Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

Del 1837 al 1892 es va produir a Espanya un procés d’unificació molt important del sistema econòmic. La creació d’un mercat únic es va aconseguir gràcies a diversos factors clau:

Organització de Xarxes Comercials i de Transport

• Desenvolupament de xarxes de transport (trànsit lent, carro, camins) que unien Madrid amb la perifèria, permetent un cert trànsit de mercaderies.
• Creació del servei de correus i el telègraf.
• Impuls del ferrocarril, incloent-hi ferrocarrils miners i de via estreta.

Nova Legislació Mercantil i Uniformitat

Es va buscar la uniformitat de les diferents normes comercials i la gran diversitat de pesos, mesures i comptes monetaris. Aquesta reforma va incloure:

• Regulació de les societats anònimes i les duanes interiors.

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Pensament Marxista

Pensament marxista: dos pensadors, Marx i Engels, defensaven la necessitat de destruir l'ordre liberal i el sistema econòmic capitalista per crear una nova societat més igualitària. La teoria marxista és fonamentada en tres eixos. En primer lloc, en l'anàlisi del passat entès com la lluita de classes, aquest enfrontament caracteritzava cada una de les etapes de la història: esclavisme, feudalisme i capitalisme. En segon lloc, Marx denunciava la propietat privada i l'explicació que caracteritza aquest sistema. En tercer lloc, hi proposava la necessitat de superar aquest sistema d'explotació i plantejava un projecte futur, la societat comunista. Això portaria a la desaparició de les classes i a la constitució d'una... Continuar leyendo "Pensament Marxista i Anarquisme: Dues Corrents de Pensament" »

Principales aportaciones de Simone de Beauvoir

1) Situó la reflexión sobre el cuerpo en el centro del feminismo: si toda existencia humana es definida por su situación, la corporalidad de la mujer y los significados sociales que se le atribuyen condicionan su existencia. Esta máxima tan sencilla era revolucionaria hace 70 años y lo sigue siendo hoy, pues la mujer todavía se realiza en el mundo como un cuerpo sometido a tabúes y estereotipos que sirven como excusas para legitimar las discriminaciones sociales. 2) Al hacer de la reflexión sobre el cuerpo un tema central, anticipaba ya el famoso “lo personal es político” del feminismo de la Segunda Ola en los años 70. “Lo personal es político” quiere decir que cualquier práctica... Continuar leyendo "Simone de Beauvoir y su impacto en el feminismo" »

Actividades Económicas Fundamentales

La sociedad lleva a cabo diversas actividades económicas para satisfacer sus necesidades esenciales. Estas se clasifican en:

• Actividades de Producción

  Realizadas por las empresas, enfocadas en la creación de bienes y servicios.

• Actividades de Consumo

  Ejecutadas por las familias o unidades domésticas, quienes utilizan los bienes y servicios para satisfacer sus necesidades.

• Actividades de Distribución

  Encargadas de la distribución y el reparto de los bienes y servicios producidos por las empresas entre los miembros de la sociedad.

Clasificación de las Necesidades Humanas

Las necesidades humanas pueden clasificarse de diversas maneras, atendiendo a su importancia, origen o implicación económica:

1. Según su

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Conceptos Fundamentales en Ciencias Sociales

¿Qué es la Educación Intercultural?

La educación intercultural es un enfoque educativo holístico que tiene un carácter inclusivo, donde se parte del respeto y la valoración de la diversidad cultural. Es indispensable para lograr una educación integral y busca erradicar elementos que dificulten la convivencia entre culturas.

Diferencia entre Interculturalidad y Multiculturalidad

La interculturalidad implica una cooperación entre todas las etnias que buscan y quieren mantener sus propias identidades dentro de los esquemas de pertenencia a una sociedad, mientras que la multiculturalidad hace referencia a aquellas políticas destinadas a gestionar la diversidad cultural de una sociedad.

