Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

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Fundamentos de la Periodización y el Tiempo Histórico: Conceptos Clave

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Periodización y Tiempo Histórico

Conceptos Fundamentales

  • Tiempo o Espacialidad: Entorno físico-geográfico y sociohistórico donde suceden los acontecimientos, ya que hace referencia a toda una construcción histórica.
  • Temporalidad (T.H.): Movimiento de la sociedad y de los acontecimientos del hombre.
  • Precisión Fáctica: Datos, fechas, nombres, lugares y personajes; constituyen la materia prima del historiador.
  • Sincronía: Explica el desarrollo de diferentes acontecimientos sucedidos al mismo tiempo en diferentes lugares.
  • Diacronía: Explica acontecimientos que se desarrollan en distinto tiempo en el mismo lugar.
  • Duración: Tiempo o periodo en el que ocurren los acontecimientos o procesos históricos.
  • Permanencia y Cambio: Características de
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L'Economia Agrària i la Il·lustració a la Revolució Francesa

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Economia Agrària i Senyorial

Era poc productiva i endarrerida. La major part de la terra era vinculada a un títol nobiliari, corona o església. Els pagesos havien de pagar prestacions i rendes al senyor, tributs a l'Estat i el 10% a l'Església. L'agricultura de subsistència es dedicava al policonreu i a l'autoconsum. El comerç interior era escàs, es comprava l'indispensable.

La població estava estancada al segle XVIII. La subalimentació i la falta d'higiene provocaven una alta mortalitat i una baixa esperança de vida, tot i una alta natalitat. El creixement demogràfic era nul o escàs. Les crisis de subsistència, quan la producció d'aliments no creixia al ritme de la població, i els períodes d'escassetat, juntament amb malalties... Continuar leyendo "L'Economia Agrària i la Il·lustració a la Revolució Francesa" »

Economia Social de Mercat: Reptes, Crisi i Solucions

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Economia Social de Mercat: Reptes i Solucions

Què és l'Economia Social de Mercat?

La economia social de mercat, també coneguda com a capitalisme social o renà, és un model d'economia i societat amb la meta de crear una economia que, des de la base de la competència, combina la lliure iniciativa amb un progrés social assegurat per la capacitat econòmica.

El Mercat i els Cicles Econòmics

El mercat és un mecanisme que assigna molt bé els recursos, generant un gran increment de la producció i possibilitant l’augment del nivell de vida. Malgrat tot, sol dir-se que genera crisis periòdiques. El creixement econòmic no és lineal, sinó cíclic; hi ha períodes d’expansió econòmica seguits d’altres de recessió.

Una crisi econòmica... Continuar leyendo "Economia Social de Mercat: Reptes, Crisi i Solucions" »

Estratificación Social y Deporte en España: Clases, Consumo y Transformación Post-Franquista

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Cambio Social y Estructura Deportiva: Transformaciones en España

Las teorías de cambio social tratan de explicar las transformaciones de la sociedad. En este contexto, se observa un profundo cambio en los hábitos deportivos de los españoles y valencianos (actitudes y valores) desde finales del franquismo hasta la actualidad.

Estratificación Social y Desigualdad en la Participación Deportiva

La estratificación social se manifiesta claramente en los gustos culturales y en la esfera del ocio. En el deporte, por ejemplo, existe una desigualdad social en la participación (diferencia de edad y género), y también una marcada estratificación social en la participación deportiva por clases sociales.

Factores Determinantes de la Desigualdad

La... Continuar leyendo "Estratificación Social y Deporte en España: Clases, Consumo y Transformación Post-Franquista" »

La Institución Libre de Enseñanza: Principios y Legado Educativo

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La Institución Libre de Enseñanza (ILE)

La Institución Libre de Enseñanza (ILE), impulsada por figuras como Francisco Giner de los Ríos, desempeñó un papel fundamental en la educación española. Su objetivo principal era formar individuos libres, no solo en conocimientos, sino también en moral, capaces de vivir en la sociedad de su tiempo y contribuir a ella.

Se inspiraron en prototipos educativos, como el inglés, buscando una formación intensiva.

Principios Pedagógicos

La ILE no creía en los libros de texto tradicionales, sino en el uso de cuadernos de texto, fomentando el aprendizaje a través de la constancia y el trabajo. Se promovía el contacto directo con los temas de estudio mediante actividades prácticas. Entendían que la... Continuar leyendo "La Institución Libre de Enseñanza: Principios y Legado Educativo" »

Fundamentos de la Antropología: Origen, Evolución y Reflexión Filosófica sobre la Condición Humana

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1. La Reflexión Filosófica sobre el Ser Humano

Las preguntas sobre *qué somos*, en qué consiste nuestra condición, cuál es nuestro origen como especie y de qué manera se ha desarrollado la cultura, forman parte de los interrogantes que el ser humano se ha planteado desde la antigüedad.

