Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

La democratización del turismo

Conquista del tiempo

La reducción del tiempo de trabajo y el aumento del tiempo de ocio han sido factores clave en la expansión del turismo. La disminución de la jornada laboral, la semana de trabajo más corta y la consecución de vacaciones pagadas han brindado a las personas más tiempo libre para dedicarlo a actividades de ocio, como viajar.

El ocio se ha convertido en un negocio importante y positivo para la actividad económica. Los ciudadanos con más horas libres son clientes con tiempo y recursos para gastar, lo que impulsa la industria del turismo.

La evolución del tiempo libre ha sido significativa, con la generalización de jornadas laborales completas de 35 horas y la conquista del fin de semana... Continuar leyendo "La democratización del turismo: factores y consecuencias" »

La misión

La misión identidad y personalidad de la empresa, en el momento actual y de cara al futuro, desde un punto de vista muy general constituye una de las cuestiones más importantes que una empresa puede plantearse al orientar, y limitar, por otro, su actividad futura. Su formulación debe recoger la razón de ser de la empresa y por la que se justifica su existencia, constituyendo algo así como una declaración de principios mediante la cual se presenta ante la sociedad. Proporciona a la empresa y a sus miembros una referencia válida en cuanto a su propia identidad. En general, puede decirse que la misión tiende a ser estable en el tiempo. Se debe entender como un concepto dinámico que evoluciona como el resto de los componentes... Continuar leyendo "Importancia de la Misión Empresarial" »

Glosario Esencial de Metodología de la Investigación

Conceptos Fundamentales

Variable

Es una característica que puede adoptar distintos valores, como por ejemplo, el peso, la edad, la inteligencia o el rendimiento académico. Es decir, una variable es una cualidad o aspecto en el cual difieren los individuos. Se asignan valores a los sujetos en función de esa variable.

Paradigmas y Enfoques de Investigación

Paradigma

Hace referencia al conjunto de creencias y actitudes, concebido como una visión "compartida" del mundo por parte de un grupo de científicos, lo que implica específicamente una determinada metodología.

Paradigma Crítico

Se considera la unidad dialéctica de lo teórico y lo práctico. La teoría crítica nace como una crítica... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Metodología de la Investigación: Paradigmas, Variables y Estadística" »

Pirateria a la Costa Catalana: Una Amenaça Històrica

Context de la Pirateria a Catalunya

Durant l'Edat Mitjana, molts episodis de pirateria havien afectat les poblacions costaneres catalanes. Els actes de saqueig, captura de persones (entre d'altres) no van ser exclusius del grup de sarraïns, sinó que els vaixells catalans també hi van participar. A mitjans del segle XV, quan els turcs van prendre Constantinoble, la situació va prendre un nou rumb, ja que la Mediterrània es va omplir de vaixells que es dedicaven als cors (pirateria amb el permís del govern) i hi va haver flotes finançades per l'estat turc. La Monarquia Hispànica va intentar posar fi a aquesta situació, però no se'n va sortir.

Un Mar Perillós: L'Apogeu Barbaresc

El... Continuar leyendo "Pirateria a la Costa Catalana: Història i Atacs Barbarescos" »

Comparativa de Modelos Educativos: Tradición vs. Renovación

La Escuela Tradicional: El Paradigma Magistrocéntrico

En primer lugar, es fundamental hacer referencia al papel del maestro. Este modelo se basa en el magistrocentrismo, que sintetiza la relación maestro-alumno en la que el docente es la base fundamental en la que se apoya todo el proceso educativo.