Raza, Etnia

... Continuar leyendo "Explorando Conceptos Clave en Ciencias Sociales: Cultura, Identidad y Diversidad" »

1. Escuela Sueca

Sistema analítico (Ling): médico, militar y profesor de esgrima. Desarrolló aparatos gimnásticos. El método sueco busca un modelo de salud corporal a través de la gimnasia, con ejercicios analíticos; fomento de la salud colectiva y no de la competición. Asociado a lo aeróbico.

• Enfoque: ejercicios analíticos y sistemáticos.
• Objetivo: salud colectiva y desarrollo corporal, no la competición.

3. Escuela Francesa

Sistema Amorós y Ondeano. Amorós es uno de los grandes pedagogos del siglo XIX. Es considerado el creador del método francés de educación física. La mejora de la educación fue una constante en su trayectoria, utilizada como medio para la regeneración y el progreso de la sociedad. Su método estaba dirigido... Continuar leyendo "Escuelas históricas de la educación física: métodos sueco, francés e inglés" »

Perspectivas Emic y Etic en Etnografía

La etnografía moderna se distingue de los enfoques etnográficos iniciales por la consideración de las perspectivas Emic y Etic de la conducta cultural. El lingüista Kenneth Pike, quien diferenció dos niveles de análisis en fonética (fonológico - *phonemic* - y fonético - *phonetic*), extendió los conceptos emic y etic a la antropología para definir los puntos de vista de los participantes y los observadores en un hecho cultural.

Definición de 'Etic' y 'Emic'

• Etic: Se refiere al estudio de una conducta desde el exterior de un sistema cultural específico. Es una aproximación inicial a un sistema desconocido.
• Emic: Implica el estudio de la conducta desde el interior del sistema cultural, adoptando

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Transformaciones Fundamentales en la Organización Social

Nacimiento de los Estados: De la Sociedad Primitiva a la Estructura Estatal

La transición de la sociedad primitiva al Estado se caracteriza por diversas condiciones estructurales:

• Fuerte centralización del poder.
• Mayor estratificación social.
• Clara división de funciones.
• Desigualdad en la distribución de la riqueza.
• Notable crecimiento cultural.

El incremento de la producción, facilitado por el desarrollo de técnicas que permiten la agricultura intensiva, mejora las condiciones de vida. La vida social se enriquece, surgen leyes, se dinamiza el comercio y aparecen nuevas expresiones culturales. Esta nueva forma de organización social se gestó inicialmente en el Oriente Próximo debido... Continuar leyendo "Evolución Social: Del Estado Primitivo a la Cultura y la Convivencia Intercultural" »

Poder, Potestad y Autoridad: Conceptos Fundamentales

Estos tres elementos son esenciales para comprender la estructura de la comunidad política:

Poder:

Elemento constitutivo de toda comunidad política.

Potestad:

Poder político amparado por el derecho.

Autoridad:

Se puede entender en dos sentidos:

• La capacidad que se desprende del saber que posee alguien.
• La facultad de sancionar conductas contrarias a la norma.

Los Componentes Esenciales de la Cultura

La cultura se compone de diversos elementos interconectados que definen una sociedad:

Lenguaje:

Sistema de signos que permite la comunicación.

• Expresa las experiencias de los hablantes.
• Moldea la forma de comprender la realidad.

Valores:Cualidades que hacen estimable una realidad.

• Están jerarquizados.
• Inspiran

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Procesos Sociales

Las sociedades se encuentran en constante cambio. Un proceso social es cualquier tipo de cambio experimental que ocurre de forma distinta en:

• La producción de bienes materiales.
• La manera en que las sociedades se relacionan con su entorno físico.
• La composición de los grupos sociales.
• La estratificación social y las ideologías.

Cultura

La cultura es aquello que distingue a una sociedad y da identidad a sus miembros. Es el conjunto de creencias, tradiciones, valores, ideologías, etc., que comparten sus miembros.

La cultura no se hereda genéticamente, se aprende de forma social. Es la capacidad de identificación con un grupo social.

Práctica Cultural

Un ejemplo de práctica cultural es la creación de mitos y leyendas que nos... Continuar leyendo "Sociedad, Cultura y Fenómenos Sociales: Un Análisis Profundo" »