Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

Sociología: conceptos clave, imaginación sociológica y principales autores

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Sociología: estudio de las sociedades humanas y sus fenómenos

Sociología: estudio de las sociedades humanas y sus fenómenos.

Imaginación sociológica

Imaginación sociológica: C. Wright Mills: conciencia de la relación entre un individuo en la actualidad y el pasado; va más allá de las observaciones y permite comprender las relaciones en el entorno personal.

Elementos para la imaginación sociológica

  • Capacidad para observar nuestra propia sociedad desde fuera.
  • Identificar problemas observados desde lo individual y lo social.
  • Ver más allá de una comprensión limitada.
  • Observación sistemática y objetiva.

Ciencias naturales y sociales

Ciencia natural: características físicas de la naturaleza (ecología, geología).

Ciencia social: estudio...

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Fundamentos de las Ciencias Sociales: Conceptos Filosóficos, Métodos y Objeto de Estudio (Derecho y Economía)

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Conceptos Filosóficos y Científicos Fundamentales

Evolucionismo

Definición: Término que define los cambios que se dan en una sociedad a través de la historia, haciéndose cada vez más notorios.

Empirismo

Definición: Tendencia filosófica que considera a la experiencia como norma de verdad en el conocimiento y dice que toda verdad debe ser puesta a prueba.

Racionalismo

Definición: Considera la realidad gobernada por un principio legible (o lógico) y que identifica a la razón con el pensar.

Diferencias y Semejanzas entre Ciencias Naturales y Sociales

Semejanzas

Ambas disciplinas comparten características esenciales:

  • Ambas son abarcadas por el hombre.
  • Ambas nos ayudan a comprender la evolución.
  • Ambas usan métodos científicos.

Diferencias

Las Ciencias

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Fundamentos de la Epistemología: Tipos de Explicación y el Método Científico

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Las teorías científicas se constituyen formando sistemas compactos, coherentes y sistemáticos.

Tipos de Explicaciones Científicas

A continuación, se exponen y describen, mediante ejemplos, diferentes tipos de explicaciones científicas:

1. Explicación Deductiva (Nomológico-Causal)

¿Por qué se han roto las tuberías? Para responder a esta pregunta y dar cuenta de este suceso, hemos de recurrir a leyes generales y a condiciones iniciales. A partir de las premisas, se deduce el fenómeno que estamos estudiando. Esta explicación es propia de las ciencias naturales (física) y formales (matemáticas y lógica).

2. Explicación Probabilística (Estadística)

¿Por qué un menor comete un delito? Ante un fenómeno como este, la respuesta que demos...

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Impacto del Modelo Neoliberal y la Globalización en la Economía Contemporánea

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Modelo neoliberal y globalización

En la década de 1970, las condiciones que habían permitido el crecimiento económico de la posguerra comenzaron a agotarse. Hacia mediados de 1975, se produjo un nuevo giro en la economía capitalista internacional, imponiendo un radical reajuste en las relaciones financieras y productivas, planteando el modelo económico-social vigente hasta el día de hoy.

El nuevo paradigma tecnológico

Este fenómeno se presenta como una nueva revolución industrial con semejanzas a la anterior, extendiéndose por el mundo capitalista desde finales de los años 60. Abarca todas las dimensiones del quehacer económico y asume el carácter de un principio general universal. Este paradigma está profundamente influenciado...

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Marco Conceptual y Pedagógico para la Enseñanza de las Ciencias en la Primera Infancia

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Ambientes Educativos en el Nivel Inicial

El desarrollo integral del niño se fomenta a través de la interacción con tres ambientes fundamentales:

1. Ambiente Social

Los niños de **Jardín** tienen **que** entender la sociedad en la **que** viven y su papel dentro de ella. **Se trabaja** desde lo cercano a lo lejano con contenidos como la familia, la escuela y el barrio, **proporcionándoles conocimiento contextual**.

2. Ambiente Natural

Contenidos de **Ciencias Naturales**. Los niños tienen experiencias con el mundo **que** los rodea (materia, seres vivos, objetos), lo **que** ayuda a convertir lo cotidiano en enseñanza al transformar las experiencias en **situaciones** de aprendizaje. **También** las salidas ayudan a explorar, observar y...

