Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

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La Pirámide de Maslow: Jerarquía de las Necesidades Humanas

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Introducción a la Psicología Humanista

Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense reconocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista. Esta corriente psicológica postula la existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental, que se manifiesta como una serie de procesos de búsqueda de autoactualización y autorrealización.

La Pirámide de las Necesidades

La tesis central de la pirámide de las necesidades, con aplicaciones en diversos campos más allá de la psicología, expresa que los seres humanos tienen necesidades estructuradas en diferentes estratos. Las necesidades secundarias o superiores surgen a medida que se satisfacen las más básicas.

Jerarquía de Necesidades Básicas

1.
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La Estructura Social de la Colonia: Jerarquía, Castas y Control de Poder

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Estratificación Social en la Colonia

Las actividades económicas, educativas y artísticas en la colonia tuvieron como finalidad el dominio de un grupo social sobre los demás. Cada grupo tenía prohibiciones y limitaciones, excepto el grupo dominante español o de ascendencia española, que detentaba el poder político y económico.

Conceptos Fundamentales de la Estratificación

Definición de Estratificación Social

La Estratificación Social da cuenta de la ubicación desigual de los grupos dentro de una sociedad. Su estudio permite comprender cómo funcionaba una sociedad y las relaciones entre los grupos sociales y los individuos.

Definición de Estrato

Un Estrato es el conjunto de individuos que comparten una misma posición social y que reciben... Continuar leyendo "La Estructura Social de la Colonia: Jerarquía, Castas y Control de Poder" »

Psicología Cultural y los Desafíos del Ciberespacio

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Psicología Cultural

El psicólogo Jerome Bruner, en su obra Actos de significado, defiende el poder de la cultura para conformar la mente humana y apuesta por la comprensión más que por la búsqueda de la explicación causal. Le interesa más el significado y el sentido que los hechos. Podemos entender que la cultura es como la información almacenada en el cerebro y adquirida por aprendizaje social. La cultura que nos habita es la fuente de nuestros proyectos, deseos e imaginaciones.

La psicología cultural no niega la actitud que estimula la ciencia positiva, pero rechaza que el único criterio de validación del conocimiento sea la realidad empírica. Este tipo de psicología se fundamenta en la cultura y se ocupa de la interpretación.... Continuar leyendo "Psicología Cultural y los Desafíos del Ciberespacio" »

Fundamentos del Conocimiento y la Clasificación de la Ciencia

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Fundamentos del Conocimiento y la Ciencia

Elementos Clave del Proceso de Conocer

Conocimiento: Habilidad en la que un sujeto se relaciona con un objeto para conocerlo. En cuanto a las formas de conocer, son los sentidos del ser humano los que perciben las características de los objetos de conocimiento.

Sujeto: Es el elemento de la acción de conocer que recibe, capta la impresión y la expresa en una idea.

Objeto: Es todo aquello exterior a la mente, ya sea una cosa, hecho, proceso o persona por conocer.

Tipos de Conocimiento

Conocimiento empírico: Es aquel obtenido mediante la experiencia directa o la percepción del mundo real, sin atravesar abstracciones o imaginaciones.

Conocimiento científico: Es el conjunto de hechos verificables y sustentados... Continuar leyendo "Fundamentos del Conocimiento y la Clasificación de la Ciencia" »

Economia i Societat al Franquisme (1939-1959)

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Conseqüències de la Guerra Civil (1939)

El 1939, Espanya era un país destrossat per la Guerra Civil, fet que va comportar l'enfonsament demogràfic. Es calcula que el conflicte va produir unes 550.000 víctimes i uns 400.000 exiliats. Part de la indústria, de l'agricultura, de les vies de comunicació i dels mitjans de transport havien sofert destrosses importants. A més, la producció havia caigut molt per davall del nivell d'abans de la guerra.

D'altra banda, per a la majoria de la població (obrers, pagesos i classe mitjana), la vida quotidiana venia marcada per la manca d'aliments, els salaris eren molt baixos i la seva capacitat adquisitiva era molt escassa. Això va fer que s'estengués la pobresa i fins i tot la misèria. Però alhora,... Continuar leyendo "Economia i Societat al Franquisme (1939-1959)" »

Movimiento Feminista y Nuevos Movimientos Sociales

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Movimiento Feminista

El feminismo se convirtió, a partir de 1970, en un movimiento social con cuatro cuestiones: el rechazo de la subordinación económica, la igualdad del hombre y la mujer, el reconocimiento de la identidad femenina, y la liberación de las mujeres en los países del Tercer Mundo.