Características Centrales de la Educación Tradicional:

• Disciplina y Autoridad: La disciplina es un elemento básico en la concepción tradicional de la educación. El maestro ostenta todo el poder.
• Transmisión Unidireccional: El docente enseña unidireccionalmente, imponiendo el contenido, el ritmo y la secuencia de la transmisión de los conocimientos.
• Centralidad del Programa (Logocentrismo)

Bauman: Pensando Sociológicamente

Bauman define la sociología como una actividad permanente, una constante verificación del caudal de sabiduría recibida con experiencias nuevas. La palabra sociología representa un determinado cuerpo de conocimientos; todos esos cuerpos (historia, derecho, economía, etc.) se ocupan del mundo hecho por el hombre. Así, la sociología se concentra en las acciones actuales que no cambian con el tiempo. La sociología centra su atención en las acciones que tienen lugar en nuestra sociedad.

Las acciones humanas se dividen en tipos diferentes, producto del hecho de que se las ha clasificado de esa manera y que a cada archivo se le ha asignado un nombre diferente. En consecuencia, podemos decir que las diferencias... Continuar leyendo "Sociología: Reflexiones de Bauman y Elementos Clave de Nisbet" »

Instituciones Sociales

Las instituciones sociales son las esferas más importantes de la vida social, organizadas para satisfacer las necesidades humanas básicas. Son patrones organizados de convicciones y comportamientos centrados en necesidades sociales fundamentales, como la reproducción o la preservación del orden.

Visiones sobre las Instituciones Sociales

• Visión Funcionalista de las Instituciones: Una manera de comprender las instituciones es fijándose en el modo en que cumplen ciertas funciones esenciales para la supervivencia de la sociedad:
  1. Reemplazar al personal que se va, muere o queda incapacitado.
  2. Formar a los nuevos miembros.
  3. Producir y distribuir bienes y servicios.
  4. Preservar el orden.
  5. Proveer y mantener un sentido de propósito

El Trabajo y su Rol Fundamental en la Sociedad

El trabajo, como relación social, ocupa un lugar primordial en nuestras sociedades e incluso ha llegado a considerarse antropológicamente como propio de la naturaleza humana. Esta centralidad del trabajo ha pasado por multitud de transformaciones y de posiciones opuestas en las distintas sociedades.

Con el trabajo, el ser humano transforma la naturaleza y se transforma a sí mismo como ser social, pero no es hasta la Revolución Industrial cuando el trabajo se convierte en el medio socializador dominante. Es ahí donde la actividad y las relaciones sociales estructuran el orden social y cultural.

El trabajo es, por lo tanto, en la época moderna un aspecto fundamental de la estructura y funcionamiento... Continuar leyendo "El Trabajo y el Empleo: Su Rol Fundamental en la Sociedad y la Realización Humana" »

Universalismo y Comunitarismo: Un Debate Fundamental

Existen disputas entre quienes defienden una ética basada en comunidades concretas y quienes abogan por una ética universal.

Perspectiva Comunitarista

• Los principios universales nos alejan de la comunidad en la que forjamos nuestra identidad y nos llevan a ignorar las virtudes necesarias para hacerla próspera.
• La pérdida de la dimensión comunitaria crea personas desarraigadas, sin vínculos fuertes como los de una familia.

Desde esta visión, es urgente reconstruir comunidades con personas morales y con apego a sus leyes e instituciones.

Perspectiva Universalista

• Las comunidades son indispensables para el desarrollo de una persona y la solidaridad grupal.
• La verdadera solidaridad es la universal:

Clasificación de las Ciencias

Las ciencias se pueden clasificar en diferentes categorías según su objeto de estudio y metodología:

• Ciencias empíricas: Emplean conceptos con referentes reales y se verifican mediante la confrontación con los hechos. También se conocen como ciencias fácticas. Buscan el conocimiento externo a través de leyes causales.
• Ciencias formales: Emplean conceptos con relaciones conceptuales o lingüísticas.
• Ciencias analíticas: Proporcionan los instrumentos de cálculo e inferencia necesarios para el método y la sistematización de las ciencias empíricas.
• Ciencias humanas o del espíritu: Utilizan conceptos basados en la comprensión, aptos para ser aplicados a hechos donde no rigen las leyes del mecanismo causal.