Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Bachillerato

Características de los valores

Los valores son cualidades y materiales residentes en las cosas, no son impuestas en el sujeto, si no reconocidas. No coinciden siempre con las cosas que de hecho son agradables o deseadas, son intersubjetivas, tienen una cierta objetividad que precede y es causa de lo que estimemos. La cierta subjetividad se revela en la intersubjetividad, se captan por vía emocional, no racional. Cada cultura y cada hombre se caracteriza por los valores que son capaces de reconocer, los actos de las colectividades y de los hombres, son la expresión de su propio sistema de valores. La historia puede entenderse como un proceso de descubrimiento y cambio de valores.

Estructura valores

Polaridad, jerarquía e irreductibilidad.

Aspectos

El Objetivismo: Primera Etapa del Pensamiento Ortegaano

La primera etapa de Ortega está dominada por el problema que aqueja a España: su profundo atraso social, cultural, político y técnicamente respecto a Europa. Su objetivo fundamental es situar a España al nivel europeo, procurando que las actitudes intelectuales europeas echen raíces en el país.

Causas del Atraso y la Solución Objetivista

El atraso español se atribuye a la ausencia de método, de sistema y de rigor científico en su pensamiento. El español se encuentra sumido en el individualismo y la subjetividad, lo que lo aleja de la realidad y del mundo. La solución propuesta por Ortega es el objetivismo.

Ortega toma partido en una exigencia de objetividad. Valora extremadamente... Continuar leyendo "La Filosofía Temprana de Ortega y Gasset: Objetivismo y la Tensión entre Masa y Élite" »

El Pensamiento Objetivo y la Ciencia

El pensamiento objetivo se forma a través de dos procesos fundamentales: el primero, donde se observa el mundo sensible obteniendo información a través de los sentidos; y el segundo, donde se procesa dicha información y se construyen esquemas. Estos dos procesos dan origen al pensamiento objetivo.

¿Qué Entendemos por Ciencia?

El conocimiento científico es aquel que es producido por la actividad y los procedimientos de la ciencia. La ciencia es aquella actividad humana cuyo objetivo es crear una serie de conocimientos adecuadamente fundamentados y verificados, de modo que cualquier ser humano los considere válidos y verdaderos. La ciencia es el conjunto de teorías que la comunidad científica acepta... Continuar leyendo "Fundamentos del Conocimiento Científico y el Método Hipotético-Deductivo" »

La cultura es aquello que ha sido aprendido

El ser humano es un ser natural su aparición cómo especie está determinada por los mecanismos de selección natural que actúan, desde nuestra aparición nos hemos desarrollado gracias a la enorme potencialidad de la cultura.

Componentes de la cultura

La cultura está conformada de múltiples componentes entre los que podemos destacar estos ámbitos:

• Cultura material: objetos materiales y utensilios producidos por el hombre: materiales y técnicas: elementos instrumentales de la cultura.
• Cultura espiritual: objetos intelectuales: teorías científicas, valores, creencias, arte...
• Cultura humana: instituciones y costumbres de un pueblo o grupo social: folklore, ritos tradiciones...

Elementos de la cultura

• Hábitos:

Tipos de Antropología

El ser humano es pluridimensional, la antropología lo asume y distingue tres áreas:

• Antropología física→dimensión biológica del ser humano.
• Antropología social o cultural→la dinámica y cultura de las sociedades, fruto de la capacidad simbólica de los seres humanos (cruz).
• Antropología filosófica→origen y esencia del ser humano.

Método de la Antropología social o cultural

Es la única que tiene un método propio, que se divide en 2 partes:

• Trabajo de campo→el investigador convive y se mimetiza con el entorno en el que está para investigar.
• Observación→el investigador registra, pero no lo hace como observador neutral, sino como alguien que está implicado en aquello que ocurre y de lo que es parte integrante.

Factors Clau de la Revolució Industrial

L'augment de la població

L'augment de la producció d'aliments va afavorir el creixement demogràfic. El seu resultat va ser:

• Un augment de les taxes de natalitat, que començarien a baixar al segle XIX.
• La reducció de la mortalitat per la millor alimentació i pels avenços mèdics i higiènics.
• L'augment de l'esperança de vida.

Mecanització i sistema fabril

El sistema fabril es basava en l'ús de màquines amb energia hidràulica i carbó, que requerien la concentració de treballadors en edificis destinats a la producció per la necessitat d'un gran control de la mà d'obra. La mecanització es va iniciar en la indústria tèxtil, i es van desenvolupar altres sectors com l'agrícola, el miner i el metal·lúrgic.... Continuar leyendo "Factors Clau de la Revolució Industrial: Demografia, Tecnologia i Mercat" »

Tipos de Investigación y Conocimiento

Tipos de Investigación según su Propósito:

• Investigación básica
• Investigación aplicada
• Investigación de desarrollo
• Investigación de acción

Tipos de Investigación según sus Fuentes:

• Investigación documental
• Investigación de campo

Tipos de Investigación según la Forma:

• Investigación histórica
• Investigación descriptiva
• Investigación experimental
• Investigación *ex post facto*

Tipos de Conocimiento

• Conocimiento racional: Plantea que todas nuestras creencias verdaderas y justificadas solo se obtienen por medio de la razón.
• Conocimiento empírico: Se obtiene por medio de los sentidos.
• Conocimiento vulgar: Se compone de creencias relativas a la vida cotidiana que permiten llevar a cabo tareas elementales para

Antecedentes de la Administración

Época Primitiva

Surgió como una asociación de esfuerzos para lograr un fin determinado con la participación de varias personas. Las principales actividades fueron la caza, la pesca y la recolección. Se caracteriza por la división primitiva del trabajo. La autoridad en la toma de decisiones era ejercida por el padre de familia y se fomentaba el trabajo en grupo.

Periodo Agrícola

Surgió por la aparición de la agricultura y la vida sedentaria. Prevaleció la división del trabajo por edad y sexo. Predominaba la organización social del tipo patriarcal. El crecimiento demográfico obligó a estas sociedades a coordinar mejor sus esfuerzos dentro del grupo social y a mejorar la aplicación de la administración.... Continuar leyendo "Evolución Histórica de la Administración: Orígenes y Desarrollo" »

La Cultura: Fundamento de la Adaptación Humana

La cultura es un aspecto clave de la capacidad de adaptación y del éxito de la especie humana. Las culturas son tradiciones y costumbres transmitidas no por herencia biológica, sino a través del aprendizaje. Estas tradiciones culturales guían las creencias y el comportamiento de las personas expuestas a ellas.

Rasgos Universales de la Cultura

La cultura se caracteriza por ser:

• Aprendida (Enculturación): Se adquiere a través de la socialización y la interacción con el entorno.
• Simbólica: Se basa en el uso de símbolos (lenguaje, arte, rituales) para representar ideas y significados.
• Somete a la Naturaleza: Permite a los seres humanos modificar y controlar su entorno natural para satisfacer

Antropología

Disciplina que estudia el ser humano en todas sus facetas: examina la evolución biológica, estudia los distintos tipos de sociedades humanas y sus peculiaridades culturales. Distinguimos, según el objeto y el método:

Antropología Filosófica

Busca rasgos esenciales del ser humano para dar una explicación global de nuestra identidad frente a los demás animales.

Método: reflexión a partir de los datos de las ciencias sociales y las ideas de la filosofía.

Antropología Científica

Desde el siglo XIX.

Método: observación y recogida de datos.

Ramas:

• Antropología Física: estudio de la dimensión biológica fruto de la evolución biológica. Colabora con la anatomía humana, fisiología, paleontología, genética, biología molecular