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Evolución del Estado: De la Soberanía Absoluta a la Democracia Tecnológica

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Existencia de una Constitución

La Constitución es la ley suprema y se divide fundamentalmente en dos partes:

  • Parte dogmática: Recoge el catálogo de derechos naturales de la persona o derechos humanos.
  • Parte orgánica: Concreta las competencias y las reglas de funcionamiento de los diferentes organismos del Estado en los que se divide el poder político.

Separación Iglesia-Estado

Conocido como principio de laicidad, significa que el Estado no puede establecer ninguna religión oficial a la que estén obligados a rendir culto todos los ciudadanos. El Estado no puede inmiscuirse en los asuntos religiosos; el pluralismo es también un valor superior, aunque el laicismo encierra una actuación política antidemocrática.

De la Sociedad de Masas a

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Radiografía de la Desigualdad: Desafíos y Grupos de Riesgo en la Sociedad Contemporánea

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Panorama de los Problemas Sociales Contemporáneos

Desafíos Estructurales y Comportamentales

A continuación, se detallan los principales problemas sociales que afectan a la sociedad actual:

  • Dificultades para Acceder a Vivienda: El alto costo y la falta de oferta adecuada dificultan el acceso a un hogar digno.
  • Precariedad Laboral: Se manifiesta en contratos basura y condiciones de trabajo indignas, afectando la estabilidad económica y personal.
  • Soledad: Mucha gente se siente sola y cae en adicciones.
  • Individualismo: Tendencia cada vez más marcada a priorizar los propios intereses sin tener en cuenta a los demás.
  • Agresividad: El nivel de estrés y ansiedad con que vivimos es una realidad preocupante en nuestro país.
  • Discriminación: Aquellos que
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Transformación de Mentalidades Durante el Segundo Franquismo: Desarrollo Económico y Auge Educativo

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El Cambio de Mentalidad en el Segundo Franquismo: Una Revisión Histórica

El texto propuesto para comentar es un fragmento del capítulo de **W. Bernecker** denominado "El cambio de mentalidad en el segundo franquismo", que forma parte del libro coordinado por **Nigel Towson**, "España en cambio: el segundo franquismo", compuesto por once interesantes estudios sobre esa etapa. Fue publicado en español en el año 2009, en Madrid, y hace referencia a un periodo histórico muy concreto: la segunda etapa de la dictadura de Franco.

Idea Central del Estudio

La idea principal es que el desarrollismo y el cambio económico y social producido a lo largo de la década de los 60 y primera mitad de los 70 no fue solo de carácter económico, sino también...

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Debates Contemporáneos sobre la Objetividad Científica y la Ética Tecnológica

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El Problema de la Objetividad en la Ciencia

A menudo, el conocimiento científico señala su condición de ser un conocimiento objetivo. Sin embargo, el estudio de la historia de la ciencia y las reflexiones filosóficas han ido cuestionando la objetividad de la misma, así como su pretensión de alcanzar la verdad absoluta.

Cientifismo Ingenuo y la Crítica de Feyerabend

La ciencia es considerada un tipo de saber objetivo y moderadamente neutro. Según el cientifismo ingenuo, el mundo es tal como nos lo representamos y la ciencia nos enseña cómo funciona. No obstante, Paul Feyerabend defiende que no existe realmente un único método científico que delimite lo que es ciencia y lo que no. Feyerabend alude a un anarquismo epistemológico y rechaza...

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Dinámicas Culturales: De la Enculturación a la Comparación de Rasgos Sociales

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Conceptos Fundamentales de la Cultura y sus Interacciones

4.4. Cultura entendida como ocio de prestigio

Actualmente es frecuente emplear el término cultura para designar a cierto tipo de actividades convertidas en pasatiempos propios de las personas cultas, tales como visitar museos o galerías de arte.

Este es el sentido que suele darse al término cultura cuando los representantes políticos hablan de “invertir en cultura” o cuando se hacen referencias al “mundo de la cultura”.

4.5. Aculturación y Enculturación

Estos dos procesos definen la interacción y asimilación de elementos culturales:

  • Aculturación: Proceso por el que, cuando dos culturas entran en contacto, una asimila elementos culturales de la otra.
  • Enculturación: Proceso
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