Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

Diversidad Cultural, Integración y Enfoques Aperturistas

Existen diferentes perspectivas sobre cómo abordar la diversidad cultural en las sociedades contemporáneas:

1. Asimilacionismo: Esta perspectiva obliga a seguir estrictamente los valores, normas y tradiciones de la cultura de origen. Prioriza un conjunto de usos culturales como los únicos posibles para la sociedad.
2. Integracionismo: Parte de la idea de que la cultura occidental debe tolerar otras culturas, aunque con limitaciones. El inmigrante debe adaptarse progresivamente a los valores y costumbres de la sociedad de acogida, aunque se le permite conservar algunas muestras de sus tradiciones originarias.
3. Visión Aperturista: Sugiere que deberíamos concebir la riqueza cultural de las sociedades

L'agricultura

Amb l'arribada dels progressistes, es van iniciar reformes per desvincular la terra i desamortitzar-la (Mendizábal, 1836, i Madoz, 1855). Tot i que els tribunals sovint fallaven a favor dels nobles, excepte en casos amb contractes, aquestes reformes buscaven introduir una economia de mercat. L'objectiu era acabar amb el senyoriu i els problemes dels assalariats amb les jornades laborals. No obstant això, les terres van ser comprades majoritàriament per qui ja en tenia i disposava de recursos, prioritzant beneficis ràpids en lloc de la inversió a llarg termini.

Malgrat no triomfar completament, les reformes van aconseguir alguns objectius: finançar la Guerra Carlina i la hisenda, impulsar el ferrocarril i posar terres de conreu... Continuar leyendo "Transformacions econòmiques a Espanya al segle XIX" »

Analiza cómo el bienestar y la supervivencia de la humanidad dependen de la protección que hagan del ambiente los diferentes actores (políticos, económicos y sociales).

+ l Describe las razones económicas y políticas que sustentan aquellos países que más influyen en el problema del calentamiento global para no cambiar sus prácticas.

+ l Reconoce acciones y propuestas que ha creado la Organización de Naciones Unidas -ONU- (Protocolos ambientales y Cumbres de la Tierra), para evitar los efectos del calentamiento global en el mundo.

+ l Explica las acciones que se sugieren desde las instituciones y organizaciones ambientales en Colombia para disminuir los efectos del calentamiento global.

+l Propone acciones a seguir para disminuir las... Continuar leyendo "Características de los frentes geopoliticos de Venezuela" »

El Rol del Educador en la Vida de los Adolescentes

Guiando a través de Riesgos y Oportunidades

Trabajar con adolescentes implica ofrecerles posibilidades, abrir puertas y mostrar caminos para explorar. Siempre habrá riesgos, y nuestra labor es que los propios adolescentes sean conscientes de ellos en cada aventura que emprendan, ya sea en el ámbito de las drogas, el deporte, etc. La tarea pedagógica consiste en enseñarles a valorar los riesgos y a reducirlos al máximo.

El riesgo es inevitable en el desarrollo del adolescente; sin él, sería difícil alcanzar la madurez e independencia. Tanto correr riesgos excesivos (como el abuso de drogas) como evitarlos por completo son perjudiciales. Debe haber un equilibrio, y ahí es donde debe situarse... Continuar leyendo "El Papel del Educador en el Desarrollo de Adolescentes" »

El Canal de Suez i la Rivalitat Franco-Britànica

• 1869: Construcció del Canal de Suez. Obra de l'enginyer Ferdinand de Lesseps amb finançament francès.
• Control inicial del canal: Egipte i França. El 80% dels vaixells que hi circulaven eren britànics.
• 1875: Egipte va posar a la venda les seves accions a causa del deute extern.
• 1881: Revolta nacionalista a Egipte. Atac a persones i interessos britànics.
• 1882: Intervenció militar de la Gran Bretanya. Protectorat britànic.

Objectiu Britànic a Egipte

Control del canal com a objectiu estratègic prioritari per al comerç amb l'Índia. Reclamació francesa dels drets de sobirania sobre Egipte, generant una crisi diplomàtica.

L'Incident de Fashoda (1898)

• Els exèrcits francesos i britànics van coincidir

¿Qué es la filosofía?

Institución racional que tiene por objeto racionalizar, mediante el ejercicio de un método, la totalidad de las cosas que están dentro de nuestro radio de acción para conformarlas operatoriamente mediante las formas de racionalidad institucionalizadas por otros saberes que no son la filosofía.

Es un saber que institucionaliza una forma de racionalidad humana determinada.

Saber de 2º orden, los demás son de primer orden.

• A la totalidad de la filosofía la llamamos mundo.
• La filosofía no va ligada a la naturaleza humana.

MAPAMUNDI

Saber que institucionaliza un método, cuyo ejercicio fundamenta el uso pragmático de una forma de racionalidad, es la construcción de un mapa del mundo [mapamundi].

El mundo es la totalidad... Continuar leyendo "Introducción a la Filosofía: Mapa del Mundo y Uso Práctico de la Razón" »

Actitudes ante la Diversidad Cultural

La diversidad cultural es un tema de gran relevancia en el mundo actual. A continuación, se presentan tres artículos que abordan diferentes aspectos de este tema:

Artículo 3: La Diversidad Cultural como Factor de Desarrollo

La diversidad cultural amplía las posibilidades de elección que se brindan a todos. Es una de las fuentes del desarrollo, entendido no solamente en términos de crecimiento económico, sino también como medio de acceso a una existencia intelectual, afectiva, moral y espiritual satisfactoria. Conservar la cultura genera beneficios económicos y sociales.

Artículo 4: Los Derechos Humanos como Garantes de la Diversidad Cultural

La defensa de la diversidad cultural es un imperativo ético,... Continuar leyendo "Diversidad Cultural y Desarrollo Moral: Perspectivas y Etapas" »

Definición Cultura:

Definición Cultura: La cultura como “todo aquello que una sociedad conoce y que puede ser aprendido por otros seres humanos”, es decir todo aquello producido por el hombre, que no está determinado genéticamente, sino producido en sociedad, entre otros autores: Tylor ( 1871) – “La Cultura …es ese todo complejo que comprende conocimientos, creencias, arte, moral, derecho, costumbres y cualesquiera otras capacidades y hábitos adquiridos por el hombre en cuanto miembro de una sociedad”. Malinowski (1940) - La Cultura es el conjunto integral constituido por los utensilios y bienes de consumidores, por el cuerpo de normas que rigen los diversos grupos sociales, por las ideas y artesanías, creencias y costumbres.... Continuar leyendo "Definición, elementos y características de la cultura" »

Democracia y Participación Cívica: Desafíos de la Democracia Moderna

La democracia, como modelo ideal de organización estatal, a menudo se enfrenta a desafíos en su aplicación práctica. Incluso en países con una larga tradición democrática, existen déficits democráticos que generan críticas. Uno de los problemas principales es la baja participación ciudadana en asuntos públicos. Una democracia de calidad requiere ciudadanos informados, críticos y participativos. La reducción de la desigualdad económica y social también es crucial para una democracia auténtica.

El Papel de los Partidos Políticos

Los partidos políticos, en ocasiones, parecen alejarse de los intereses de la ciudadanía, buscando mantenerse en el poder en lugar... Continuar leyendo "Democracia y Estado de Derecho: Desafíos y Principios Fundamentales" »

La Ciencia

La ciencia es un modo de conocimiento que aspira a formular las leyes por las que se rige un determinado tipo de fenómenos.

La ciencia necesita conceptos específicos que den nombres precisos al tipo de realidades de las que se ocupa. También debe ser capaz de formular leyes y teorías que expliquen los fenómenos estudiados.

Conceptos Científicos

Los conceptos son entidades abstractas que construimos y que nos permiten identificar, diferenciar y comparar los objetos de los que consta la realidad.

Los conceptos presentan un grado de imprecisión que los hace útiles para adaptarse a una amplia gama de circunstancias.

Los conceptos científicos pueden ser de tres tipos:

• Clasificatorios. Por ejemplo, el concepto de “silla”. Una silla