Fundamentos de la Sintaxis Española: Coordinación, Subordinación y Modo Verbal

La Coordinación Copulativa

Valores Pragmáticos

La coordinación copulativa, introducida por la conjunción y, puede adquirir diversos valores pragmáticos:

• Causa/Consecuencia: Ejemplo: «Negredo fue expulsado y no jugará la final de la Copa». (Equivalente a: «Negredo fue expulsado, por lo tanto, no jugará...» o «Como Negredo fue expulsado...»).
• Condicional: Ejemplo: «Si te llevas una Vespa, no la pagas hasta después del verano».
• Contrastivo: Ejemplo: «Aunque los dejaron en la calle, les pedían comprensión» / «A pesar de que los dejaran...» / «Los dejaron en la calle, pero...».

Es importante notar que los **valores temporales, causales, condicionales o de contraste** no son reversibles.

Estructuras No Reversibles de la Coordinación

Existen estructuras coordinadas cuya inversión alteraría o anularía el sentido:

• Valor Temporal Secuencial: La secuencia de los hechos es fija. Ejemplo: «Berlusconi compareció en el programa y...».
• Relación Discursiva (Anáfora): Interviene un elemento que remite a un antecedente. Ejemplo: «Sastre dice que no recuerda su vinculación con ANV y la tacha de irrelevante».
• Estructura Adversativa: Las estructuras adversativas con **pero** nunca se podrán revertir, ya que la inversión cambiaría el valor semántico (de negativo a positivo). Ejemplo: «Se presentan como una propuesta centrista, pero sus integrantes son de ideología radical».
• Coordinada Causa-Consecuencia: Si la revertimos, no tendría sentido lógico. Ejemplo: «Lo apuñalaron con un **arma blanca** y su corazón dejó de latir».

La Subordinación

Oraciones Completivas Subordinadas

Van precedidas de la conjunción que y desempeñan **funciones nominales** dentro de la oración principal: sujeto, complemento directo (CD) y término de una preposición.

Construcciones de Infinitivo

El infinitivo, como **sustantivo verbal**, puede recibir complementos y realizar, a su vez, funciones nominales. Las funciones que puede realizar son de sujeto, CD y término de una preposición.

Interrogativas Indirectas

La oración subordinada tiene una **función nominal** (sujeto, CD y término de una preposición).

Tipos de Interrogativas Indirectas

• Totales: Convocan **sí/no** como respuesta. Van introducidas por la conjunción si.
• Parciales: Exigen respuestas más detalladas. Van introducidas por **constituyentes interrogativos** (*qué, quién, cuáles*).

Oraciones de Relativo

Desempeñan **funciones modificadoras**, modificando a un constituyente de la oración principal (el antecedente). Van precedidas de relativos (*quien, cual, que* -sin tilde interrogativa-), *cuyo, donde, adonde*.

Tipos de Oraciones de Relativo

• Especificativas: Restringen el significado del antecedente.
• Explicativas: Aportan una **información añadida** o aclaratoria (suelen ir entre comas).

Subordinadas Adverbiales Propias

Son equivalentes a un **complemento circunstancial** (lugar, modo y tiempo).

Oraciones Interordinadas (Subordinadas Adverbiales Impropias)

Exigen una relación más estrecha que las coordinadas, pero **no realizan una función sintáctica** dentro de la oración principal. Pueden ser:

• Causales: Ejemplo: «Como te has portado mal, estás castigado».
• Condicionales: Ejemplo: «Si te portas mal, te castigaré».
• Concesivas: Ejemplo: «Aunque te has portado mal...».
• Consecutivas: Ejemplo: «Te has portado mal, así que...».
• Finales: Ejemplo: «Tienes que portarte bien para...».

El Modo Verbal en la Subordinación

La elección del modo (indicativo o subjuntivo) depende de la actitud del hablante (conocimiento, desconocimiento, deseo, etc.).

Alternancia de Modos

La doble interpretación se da en verbos que permiten alternancia, como los predicados de **desconocimiento o conocimiento** y comunicación negados (Ejemplo: *Juan ignoraba*). También en los **verbos creadores de mundos** (Ejemplo: *supuso*).

Ejemplo de doble interpretación: «Siento que ha venido» (hecho) vs. «Siento que haya venido» (afección).

Construcciones que Exigen Indicativo

El indicativo se utiliza para expresar hechos o certeza:

• Acontecimiento y **percepción sensible**: Ejemplo: «Vio que había venido».
• Conocimiento intelectual: Ejemplo: «Supo que por la noche habían entrado».
• *Dicendi* (Verbos de comunicación): *Hablar, comunicar*.
• **Construcciones ecuativas**: Informan una comunicación que se acepta o se percibe.

Construcciones que Exigen Subjuntivo

El subjuntivo se utiliza para expresar irrealidad, **duda, rechazo o afección**:

• **Volitivos** (Deseo).
• **Optativos, yusivos** (mandato), **prohibición**.
• **Causativos**: *Hacer, lograr, conseguir*.