Fase expositiva del método científico

èMÉTODOS ANALÍTICOS

-El niño comienza el aprendizaje por Unidades con significado (palabras, sintagmas u oraciones). Más tarde se Analizarán las unidades simples en que se pueden segmentar las unidades de Sentido, hasta que sea capaz de relacionar las grafías y fonemas (por eso se Llama analítico).

-Los métodos de análisis se diferencian En función de las unidades de sentido de las que se parte y también por el Grado de intervención del maestro en el camino hacia el análisis.

-El método más conocido dentro de este Tipo es el método global o método Decroly (porque fue propuesto por él) que Parte de la oración y sigue por las palabras, sílabas y las tareas. El método De palabras normales también es analítico.

®VENTAJAS DE LOS MÉTODOS ANALÍTICOS

-Se Basan en la discriminación visual (más rica que la auditiva o la motriz y Anterior a ellas)Preparan Mejor la lectura silenciosa porque parten del reconocimiento visual y del Significado global de las palabras e ideas.La Lectura se concibe como un proceso natural y globalizado-Son Motivadores: fomentan la lectura significativa y la creatividad-Impulsan El trabajo individual y la investigación personal-Favorecen La adquisición de la ortografía-Son Buenos para niños con buena memoria visual

®INCONVENIENTES DE LOS MÉTODOS ANALÍTICOS

-La lectura global va contra la Percepción del niño, que procede por detalles y fragmentada

-El Aprendizaje va de lo particular a lo particular (no de los particular a lo General, porque no dan pautas para la generalización): no es posible Identificar palabras nuevas sin conocer el código escrito

-Favorece La inexactitud y la “invención” de la lectura

-Solo Es bueno para el alumno con buena memoria visual, no para el resto

-El Aprendizaje de la lectura es más lento: exige mayor preparación y dedicación Del profesorado. -ES el responsable de muchas dislexias.

èMÉTODOS MIXTOS, INTERACTIVOS O ECLÉPTICOS

-Combina Elementos de los anteriores en una fase triple: globalización, análisis y Síntesis

-Parte Del modelo interactivo del procesamiento de la lectura para hacer una aproximación Global a las palabras cotidianas que rodean al niño

-Importa Mucho cómo se contextualizan los procesos de lectura y escritura: que se parta De los  conocimientos de cada niño y que El aprendizaje sea significativo y responda a sus necesidades

-Después Se combina con técnicas de los métodos sintéticos

-Hay Gran variedad de métodos mixtos (muchos de los clásicos han evolucionado hacia Esta variante)

-Defensores: Freinet, Ferrero, Teberosky, Lebrero, etc.