Psicología Educativa: Definiciones, Influencias y Procesos de Aprendizaje

1. ¿Qué tipo de procesos de cambio Enseñanza-Aprendizaje se abordan en la Psicología de la Educación?

Respuesta: Las respuestas anteriores son ciertas.

2. La Psicología Escolar es considerada una rama de...

Respuesta: c) Psicología de la Educación.

3. La Psicología de la Instrucción deriva de la Psicología de la Educación como una disciplina...

Respuesta: c) Las respuestas anteriores son correctas (científico-tecnológica y técnico-experimental).

4. Los elementos de la situación educativa son:

Respuesta: a) El alumno, el currículum, el esbozo de definición, el profesor, el objeto material y formal, y los resultados esperados y finales del aprendizaje.

5. ¿De qué rama de la psicología recibe influencias la Psicología de la Instrucción?

Respuesta: b) De la Psicología Cognitiva.

6. En el concepto de desarrollo y tendencias actuales, Pintrich, Cross, Kozma y McKeachie proponían:

Respuesta: c) Todas son verdaderas (la Psicología de la Instrucción como la Psicología de la Educación aplicada y programas centrales en la Psicología de la Instrucción).

7. Glaser y Resnick proponían:

Respuesta: a) Optimizar el aprendizaje.

8. McKeachie proponía que los factores que influyen en la efectividad de la instrucción son:

Respuesta: c) A y B son verdaderas (El profesor y el alumno).

9. Wittrock y Lumsdaine proponían:

Respuesta: La combinación de conductismo y cognitivismo.

10. Pintrich, Cross, Kozma y McKeachie proponían:

Respuesta: Programa procesos-conductivos: actividad del maestro y logros del alumno.

11. ¿Qué mejora la instrucción?

Respuesta: El desarrollo de los procesos mentales internos.

12. ¿Qué es la metacognición?

Respuesta: Es el control de la organización de la información.

13. ¿En qué se centran los enfoques socio-cognitivos?

Respuesta: En el aprendizaje y desarrollo en su interacción con su entorno social.

14. ¿Cuál es el concepto de Psicología de la Instrucción?

Respuesta: Es el estudio científico del aprendizaje humano que se produce en contextos específicos con esta finalidad.

15. La Psicología de la Instrucción:

Respuesta: b) Fue definida por varios autores.

16. ¿A qué no se refiere la Psicología de la Educación?

Respuesta: c) A la parte de la psicología que estudia cómo hay que tratar a los educadores para que estos rindan más en sus explicaciones y, por lo tanto, los alumnos aprendan más.