Métodos de desarrollo verbal en sordera: oralismo y método verbotonal

Resumen

El documento describe los métodos que buscan que los niños con discapacidad auditiva adquieran el lenguaje oral aprovechando sus restos auditivos. Explica el oralismo puro, sus modelos unisensorial y plurisensorial, y sus limitaciones, así como el método verbotonal de Guberina y el aparato SUVAG. Además, recoge sus fundamentos fonológicos y procedimientos básicos.

Puntos clave

El oralismo puro se basa en la estimulación intensiva de los restos auditivos y presenta un modelo unisensorial y otro plurisensorial.
El oralismo solo es aplicable en casos de hipoacusias leves o moderadas, ya que en sorderas profundas las prótesis no permiten una producción adecuada del lenguaje.
Actualmente se han impuesto los sistemas bimodales o complementados frente al oralismo puro.
El método verbotonal fue creado por el profesor Guberina y modifica la señal acústica adaptándola a las dificultades auditivas.
El sistema verbotonal se concibió para el aprendizaje de segundas lenguas, mientras que el método verbotonal se diseñó para la rehabilitación y el desarrollo de la primera lengua en personas sordas.
El método verbotonal utiliza el aparato SUVAG, caro y de manejo técnico complejo, para delimitar bandas de frecuencia y aumentar el volumen hasta que el paciente percibe el sonido.
Su objetivo es restituir la función auditiva como órgano clave de la fonación para que el sujeto sea lo más autónomo posible.

Ponte a prueba

Métodos para el desarrollo verbal en sordera

Hay diferentes métodos que satisfacen los requisitos básicos del desarrollo verbal en sordera. Estos métodos buscan que los niños con discapacidad auditiva sean capaces de adquirir y desarrollar el lenguaje oral lo más parecido a un niño normooyente, aprovechando los restos auditivos existentes.

Oralismo

Por un lado, encontramos el oralismo puro, basado en la estimulación intensiva de los restos auditivos. El oralismo es una alternativa defendida en la educación, ya que la persona con sordera deberá vivir en un medio oral toda su vida. Este método presenta dos modelos distintos: unisensorial y plurisensorial, que principalmente engloba la audición, la vista y el tacto.

Sistemas bimodales y limitaciones del oralismo

Actualmente estos sistemas han declinado, dando paso a sistemas bimodales o complementados, ya que este método solo se puede utilizar en casos muy concretos: en niños con hipoacusias leves o moderadas. Esto se debe a que, si la pérdida auditiva es mayor —por ejemplo, en personas con sordera profunda—, con el uso de las prótesis actuales no son capaces de escuchar a niveles suficientes como para desarrollar una buena producción del lenguaje.

Método verbotonal y sistema SUVAG

Por otro lado, encontramos el método verbotonal, creado por el profesor Guberina y diseñado para modificar la señal acústica adaptándola a las dificultades que presente el oído; por lo cual se ha convertido en un método oral puro.

El sistema verbotonal fue concebido para el aprendizaje de segundas lenguas, mientras que el método verbotonal está diseñado para la rehabilitación y el desarrollo de la primera lengua en personas sordas. Para este método se utiliza el aparato SUVAG, que es bastante caro, requiere un profundo conocimiento técnico y es el encargado de buscar el campo óptimo, delimitar una banda de frecuencia mediante ciclos y, posteriormente, ir aumentando el volumen de salida hasta que el paciente percibe el sonido.

Fundamentos y objetivos

Este método se fundamenta en la fonología, defendiendo la idea de que la percepción del habla se basa en el conocimiento inconsciente del lenguaje producido, y pone el énfasis en la percepción auditiva del habla. Su objetivo principal consiste en restituir la función auditiva como órgano clave de la fonación para que el sujeto funcione lo más autónomamente posible.

Procedimientos

Para terminar, los procedimientos que sigue son:

Diagnóstico verbotonal
Ritmos fonéticos

Preguntas frecuentes

¿En qué casos se puede utilizar el oralismo puro?

Según el texto, el oralismo solo se puede utilizar en casos muy concretos, como niños con hipoacusias leves o moderadas. En personas con sordera profunda, las prótesis actuales no permiten escuchar a niveles suficientes para desarrollar una buena producción del lenguaje.

¿Para qué fue creado el método verbotonal?

El método verbotonal fue creado por el profesor Guberina para modificar la señal acústica y adaptarla a las dificultades del oído. Está diseñado para la rehabilitación y el desarrollo de la primera lengua en personas sordas.

¿Qué es el aparato SUVAG?

Es el aparato utilizado en el método verbotonal para buscar el campo óptimo, delimitar una banda de frecuencia mediante ciclos y aumentar el volumen de salida hasta que el paciente percibe el sonido. Es caro y requiere un profundo conocimiento técnico.