Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

Revolucions de 1820

Context i característiques

Aquestes revolucions, que van tenir lloc a la Mediterrània, es connecten amb les revolucions per la independència d'Espanya. Es caracteritzen per:

1. Participació reduïda de les masses.
2. La Constitució espanyola de 1812 com a model a seguir.
3. Inici del comerç a Espanya.
4. Fracàs general de les revolucions de 1820.
5. Èxit dels Carbonaris a Nàpols i promulgació d'una constitució.
6. Declivi del poder del ministre austríac, que finalitza el 1829.
7. Domini de Grècia sobre l'Imperi Turc.
8. Reunió de representants de les societats gregues al Congrés d'Epidaure el 1825.
9. Suport de Rússia i Anglaterra a Grècia contra l'Imperi Turc el 1827.
10. Reconeixement de la independència de Grècia amb el Tractat d'Adrianòpolis

Método de las Ciencias Experimentales

El método de las ciencias experimentales se fundamenta en una serie de pasos interconectados que buscan comprender y explicar los fenómenos naturales.

La Observación de Hechos

La observación de hechos es la base del método experimental. Estas ciencias necesitan partir de la observación de los hechos para intentar explicarlos y comprenderlos, integrándolos en un sistema teórico inteligible.

La Experimentación

La experimentación es la prueba final del método experimental. No es solo una observación, sino que consiste en diseñar y provocar un fenómeno específico en unas condiciones concretas para verificar una hipótesis. Las hipótesis, para poder tener validez científica, necesitan ser confirmadas... Continuar leyendo "Fundamentos del Método Científico Experimental y su Impacto Social" »

Noves Fonts d'Energia

1. Petroli

   En un primer moment, s'utilitzava per a la il·luminació i la calefacció. Més endavant, va impulsar els motors de combustió de gasolina i gasoil.

2. Energia Elèctrica

   Es produïa a partir de la força de l'aigua. Va estimular diferents sectors com el transport, les telecomunicacions i l'oci.

Taylorisme i Fordisme

Taylorisme

El Taylorisme és una forma d'organització del treball que busca millorar la productivitat i reduir costos mitjançant el treball en cadena.

Fordisme

El Fordisme és la implementació del taylorisme a les fàbriques d'automòbils, permetent la producció de cotxes més barats.

Causes de l'Imperialisme

1. Factors Cientificotècnics

   • Expedicions geogràfiques
   • Desenvolupament de mitjans tècnics

2. Factors Econòmics

   • Potències

Feminismo: Origen, Tipologías y la Revolución Silenciosa

El feminismo comenzó como un movimiento reivindicativo de los derechos de las mujeres. Esto supone reconocer que existe una clase social, la de las mujeres, que históricamente ha sido olvidada. Esta clase social se define por una característica: su género biológico. Es crucial entender que esta estructura social de la mujer no es ineluctable y se puede cambiar a través de la revolución silenciosa.

Tipos Fundamentales de Feminismo

El movimiento feminista ha desarrollado dos vertientes principales:

1. Feminismo de la Igualdad

Asume la igualdad de derechos y deberes entre géneros. Es el pilar fundamental que busca la equiparación legal y social.

2. Feminismo de la Diferencia

Desarrolla... Continuar leyendo "Fundamentos Filosóficos del Feminismo y el Nacionalismo: Identidad, Igualdad y Conflicto Social" »

DESARROLLO:

Consiste en la acción destinada a lograr la ampliación, vigorización y extensión de la economía, una ampliación de las oportunidades de empleo y un mejoramiento permanente del nivel de vida de la población.

El desarrollo consiste en un hecho moral y espiritual, así como material y práctico. El desarrollo es global.

No hay desarrollo verdadero en un país si una parte de su población se desarrolla mientras el resto permanece estancado.

En el nivel nacional, se orienta al mejoramiento de las condiciones políticas, económicas, sociales, militares, geográficas, científicas y tecnológicas de la comunidad.

