Organización de Grupos en el Aula: Métodos, Técnicas y Aprendizaje Significativo
Organización Formal y Estructural del Aula
Organización formal: La clase debe estar bien organizada en columnas y filas para que todos los alumnos se vean bien.
Organización estructural: Es concebida como un conjunto de relaciones y se lleva a cabo mediante consignas.
Enseñanza Masiva, en Subgrupos e Individual
Enseñanza según la agrupación:
- Enseñanza masiva.
- Enseñanza por subgrupos.
- Enseñanza individual.
Agrupamientos
Agrupamientos:
Primarios
El fin es satisfacer las necesidades emocionales. Son voluntarios.
Secundarios
El fin es alcanzar un objetivo. Son grupos impuestos.
Principios de Disciplina en el Aula
- Rutinas.
- Reparto de funciones.
- Claridad en los mensajes.
- Actitud del profesor.
- Organización del material.
- Tareas.
- Evaluación.
Conceptos Clave
Grupo: Conjunto dinámico de individuos que se perciben recíprocamente en algún aspecto.
Tarea: Conjunto organizado de condiciones materiales y obligaciones que definen un objetivo.
Interacción: Acción recíproca entre dos o más agentes.
Método y Intervención Didáctica
Método: Procedimiento o forma de cómo quiero enseñar algo. Es el conjunto de técnicas para dirigir el aprendizaje de los alumnos, lo que media entre el profesor y el alumno.
Intervención didáctica: Actuación del profesor con la intención de enseñar, que puede ser:
- Preactivas.
- Activas.
- Postactivas.
Modelos de Intervención
Centrados en la estrategia para enseñar:
- Tradicionales / progresistas.
- Instrucción directa / búsqueda.
- Individualistas / cooperativas.
Modelos de Aprendizaje
Cómo aprenden los alumnos:
- Productivos / receptivos.
- Significativos / memorísticos.
- Individualistas / cooperativos / competitivos.
Técnicas de Enseñanza
Hacen referencia al tratamiento de la información. Según Delgado:
Hacen referencia a la forma de transmitir lo que se quiere enseñar:
- A) Información inicial.
- B) Conocimiento de resultados.
Recursos Metodológicos
Recursos metodológicos: Lo que utiliza el profesor (ayudas), como hacer las actividades por partes, por ejemplo.
Categoría Metodológica
Categoría metodológica: Conjunto de todos los procedimientos que tienen una orientación común.
Categorías de los Métodos
Según Bañuelos:
- A) Enseñanza centrada en el profesor.
- B) Enseñanza centrada en el alumno.
- C) Enseñanza mediante la búsqueda.
Según Delgado:
- A) Estilos de enseñanza tradicionales.
- B) Estilos que fomentan la individualización.
- C) Estilos que fomentan la participación.
- D) Estilos que favorecen la socialización.
Aprendizaje Constructivista
Aprendizaje constructivista: El conocimiento no se debe transmitir elaborado, sino que tiene que ser construido por el alumno.
Nivel de Desarrollo
- Significativo y funcional.
- Aprender a aprender.
- Memorización comprensiva.
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje significativo: No debe ser ni muy fácil ni muy difícil.
- A) Aprendizaje repetitivo.
- B) Aprendizaje por descubrimiento.