Plantilla para hacer un comentario de texto periodístico: plano de contenido, estructura y modalidades

Resumen

El documento es una plantilla guiada para elaborar un comentario de texto periodístico. Recorre el plano de contenido, la estructura externa e interna del texto y la forma en prosa. Explica después las modalidades textuales (argumentación, exposición, narración, descripción y diálogo) con sus rasgos lingüísticos, y termina con la contextualización del artículo de opinión.

Puntos clave

El comentario empieza por el plano de contenido, resumido en una o dos líneas.
La estructura interna se divide en tesis, cuerpo y conclusión, indicando el párrafo y su contenido.
La estructura puede ser deductiva, inductiva, paralela o encuadrada.
La argumentación busca persuadir: usa función apelativa, léxico connotativo y abundantes conectores.
La exposición tiene intención informativa, emplea términos precisos y suele usar presente de indicativo.
El diálogo puede ser directo, directo libre, indirecto o indirecto libre, según cómo se reproducen las palabras de los personajes.
El artículo de opinión se contextualiza indicando periódico, fecha, autor y tema de interés general.

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1. a) Plano de contenido

Desde el plano de contenido (1-2 líneas).

1. b) Estructura y forma

Externamente, el texto está formado por (n.º) párrafos. Internamente, respecto al contenido, podemos dividir el texto en:

Tesis: (en qué párrafo y qué cuenta).
Cuerpo: (en qué párrafo y qué cuenta).
Conclusión: (en qué párrafo y qué cuenta).

La estructura es (deductiva, inductiva, paralela o encuadrada) porque… Tiene forma de expresión en prosa, ya que carece de rima y los acentos se distribuyen de forma irregular (añadir ejemplos).

Modalidades textuales

Argumentación

Argumentar es defender una tesis mediante argumentos con el fin de persuadir al receptor. La intención comunicativa que prima es la apelativa, con la finalidad de convencer de la validez de las ideas defendidas.

Aparece en: (n.º párrafo).
Usa la función apelativa (ejemplo) debido a su intención persuasiva.
Utiliza un léxico connotativo (ejemplo) que asocia sentimientos.
Utiliza un léxico abstracto (ejemplo).
Predominan las oraciones subordinadas (ejemplo).
Abundan los conectores (ejemplo) para enlazar ideas.
Usa frecuentemente verbos de lengua (ejemplo) y adverbios de evidencia (ejemplo).

Exposición

La exposición tiene una intención informativa; pretende informar de manera clara y objetiva sobre un tema (ejemplo). Suelen escribirse en tercera persona o en primera persona del plural (uso denominado plural de modestia, “ejemplo”) y en presente de indicativo. Se emplean términos precisos para evitar ambigüedad (“ejemplo”) y son frecuentes los tecnicismos (“ejemplo”).

Narración

Narrar es contar un hecho que les ocurre a unos personajes en un espacio y tiempo determinado (señalar en qué párrafo). El narrador está en (1.ª/3.ª) persona, el espacio es (cerrado/abierto, real/imaginario). Aparecen verbos en el pretérito perfecto simple (ejemplo).

Descripción

Consiste en destacar y comentar cualidades significativas de una persona, lugar, etc. (qué se describe y dónde). Abundan los adjetivos (ejemplo) que designan y cualifican la realidad. Aparece el presente de indicativo (ejemplo) y el pretérito imperfecto de indicativo (ejemplo).

Estática: lo descrito no sufre cambios.
Dinámica: se describe un proceso.
Objetiva: busca una explicación rigurosa.
Subjetiva: mirada intencionada (degradante, idealizada, realista; prosopografía, etopeya o retrato).

Diálogo

Es el discurso compartido por dos o más hablantes (dónde). El diálogo es en estilo (directo/indirecto/libre) porque…

Directo: reproduce literalmente las palabras. Uso del presente y futuro, formas personales en primera y segunda persona, vocativos, verbos dicendi (hablar, decir, etc.), mayúscula inicial y uso de puntuación.
Directo libre: diálogos seminarrados con características del estilo directo; suprime verbos dicendi.
Indirecto: conocemos las palabras de los personajes a través de la voz del narrador. No hay cambio de línea ni raya de diálogo. Cada frase es introducida por un verbo dicendi y conjunciones (que/si). El presente sustituye al pasado, el futuro al condicional y las formas de 1.ª y 2.ª persona pasan a 3.ª persona. No usa vocativos, interjecciones ni imperativos.
Indirecto libre: el narrador toma la palabra desde fuera, acercándose al personaje. Desarrolla la línea de pensamiento del personaje, insertándolo en formas verbales del discurso narrativo (pretérito perfecto indicativo).

1. c) Contextualización

El texto propuesto es un artículo de opinión propio de los medios de comunicación social, que nos actualiza sobre lo que sucede en el mundo y aumenta nuestra capacidad crítica. El fragmento pertenece a (nombre del periódico), fue publicado el (fecha) y el autor es (nombre del periodista), quien expone su visión sobre un tema de interés general (cuál).

Preguntas frecuentes

¿Qué se indica en el plano de contenido de un comentario de texto?

Se resume el contenido del texto en una o dos líneas. Es el primer apartado del comentario según la plantilla.

¿Qué diferencia hay entre el estilo directo y el indirecto en el diálogo?

En el estilo directo se reproducen literalmente las palabras, con verbos dicendi, vocativos y puntuación propia. En el indirecto las palabras llegan a través de la voz del narrador, introducidas por verbos dicendi y conjunciones como que o si, sin raya ni cambio de línea.

¿Qué intención comunicativa tiene la argumentación?

La argumentación defiende una tesis mediante argumentos con el fin de persuadir al receptor. Predomina la función apelativa para convencer de la validez de las ideas.