Mando directo modificado

A.E reproductivos.Enseñanza:1.Tradicionales:Mando del profesor en todas las decisiones.Alumno receptor.Características:1.Dan a conocer rápidamente al alumno.2.El tiempo de aprendizaje de las habilidades especifivas de una modalidad deportiva puede verse reducido.3.Repetición de ejercicios determinados pueden corregir defectos técnicos.Aplicaacion:sincronización de ejercicios:aerobic,karate.2.Act que comportan riesgo:escalada.3.Act de iniciación a técnicas muy complejas:salto dr altura,saltos de aparatos en gimnasia.*mas adecuados en deportes indi sin oposición->fundamental la enseñaanza de toma de decisiones.Modalidades:1.Mando directo:-decisiones profe, -alumno dar respuestas,-4fases:1.Descripción ejercicio.2.Demostración.3ejecucion4.Corrección.-planificación diseñada x el profe siguiendo un modelo.-profe posición destacada.-organización semi-formal:tríos, parejas.Grupos.-info inicial dada por el porfe:info másica.-ejecucuion tarea simultanea para todos los alumnos.2.Modificación mando directo:Difeencia:aquí el profesor solo da la orden inicial y finalización-.Organización semi-formal pero con menos control. -No tiene por que ser destacado del grupo.3.Asignación tareas:-Los alumnos realizan acividades que el profe determina pero con un grado de autonomía y libertad mas elevado que en los anteriores estilos.-decude cuando inicia y acaba..-Organización clase:-una sola tarea para toda la clase.-Secuencia de tareas para toda la classe. -diferenciación de nieveles.-se pueden formar subgrupos.Aspectos positivos:1.El profe se ve liberado de realizar un control exhaustivo sobre el grupo, puediendo dedicas mas atención y ayuda durante la ejecucuion de la tarea..2.Se alcanza un elevado tiempo útil de practica.3.Supione un paso en la individuaalizacion en la enseñanza.