Estructura y Características de la Exposición: Claves para una Comunicación Efectiva

La Exposición o Explicación

La exposición es una explicación o desarrollo de un tema, de un modo claro, ordenado y coherente. La modalidad puede ser oral y escrita, y se utiliza en los diferentes tipos. Aunque puede presentarse sola, o combinada con otras modalidades (argumentación, narración o descripción).

Finalidad y Estructura General

La finalidad básica de los textos expositivos consiste en la transmisión de información, razón por la cual desarrollan una gran variedad de temas. Las características y la complejidad de estos textos dependen del tema tratado, del objetivo perseguido y del receptor al que se destinan. La estructura general es la siguiente:

• Presentación del tema (dónde y cuándo).
• Desarrollo de la exposición (diversos procedimientos explicativos: clasificación, definición, descripción…). Se debe organizar la información y cohesionarla. Según el tipo de texto, se pueden incluir fórmulas, símbolos, elementos iconográficos y tipográficos.
• Conclusión: No es imprescindible, y a veces se pone un resumen o síntesis de los temas.

Se suele resumir en dos tipos de orden expositivo:

• Orden deductivo: Son afirmaciones generales para llegar a casos particulares.
• Orden inductivo: Son casos particulares para llegar a una afirmación general.

Estructuras Expositivas

En el desarrollo de la exposición se usan diversas formas de organizar el contenido, que corresponden a distintas estructuras expositivas:

1. Afirmación inicial que se demuestra, al final se agregan nuevas ideas.
2. La afirmación inicial se demuestra por medio del contraste entre 2 o más ideas.
3. Afirmación inicial y ejemplos, de los que se deduce una conclusión.
4. La afirmación se repite, añadiendo nuevos elementos.
5. Se demuestra una afirmación por medio del despliegue de los distintos estadios, aspectos o partes de un todo.
6. Distintas ideas llevan a una conclusión.
7. Se expresan conceptos que se oponen o contrastan.
8. Se sustenta una afirmación por falta de pruebas.

Características Lingüísticas y Textuales

Predomina la función referencial.

Nivel Morfosintáctico

Para expresar objetividad:

• Oraciones enunciativas e interrogativas con finalidad didáctica.
• Tercera persona o primera persona del plural para incluir al receptor o con un objetivo didáctico.
• Oraciones impersonales y pasivas reflejas, que evidencian al emisor.

Para el desarrollo de la explicación:

• Sustantivos, sintagmas nominales, incisos, aposiciones, adjetivos o estructuras equivalentes.
• Subordinadas causales, finales y consecutivas para expresar la relación lógica entre las ideas.

Nivel Léxico-Semántico

Rasgos generales:

• Presente de indicativo con significado atemporal para leyes, axiomas…
• Léxico denotativo, con frecuencia abstracto y abundantes tecnicismos.

Creación de Exposiciones Escritas

Para redactar conviene planificar el texto, prepararlo como la realización final del trabajo, seguido de unos pasos:

Paso 1) Determinación del tema, intención y tipo de receptor

El tema tratado, la intención comunicativa y el tipo de receptor al que se dirige la exposición condicionan el tipo de texto, el uso de otras modalidades discursivas, el lenguaje y el estilo.

Paso 2) Búsqueda de información

Hay que manejar fuentes como documentación escrita (enciclopedias, diccionarios, revistas…), audiovisuales y electrónicas (Internet) o experiencias personales, y registrarse.

Paso 3) Planificación de la redacción

Los textos tienen que tener orden, coherencia y claridad. Esta es la ordenación:

• La estructura general (introducción, cuerpo, conclusión).
• La organización de las ideas del cuerpo o desarrollo (temática, cronología…) y cómo se va a indicar (epígrafes, títulos…).
• Las estructuras y los procedimientos explicativos que se van a utilizar en el desarrollo del trabajo.

Para planificar hace falta tener un esquema o guion.

Paso 4) Redacción

Debe haber cohesión y coherencia y se tienen que tener en cuenta:

• Hay que usar un estilo preciso y conciso con oraciones breves y sencillas.
• Agrupar las oraciones en párrafos.
• Corrección léxica y ortográfica.

Paso 5) Revisión, corrección y redacción final

Respetar imágenes, sangrías, tipos de letras y tamaños, e indicar fuentes y notas.