Hay desarrollos sustentables y sostenibles, según se orienten básicamente hacia las generaciones presentes sin perjudicar... Continuar leyendo "Conceptos Clave en Ciencias Sociales: Desarrollo y Soberanía" »

Fase Metalotécnica: Orígenes de la Civilización y la Revolución Agrícola

Las primeras civilizaciones, tras el Neolítico, surgieron principalmente gracias a la Revolución Agrícola. Las personas comenzaron a cultivar plantas y a domesticar animales, lo que les permitió establecerse en un lugar en vez de moverse constantemente en búsqueda de comida (sedentarismo). Esto llevó a una producción de alimentos más estable y abundante, permitiendo que algunas personas se especializaran en otras tareas más allá de la agricultura, como la artesanía o el comercio. Con más gente viviendo junta, se generó una economía más diversa. Las comunidades se hicieron más grandes y complejas, dando lugar a las primeras civilizaciones.

Era Eotécnica:

Conceptes Clau

Antic Règim: Sistema polític i social previ a la Revolució Francesa, amb monarquia absoluta, divisió estamental i economia agrària.

Estament: Grups socials de l'Antic Règim (noblesa, clergat, tercer estat) amb funcions i privilegis diferenciats.

Tercer Estat: Major part de la població, sense privilegis (burgesos, artesans, camperols), sotmesos a moltes càrregues fiscals.

Absolutisme: Sistema en què el monarca concentra tot el poder, el qual és atorgat per Déu.

Burgesia: Classe social rica i influent (mercaders, comerciants), clau en les revolucions liberals i industrials.

Encyclopédie: Obra il·lustrada dirigida per Diderot i d'Alembert, que va difondre idees de raó, ciència i progrés.

L'Època de la Il·lustració

Moviment... Continuar leyendo "Glossari Històric: Antic Règim, Il·lustració i Gremis" »

Conseqüències de la Segona Guerra Mundial

Conseqüències Demogràfiques

• Elevada mortalitat entre la població civil a causa de bombardejos.
• Ferides i malalties causades per la radiació de la bomba atòmica.
• Règim del terror nazi.
• Víctimes per la fam.
• Desplaçament i esclavització de la població.
• Desenvolupament d'armament més sofisticat.

Conseqüències Econòmiques

• Destrucció de ciutats i infraestructures.
• Elevats deutes generats per la reconstrucció.
• Desequilibri entre demanda i oferta, amb alça de preus i inflació.

Conseqüències Morals

• Trauma moral i qüestionament dels valors humans.
• Violència, terror i crueltat; violació dels drets humans.
• Bombardejos sobre Hiroshima i Nagasaki, amb la percepció d'una amenaça apocalíptica mundial.

Marco Jurídico y Concepto de la Libertad de Enseñanza

¿En qué consiste la libertad de enseñanza? ¿Recuerda algún instrumento jurídico internacional que la proclama? ¿Dónde se recoge en el Ordenamiento Español?

La libertad de enseñanza es la libre elección de un modelo educativo basada en las convicciones religiosas, morales, ideológicas, etc., de las personas, lo que implica la existencia de centros de enseñanza privados.

Un instrumento internacional que regula esta cuestión es el Artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, donde se reconoce el derecho a la educación de todas las personas y el derecho preferente de los padres a elegir el tipo de educación que recibirán sus hijos, dado que existen diferentes... Continuar leyendo "Libertad Educativa y Enseñanza Religiosa en España: Marco Legal y Aplicación Práctica" »

Organització d'Al-Àndalus (714-756)

Al-Àndalus fou inicialment un emirat dependent de Damasc. L'inici d'una època d'estabilitat va ser quan Abd-ar-Rahman I, de la dinastia omeia, va conquerir el territori i el va convertir en un emirat independent. Després, Abd-ar-Rahman III va declarar la independència religiosa i va proclamar el Califat de Còrdova.

En pocs anys, el Califat es va anar descomponent i va quedar dividit en 25 regnes de taifes. Al segle XIII, només sobrevivia el Regne de Granada, que va mantenir la presència islàmica fins al 1492.

L'estat d'Al-Àndalus es va organitzar de manera centralitzada: el califa era l'autoritat màxima i el seu poder s'estenia en àmbits judicial, econòmic, militar i de política exterior. Dirigia... Continuar leyendo "Al-Àndalus i la Formació dels Regnes Cristians" »