Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

Introducción a la Economía Política Global

1- El estudio de la Economía mundial desde la teoría económica ha sido abordado ¿desde qué enfoques?

R= Desde los enfoques de economía internacional, de orientación neoclásica, con influencias keynesianas, y centradas en la teoría del comercio internacional, con derivaciones a finanzas internacionales, sistemas cambiarios y procesos de integración regional y más recientemente hacia los análisis de macroeconomía abierta.

2- Dado que entendemos el estudio de la economía mundial, ¿qué requiere?

R= Dado que entendemos que el estudio de la economía mundial requiere de la utilización de variables de diferente naturaleza, en especial de variables políticas y económicas, y que consideramos...

La Educación en Venezuela: Un Sistema en Crisis

En Venezuela, muchas personas intentan cambiar el trabajo que siguen las escuelas. Han tratado de comprar libros para estudiantes como parte de la comunidad educativa, pero el gobierno no funciona para la educación, sino para el dinero. El gobierno de Venezuela ha declarado que eliminará a cualquier estudiante o profesor que vaya en contra de sus órdenes. Debido a la falta de inversión en educación, muchos niños no reciben una buena educación y tienen dificultades para conseguir trabajo y generar ingresos. Muchos niños crecen para cometer crímenes porque no tienen dinero para vivir; se unen a pandillas porque no tienen un hogar. Este es un problema grave que es importante solucionar.

El

Los alimentos se fundamentan en la solidaridad familiar, entendida como:

• Capacidad de integración de los miembros de la familia.
• Estabilidad de los miembros de la familia.

Principios fundamentales: dignidad, calidad de vida, igualdad (personas en situaciones similares pueden solicitar alimentos) y un ambiente sano.

La obligación de proporcionar alimentos se extiende a consanguíneos hasta los hermanos, a los adoptantes y adoptivos (vínculo civil). No se extiende por afinidad.

Se entiende por alimentos todo lo indispensable para el sustento, habitación, vestido, asistencia médica, recreación, educación o instrucción y, en general, todo lo necesario para el desarrollo integral de los niños, las niñas y los adolescentes. Los alimentos comprenden...

La Libertad y el Sujeto Situado en la Filosofía de Simone de Beauvoir

La idea de libertad, fundamental en el pensamiento de Simone de Beauvoir (S.B.), le permite juzgar la situación en la que se han encontrado las mujeres a lo largo de la historia.

Según S.B., todo sujeto humano es constitutivamente libre y solo se realiza como ser humano libre cuando se trasciende, es decir, cuando va más allá de su presente para elegir y realizar proyectos vitales que le abren nuevos horizontes en la vida. Existir es hacerse a sí mismo mediante proyectos elegidos libremente; existir es decidir y actuar.

El sujeto humano es un sujeto situado, esto es, un sujeto que vive y comparte su vida con otros sujetos (mitsein) en una sociedad y en un momento histórico...

1. La Crítica de Simone de Beauvoir al Feminismo del Siglo XX

Simone de Beauvoir no estaba en contra de los hombres, aunque recomendaba desconfiar de ellos, argumentando que, si bien no fueron los hombres del siglo XX quienes originaron la sociedad patriarcal, sí la tienen interiorizada. Sin embargo, su feminismo no buscaba un sistema matriarcal (es decir, lo opuesto al patriarcal) con una dictadura de la mujer sobre el varón. Tampoco consideraba que las mujeres debieran tratar de ser como los hombres, pues, de hecho, nuestra fisiología es diferente, aunque no veía mal que aprendieran kárate. Además, le parecía que las discusiones entre las feministas que buscaban su superioridad sobre el varón y los hombres eran estériles (es decir,...

Justificación desde la Posición Filosófica de Marx

Hegel sentó las bases de la filosofía de la historia, y Marx fue más allá al establecer el materialismo histórico, que no es otra cosa que la interpretación marxista de la historia a través de la materia. El adjetivo histórico se añade al hecho de que la explicación de la historia de la humanidad se realiza en función de las relaciones del hombre con la materia. El materialismo de Marx busca comprender la subjetividad del ser humano.

Antropología Marxista

Para Marx, el hombre es un ser activo que, a través de su materialidad, va tomando forma a lo largo de la historia. Es un ser puramente material que está condicionado por una vida física y determinado por su actitud. Se basa...

Sociedades Modernas: Un Análisis Profundo

El Capitalismo y la Libertad del Obrero

La sociedad capitalista se caracteriza por una aparente contradicción: "Los obreros son libres de trabajar y son libres de morirse de hambre". El capitalismo se define por la inversión de capital con el objetivo de acumular más, incrementando las ganancias para transformar la producción y, en consecuencia, aumentar el conjunto de bienes y servicios disponibles. Se podría resumir en la ecuación: + ES IGUAL A MEJOR.

La Razón como Pilar de la Modernidad

La razón es un tipo de conocimiento basado en las ideas, que impulsa la transformación tecnológica, materializándose en máquinas. La concepción de la realidad social se fundamenta en la ciencia. La separación...

Sociedad y Socialización

Las sociedades son grupos de personas que cooperan y dependen unas de otras para cumplir los objetivos de la vida. Este proceso de cooperación y dependencia se conoce como socialización.

Socialización

La socialización es la interiorización del mundo social en el que nace o se integra un individuo, capacitándolo para participar en él.

Socialización Primaria

Un bebé nace en un entorno social ya determinado, formado por una lengua y unas costumbres que, poco a poco, tendrá que ir interiorizando mediante procesos de imitación de las personas que lo rodean. Los primeros agentes de socialización son la familia y la escuela.

Socialización Secundaria

La división del trabajo obliga a los individuos a un aprendizaje de...

Existen las normas proscriptivas, que prohíben aquello que no deberíamos hacer. Por otro lado, están las prescriptivas que explican lo que deberíamos hacer. Las normas más importantes se aplican en todas partes y en cualquier momento. Por ejemplo, los padres esperan obediencia por parte de sus hijos estén donde estén. Hay normas que seguimos por una serie de valores que no cuestionamos si comprendemos del todo el sentido original, debido a que se ha perdido o no creamos en él, pero aún así se cumple la norma.

Cultura Material

Además de elementos intangibles como los valores y las normas, cada cultura abarca un amplio repertorio de creaciones humanas tangibles que los sociólogos llaman artefactos.

Estatus y Rol

Estatus, significa posición...

Paradigmas de Investigación en Ciencias Sociales

5.2. Paradigma Interpretativo (Naturalista)

Denominado también cualitativo, naturalista o humanista, se origina por teólogos protestantes del siglo XVII y, a finales del siglo XIX, por Dilthey, Rickert y Weber. Se integran en torno al concepto de Verstehen (Weber): la comprensión de los significados de las acciones humanas. Es una alternativa a la perspectiva positivista y enfatiza en entender la realidad educativa a partir de creencias, intenciones, motivaciones y otras características no observables directamente. Se entiende que:

• La ciencia no es algo abstracto y aislado del mundo, sino que depende del contexto social.
• La conducta humana es más compleja y diferenciada.
• Las teorías son relativas.