En 1949, Simone de Beauvoir publicó El segundo sexo, en el que afirmaba que era necesario respetar esa diferencia. En 1963, Betty Friedan publicó La mística de la feminidad, donde estudia la situación de la mujer como madre y esposa. En 1970, Kate Millett publicó Política sexual, donde analiza el concepto de patriarcado y cuestiona el poder histórico de la dominación masculina.

El movimiento feminista conoció momentos de esplendor en 1960... Continuar leyendo "Movimiento Feminista y Nuevos Movimientos Sociales" »

Imperialisme Modern: Fases, Causes i Impacte

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Primera Fase d'Expansió Imperialista (S. XVI-S. XIX)

Iniciada al segle XVI, havia donat lloc a l'ocupació del continent americà i d'alguns enclavaments litorals a l'Àfrica, Àsia i Oceania.

Primers Imperis Colonials

  • Espanyol
  • Portuguès
  • Holandès
  • Anglès
  • Francès

Aquest procés es va tancar amb la independència dels Estats Units l'any 1783 i amb l'emancipació de les colònies espanyoles de Cuba, Puerto Rico i les Filipines l'any 1898.

Característiques de la Primera Fase

Aquesta primera fase s'havia caracteritzat per la pràctica del colonialisme, és a dir, amb l'ocupació d'enclavaments estratègics de gran importància econòmica i pel protagonisme de les empreses privades comercials.

Segona Fase Imperialista (A partir de 1880)

A partir de l'any... Continuar leyendo "Imperialisme Modern: Fases, Causes i Impacte" »

Regular las Drogas: Una Solución al Mercado Ilícito

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El Mercado Ilícito de Drogas: Un Problema Global

El mercado de drogas ilícitas es el mayor negocio ilegal de materias primas a nivel mundial. Con un volumen anual entre $426,000 y $652,000 millones, representa aproximadamente la tercera parte del mercado petrolero global. Este mercado está controlado por criminales a quienes no les importan la salud, los derechos ni la seguridad de los demás.

El Aumento de Muertes Relacionadas con las Drogas

Las muertes relacionadas con las drogas han aumentado significativamente, de 183,500 en 2011 a aproximadamente 450,000 en 2015, un incremento del 145% en solo cuatro años. Mientras tanto, se gastan más de $100,000 millones anuales en un intento inútil por erradicar este mercado.

La Militarización de

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Transformaciones Clave en la Familia y la Sociedad Actual

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Cambios en el Rol de la Mujer

El paso de mayor notoriedad en este sentido es que la mujer se define en igualdad con el hombre. Asimismo, proyecta ya su vida también sobre la realización de un proyecto profesional, sin excluir en absoluto la crianza y el cuidado de los hijos, pero sin que esta actividad monopolice su tiempo, esfuerzos y energías. En el momento actual de crisis, los roles de la pareja se han intercambiado, siendo la mujer quien se dedica a trabajar fuera de casa y el hombre quien se ocupa del hogar y los hijos. No obstante, ni siquiera en estos casos, la mujer ha abandonado su máxima implicación en estas tareas.

Transformaciones en las Pautas Familiares a Escala Global

Tendencias de cambio familiar en las sociedades avanzadas:... Continuar leyendo "Transformaciones Clave en la Familia y la Sociedad Actual" »

Constitución Española de 1978 y Evolución del Movimiento Escuela Nueva

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La Constitución Española de 1978 y la Educación

La Constitución de 1978 regula el derecho a la educación, estableciendo la enseñanza básica como obligatoria y gratuita para todos. Este derecho fundamental se articula a través de las escuelas públicas y busca el desarrollo integral de la personalidad humana dentro del marco de los principios democráticos. Asimismo, garantiza el derecho de los padres a que sus hijos reciban la formación religiosa y moral acorde con sus convicciones. También regula la participación de la comunidad educativa en el control y la gestión de los centros, además de la financiación de los centros privados. Finalmente, reconoce la creación de centros docentes, siempre dentro del respeto a los principios... Continuar leyendo "Constitución Española de 1978 y Evolución del Movimiento Escuela Nueva" »