1.1. La Antropología: Definición y Alcance

El esfuerzo por contestar las preguntas formuladas más arriba ha dado lugar a una disciplina específica que se dedica al estudio del ser humano en todas sus facetas: la *Antropología* (procede del griego). Esta investigación incorpora el examen de la evolución biológica de nuestra especie, el estudio de sus distintos tipos de sociedades humanas y sus particularidades culturales.

1.2. División de la Antropología

Dependiendo... Continuar leyendo "Fundamentos de la Antropología: Origen, Evolución y Reflexión Filosófica sobre la Condición Humana" »

Gènere i Vot: Anàlisi del Sufragi Femení i el Gender Gap Electoral

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Gènere i Vot

1. El Sufragi Femení: Principals Explicacions

L’extensió del sufragi planteja un dilema fonamental: és un mecanisme mitjançant el qual el grup que ostenta el poder polític decideix compartir-lo amb un altre grup que estava exclòs.

Explicacions Tradicionals

  • Canvi cultural i por a la revolta.

Explicacions Alternatives

  • Guerra.
  • Càlcul partidista (les elits no són un actor unitari; en certs contextos poden preferir estendre el sufragi).
  • Càlcul econòmic (els drets de les dones són un mecanisme per garantir l’educació de la descendència).
  • Contagi, xocs, influència externa.

2. Conseqüències del Sufragi Femení

Quan s’estén el sufragi, la participació femenina es va situar al voltant de 10 punts per sota de la masculina. Aquest... Continuar leyendo "Gènere i Vot: Anàlisi del Sufragi Femení i el Gender Gap Electoral" »

Organización Social y Sistemas de Intercambio en las Sociedades Primitivas

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Organización Social y Sistemas de Intercambio

2. Formas de Compartir e Intercambio

Compartir no está en la naturaleza humana. Compartir es una conducta aprendida, una conducta cultural. Al ser una conducta cultural, el intercambio de bienes, servicios y favores se organizan de diferente forma según las culturas.

El Intercambio Recíproco

El intercambio de favores es una de las formas más antiguas de cooperación humana. En todos los grupos familiares es la forma usual de relacionarse. Algunas sociedades primitivas que no basan la economía en la acumulación presentan formas de distribución de este tipo. Son sociedades con un número reducido de individuos, casi todos emparentados entre sí. La sociedad primitiva funciona de manera tal que... Continuar leyendo "Organización Social y Sistemas de Intercambio en las Sociedades Primitivas" »

Sociedad y Cultura: Origen, Teorías y Relevancia

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1. Sociedad y Cultura

1.1. Definiciones

SOCIEDAD: Agrupación de individuos humanos que mantienen entre sí vínculos familiares, económicos, religiosos, culturales u otros. Espacio físico o virtual que comparten los individuos que las forman o también por las actividades que tienen en común.

CULTURA: Conjunto de costumbres, ideas, creencias, valores, derecho, moralidad, etc. que define un grupo social. La idea de cultura es ambigua.

Distinguimos:

  • SENTIDO SUBJETIVO: La cultura te aporta información, datos que te forman como persona.
  • SENTIDO OBJETIVO: Cuando hace referencia a las instituciones. Ej: familia, una ONG, etc.

1.2. Teorías del Origen de la Sociedad

  • EL NATURALISMO: Animal social y político por naturaleza, la comunidad es previa al individuo.
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Regnes de Lleó, Castella, Navarra i Aragó: Orígens i Evolució

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El Regne de Lleó i el Comtat de Castella

Alfons III, l'any 910, traslladà la capital a Lleó. A partir d'aquest moment, el regne asturià canvià el seu nom per "Regne de Lleó". A la part oriental del Regne de Lleó, es formà el comtat de Castella, que aviat es convertí en el principal protagonista de la Reconquesta a la part central de la Península. Els comtes de Castella, arribat el segle X, són tan poderosos com els reis de Lleó. Per això, el comte de Castella, Ferran González, es farà independent del Regne de Lleó.

En època del rei de Navarra (o de Pamplona), Sanç III el Gran, el comtat de Castella, per matrimoni, passà al regne de Navarra (1000-1035). A la seva mort, i pel seu testament, repartí els seus territoris entre... Continuar leyendo "Regnes de Lleó, Castella, Navarra i Aragó: Orígens i Evolució" »