Modelos y criterios en psicopatología: conducta anormal

Resumen

El texto presenta tres modelos de categorización en psicopatología: el biomédico, el cognitivo-conductual y el biopsicosocial. Además, expone cuatro criterios para distinguir lo normal de lo anormal: estadístico, biológico, social y subjetivo. El estudiante aprenderá a diferenciar estos enfoques y a comprender por qué los criterios diagnósticos son relativos.

Puntos clave

El modelo biomédico considera el trastorno mental como una enfermedad física con causas genéticas, neurológicas o bioquímicas.
El modelo cognitivo-conductual plantea que las diferencias entre conducta normal y anormal son de grado y no de tipo.
El modelo biopsicosocial analiza la conducta en tres niveles: biológico, psicológico y social.
El criterio estadístico considera patológico lo que se desvía de la distribución normal en la población de referencia.
El criterio social entiende lo psicopatológico como una convención establecida en una época y cultura determinadas.
El criterio subjetivo se basa en la percepción personal del sufrimiento o capacidad para vivir, aunque es limitado.

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Modelos de categorización en psicopatología

A. Modelo biomédico

Considera el trastorno mental como una enfermedad física. Cualquier alteración psicopatológica depende de causas biológicas subyacentes, ya sean genéticas, neurológicas o bioquímicas. Este modelo ha sido desarrollado por la psiquiatría, la cual se enfoca en tratar los síntomas de la enfermedad.

B. Modelo cognitivo-conductual

Describe el comportamiento como un continuo. Las variables que influyen en la conducta anormal son variadas y complejas, al igual que las de la conducta normal; las diferencias entre ambas son de grado y no de tipo. La conducta anormal es menos eficaz y adaptativa que la normal, y más inquietante, pero se mantiene y modifica bajo los mismos principios.

C. Modelo biopsicosocial

Es un marco conceptual para guiar la práctica clínica que trata de analizar la complejidad de la conducta en tres niveles: biológico, psicológico y social. Este modelo acepta la interacción entre los diferentes niveles, aunque aún falta determinar cómo se concreta dicha relación.

Criterios diagnósticos

Se pueden establecer diversos criterios para deslindar los límites entre lo normal y lo anormal, aplicando normas o reglas que facilitan el conocimiento de la psicopatología:

Criterio estadístico: La idea central es que las variables psicológicas que definen a un individuo tienen una distribución normal en su población de referencia. Todo pensamiento, conducta o emoción que se desvíe de la normalidad es considerado patológico. Así, podemos diferenciar entre una persona con estabilidad emocional y otra neurótica, o entre diferentes capacidades intelectuales.
Criterio biológico: El comportamiento anormal se debe al imperfecto funcionamiento del organismo, derivado de alguna alteración del cerebro, ya sea estructural o funcional.
Criterio social: Lo psicopatológico es una construcción o convención social establecida en una época determinada. Lo que en una cultura es normal, puede ser anormal en otra (por ejemplo, el consumo de alcohol o drogas es legal en Occidente, mientras que en la cultura árabe está prohibido).
Criterio subjetivo y personal: Cada individuo conoce su capacidad o sufrimiento personal para desarrollar con éxito su vida. Es un criterio limitado, ya que muchas personas desconocen sus síntomas o los interpretan erróneamente.

Es fundamental comprender que estos criterios son relativos, no todos poseen el mismo grado de cientificidad ni explican de igual manera la conducta anormal. Es importante recordar que tener dificultades en la vida no es sinónimo de estar loco.

Preguntas frecuentes

¿Qué establece el modelo biomédico sobre los trastornos mentales?

Considera el trastorno mental como una enfermedad física, causada por alteraciones genéticas, neurológicas o bioquímicas. Este modelo ha sido desarrollado por la psiquiatría, que se centra en tratar los síntomas.

¿En qué se diferencian la conducta normal y la anormal según el modelo cognitivo-conductual?

Según este modelo, las diferencias son de grado y no de tipo. La conducta anormal es menos eficaz y adaptativa, pero se mantiene y modifica bajo los mismos principios que la normal.

¿Por qué el criterio social considera que lo anormal es relativo?

Porque lo que es normal en una cultura puede ser anormal en otra. El texto pone como ejemplo el consumo de alcohol o drogas, legal en Occidente y prohibido en la cultura árabe.