Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

Disciplinas del Saber: Un Recorrido por las Ciencias y la Filosofía

Ciencias Naturales y Sociales

Antropología: Ciencia que estudia al ser humano de forma integral.

Biología: Ciencia que tiene como objetivo el estudio de los seres vivos, su origen, evolución y propiedades.

Ciencias Naturales: Ciencia que estudia la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico experimental.

Ciencias Políticas: Ciencia social que estudia la teoría y práctica de la política, los sistemas y comportamientos políticos.

Ciencias Sociales: Disciplinas o campos del saber que analizan y tratan distintos aspectos de los grupos sociales.

Pedagogía: Ciencia que estudia la educación.

Psicología: Ciencia que trata la conducta y los procesos mentales del ser... Continuar leyendo "Exploración de las Disciplinas del Saber: Ciencias y Filosofía" »

La perspectiva o punto de vista desde el que analizamos algo es clave para la comprensión del mundo social. Lo que vemos y lo que dejamos ver, cómo lo interpretamos y, en consecuencia, cómo actuamos. (Concepciones y teorías implícitas sobre un determinado hecho o proceso social) Características cognitivas de las concepciones, origen y procesos de cambio

• Se adquieren de forma inconsciente, se aprenden por la exposición repetida a situaciones de aprendizaje no formal en donde se repiten patrones determinados.
• Están encarnadas, incorporadas a la experiencia personal, con alto contenido emocional, vinculado a sentimientos; en consecuencia, son difíciles de comunicar o compartir y pueden inducir comportamientos no deseados racionalmente.

Pragmáticas,

Disciplinas relacionadas con la historia

Ciencias Sociales, Antropología, Economía, Historia, Demografía, Ciencias Políticas, Psicología, Derecho.

Objeto de Estudio de las Ciencias Sociales

La interacción de la sociedad, políticas, sociología, antropología y economía.

Mito y mitología

Narración maravillosa protagonizada por dioses, héroes, etc. Es arte del ilusionismo sacar trucos.

Función de la familia

Socializar, reproducirse, cuidarse, cooperar, afecto, etc.

Tipos de familia

• Con hijos
• Sin hijos
• Adoptiva
• Padres separados
• Monoparental

La sociedad

La sociedad es un conjunto de individuos que comparten una cultura y se relacionan interactuando entre sí. Su enfoque va hacia el comportamiento de los seres humanos, cultura, naturaleza, tecnología.... Continuar leyendo "Explorando las Ciencias Sociales: Sociedad, Cultura e Historia" »

La Educación como Proceso Fundamental para el Desarrollo Nacional

Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; esta es la base de formación y preparación de los recursos humanos necesarios. La escuela se convierte así en el lugar para la adquisición de los conocimientos relevantes y el medio para la multiplicación de las capacidades productivas.

La Naturaleza Política de la Educación

La naturaleza política de la educación es la que determina el deber y el derecho del Estado a ocuparse de la educación de una sociedad cualquiera. Esta es una ley que no solo se cumple en Venezuela sino que en todos los países del mundo.

La Ley Orgánica de Educación establece... Continuar leyendo "La Educación: Pilar Fundamental para el Desarrollo Nacional de Venezuela" »

Orixes da Revolución Industrial

A sociedade do Antigo Réxime estaba estancada a nivel económico, alimentario e demográfico. A agricultura era de subsistencia e a industria artesanal. A poboación carecía de capacidade de compra, transporte lento e había aduanas interiores para o comercio. A metade do século XVIII en Lancashire (Reino Unido), iniciouse o proceso de concentración industrial, creando fábricas e desenvolvendo industrias básicas (têxtil, siderúrxica) en poucas décadas. Este desenvolvemento precisou transformacións na economía e na sociedade (poboación agrícola, produción de manufacturas, banca, comercio e transporte), iniciando o proceso en Reino Unido, expandíndose a outros países e ás colonias, creando un mercado... Continuar leyendo "Revolución Industrial: orixes, desenvolvemento e efectos" »

1. Ciencia moderna (Descartes): Mecanismo materialista metódico. El conocimiento científico responde únicamente a la causa eficiente (que la ha producido). Es un materialismo fenoménico automático.
Critica las polémicas de la glándula pineal y la omnipotencia divina.

