía el gobierno del territorio. Sus **deberes** incluían evangelizar y mantener la soberanía del rey.

La **capitulación** era el contrato donde se establecían los derechos y deberes del conquistador.

Financiamiento de la Conquista

El financiamiento de la conquista provenía de un particular o militar. La expedición se organizaba en una **hueste**, que era el ejército que invadía la península. Posteriormente, se firmó el **Tratado de Tordesillas**.

Conquista de Mesoamérica

**Hernán Cortés** dirigió la conquista del **Imperio Azteca**. Inicialmente, se pensó que era un dios debido a su armadura. La **Noche Triste** fue una batalla contra los aztecas.

La **Guerra Florida** se realizaba contra pueblos más pequeños para capturar prisioneros. Los aztecas fueron vencidos rápidamente debido a las alianzas que Cortés formó con otros pueblos indígenas.

Conquista del Imperio Inca

El **Imperio Inca** se encontraba en una **guerra civil** entre los hermanos **Atahualpa** y Huáscar. Atahualpa se convirtió en emperador, pero el imperio quedó debilitado. Tras la muerte de Atahualpa, la conquista se facilitó debido a la reciente guerra.

**Francisco Pizarro** capturó a Atahualpa, fundó la ciudad de **Los Reyes** y **Nueva Castilla**.

Conquista de Chile

Diego de Almagro descubrió Chile, pero su expedición fracasó por la falta de recursos, ya que buscaba metales preciosos y no los encontró.

Posteriormente, **Pedro de Valdivia** llegó y fundó la ciudad de **Santiago**, construyendo un fuerte para protegerse de los indígenas. Valdivia murió a manos de **Lautaro**.

Pueblos Originarios de Chile

• **Arcaicos**: Se dedicaban a la caza y recolección.
• **Nómades**: Se desplazaban constantemente.
• **Sedentarios**: Se establecían en un lugar fijo, practicando la agricultura y la ganadería.
• **Clanes**: Grupos de aproximadamente 100 personas.
• **Aldeas**: Asentamientos de 500 a 1000 personas.
• **Señoríos**: Cada uno con su propio jefe.

En el **sur** predominaban los **nómades**, mientras que en el **norte** los **sedentarios**.

Pueblos del Norte

• **Aymara** (Arica, Parinacota y Tarapacá): Practicaban la ganadería y la agricultura en terrazas, organizados en señoríos. Se considera que eran los **más avanzados del norte**.
• **Changos**: Nómades que vivían en grupos familiares.
• **Atacameños**: Nómades que vivían en grupos familiares.
• **Chichorros**: Nómades que vivían en grupos familiares.
• **Diaguitas**: Agricultores y alfareros, fabricaban vasijas y comerciaban.
• **Aconcagua y Picunches**: Cazadores, horticultores y con pequeña ganadería. Eran los **únicos seminómades** de la zona.

Pueblos del Sur

• **Mapuches** (Maule a Los Lagos): Agricultores y horticultores.
• **Kawésqar y Alacalufes**: Nómades navegantes que cazaban animales marinos.
• **Onas o Selk'nam**: Cazadores, recolectores y pescadores.

Impacto de la Conquista

La **Junta de Valladolid** debatió sobre la igualdad y la dominación de los indígenas. Los **ulmenes** eran mapuches ricos, mientras que los **caciques** eran los jefes.

Los indígenas eran considerados **incapaces** y necesitaban tutela. **No se les podía esclavizar**, pero se les utilizaba como mano de obra.

La Encomienda

La **encomienda** consistía en la asignación de indígenas a un conquistador, quien tenía el **derecho** de utilizarlos como mano de obra durante dos generaciones. A cambio, tenía los **deberes** de protegerlos, enseñarles y evangelizarlos.

El **tributo** era un tipo de"impuest" que debían pagar los indígenas.

Leyes y Tasas

Se crearon **leyes** para regular los abusos y se estableció el cargo de **Corregidor de Indias**, encargado de fiscalizar.

Las **tasas** de **Santillán**, **Gamboa** y **Esquilache** regulaban el trabajo indígena.

Sistemas de Trabajo

• **Mita**: Sistema de turnos de trabajo indígena.
• **Repartimiento**: Asignación de indígenas para obras públicas por parte del cabildo.

Caída Demográfica

Hubo una **disminución de la población indígena** debido a enfermedades, guerras, desgano vital, trabajo forzado y mestizaje.

Choque Cultural

El **sincretismo** fue la mezcla de culturas. La llegada de los españoles fue vista como un apocalipsis por los indígenas.

La conquista implicó **dominación**, mientras que la colonia significó **aislamiento**.

Guerra de Arauco

La **Guerra de Arauco** fue la más larga resistencia indígena. Se inició con el **Desastre de Curalaba**, donde murió el gobernador Martín García Óñez de Loyola y se perdió la producción ganadera.

Etapas de la Guerra de Arauco

1. **Guerra Prolongada**: Resistencia indígena a los primeros españoles. Muerte de Martín García Óñez de Loyola. Falta de financiamiento y de un ejército formal.
2. **Guerra Ofensiva**: Tras el Desastre de Curalaba, se implementó una estrategia de enfrentamiento directo.
3. **Malones**: Ataques mapuches a los españoles.
4. **Malocas**: Ataques españoles a los mapuches.
5. **Guerra Defensiva**: Acercamiento a los mapuches para evangelizarlos, sin éxito.
6. **Parlamentos**: Acuerdos entre indígenas y españoles para establecer fronteras e intercambios, dando lugar al **sincretismo** (mezcla de dos creencias).