2. Ciencia contemporánea: Surgió de las ciencias humanas como la historia o la geografía. En ella hay una nueva física (la física de la relatividad + la cuántica). En ella se encuentra el círculo de Viena que es una concepción heredada o filosofía de la ciencia como disciplina autónoma.

- CIENCIAS NATURALES

Formal: Ciencias formales: matemáticas, lógica. Son entes ideales lógico-matemáticos a partir de los que se deducen necesariamente, es decir de lo general a... Continuar leyendo "Ciencia moderna y contemporánea: una visión general" »

Cronologia de la Unió Europea

1951-1957: Els sis països fundadors van ser França, la República Federal d'Alemanya, Itàlia, Bèlgica, els Països Baixos i Luxemburg. El 1957 es signen els Tractats de Roma, que donen lloc a la creació de dues organitzacions fonamentals per a la construcció europea:

• La CEE (Comunitat Econòmica Europea) que instaurava una política comuna agrícola i de transport, i pretenia coordinar les polítiques econòmiques i socials.
• La CEEA (Comunitat Europea de l'Energia Atòmica) que pretenia desenvolupar la investigació i la indústria nuclear amb fins pacífics, i crear un mercat comú de combustibles nuclears.

Els Tractats de Roma estableixen com a objectiu prioritari la lliure circulació de persones, mercaderies,

Europa

- Pionera en la Revolució Industrial

- Gran eix d'industrialització tradicional des del Nord de Gran Bretanya al Nord d'Itàlia

Trobem Regions desenvolupades entorn a jaciments de carbó.

Una gran concentració indústria de base.

Actualment són poc atractives: La mà d'obra molt cara i la manca de gas i petroli.

Hi ha una Necessitat de reconversió vers indústria punta.

- Actualment hi ha tres grans zones:

1- Regions tradicionals (Rhin/Rhur, Lancashire, Yorkshire)

2- Al voltant dels grans ports (Marsella i Rotterdam) Entorn a Londres, Brussel les i París i Londres.

3- Zones amb gran nombre d'indústries de tot tipus i centres financers a les ciutats.

NOUS ESPAIS INDUSTRIALITZATS (NPI): CARACTERÍSTIQUES

- Desenvolupament a partir anys 80 segle... Continuar leyendo "Indústria a Europa i altres regions: característiques i evolució" »

Capital corporal

Cualidades o recursos que nos facilitan nuestras posibilidades vitales en nuestro contexto sociocultural. Por tanto, dependen del contexto en el que viva la persona. El capital corporal depende del cultural, uno de los tres tipos que distingue el sociólogo Bourdieu (económico, cultural y social). Los más comunes son la salud, el físico, la habilidad, la imagen y la naturalidad, pero dependiendo de las clases sociales, puede haber conflictos entre unos y otro. Un ejemplo, podría ser la barriga de un hombre que en un momento dado podría simbolizar bienestar y riqueza y hoy, por el contrario, equivale a irresponsabilidad y enfermedad.

Cultura somática

Según Boltanski se refiere al moldeamiento de los cuerpos infantiles por... Continuar leyendo "Capital corporal y educación: influencia sociocultural" »

Prehistòria

La Prehistòria abasta des de l'aparició dels primers humans fins a la invenció de l'escriptura. Es caracteritza per la caça, la recol·lecció i, posteriorment, la transició cap a l'agricultura i la ramaderia. Els humans eren principalment nòmades.

Paleolític

• Període: Des dels primers homínids fins a l'aparició de l'agricultura (fa aproximadament 3 milions d'anys).
• Activitat principal: Pesca, caça i recol·lecció.
• Mode de vida: Nòmades, vivien en coves, cabanyes o a l'aire lliure.
• Eines: Ganivets, raspadors, arpons.
• Art: Pintures rupestres i figures de pedra.

Neolític

• Activitat principal: Desenvolupament de l'agricultura i la ramaderia.
• Mode de vida: Sedentaris, vivien en comunitats estables.
• Eines: Falç i molins.
• Innovacions: