Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Formación Profesional

Fundamentos del Estado de Bienestar y la Evolución de los Servicios Sociales

Modelos Clásicos del Estado de Bienestar

18. ¿Cuáles son los tres modelos del Estado de Bienestar y cuáles son sus principales características?

Los tres modelos principales, según la clasificación de Esping-Andersen, son:

• Modelo Liberal

  Da prioridad al mercado. Los mecanismos del mercado se encargan por sí mismos de ofrecer y distribuir la mayor parte de los servicios de bienestar. La intervención estatal es mínima y residual.

• Modelo Conservador (o Corporativista)

  En este, las unidades de convivencia y las corporaciones ejercen como eje principal para la articulación de políticas sociales, y a partir de ellas, los individuos deben encontrar los recursos y espacios

1. Adaptaciones para Estudiantes con Dificultades Específicas

Estudiante con Dificultades para Trabajar de Forma Constante (Cargas Familiares)

Flexibilidad en las fechas de entrega: Permitir al estudiante ajustar las fechas de entrega de actividades y pruebas, brindándole un margen de tiempo adicional para completarlas.

Asesoramiento y apoyo continuo: Ofrecer tutorías individuales y comunicación regular para guiar y apoyar al estudiante.

Estudiante con Dificultades en la Comprensión de Ejercicios y Uso de Aplicaciones Informáticas

Explicaciones y demostraciones detalladas: Proporcionar explicaciones claras y detalladas de los ejercicios y las aplicaciones informáticas, utilizando ejemplos y demostraciones paso a paso.

Recursos adicionales:...

Contexto Histórico y Evolución del Pensamiento

Presentamos una secuencia de figuras clave y movimientos que marcan la transición hacia el Paradigma de la Complejidad:

• Newton (1642-1727) CUR
• Kant (1724-1804) SO
• Hegel (1770-1831) RES V V

La Segunda Revolución Científica y la Pedagogía Social

La 2ª Revolución Científica-Tecnológica-Capitalista impulsó la Pedagogía Social.

• Darwin (1809-1882)
• 1898: Natorp
• Einstein (1879-1955) (1926)
• 1920: Nohl
• 1968: Pg. Soc. Crítica
• 1969: Von Bertalanffy y la Teoría General de Sistemas.

... hasta 2017, marcando el PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD.

Aproximaciones a la Realidad y la Complejidad

Imaginemos la diapositiva anterior en movimiento, como un aspecto de la realidad que un científico estuviera investigando.

H3.1.

Teorías del Control Social y la Delincuencia

El presente documento analiza las teorías del control social y su relación con la delincuencia. Se explorará cómo los controles internos y externos influyen en el comportamiento de los individuos, especialmente de los jóvenes, y cómo la familia juega un papel crucial en este proceso.

Controles Sociales y Prevención del Delito

Las teorías del control social postulan que existen mecanismos que impiden que las personas cometan delitos. Estos controles pueden ser:

• Controles internos: Creencias, alto autocontrol, buen autoconcepto, etc.
• Controles externos: Vigilancia familiar, escolar, etc.

Los jóvenes con una imagen positiva de sí mismos, socialmente aceptada, tienden a estar protegidos de la delincuencia,...

Introducción al Pensamiento Complejo

El pensamiento complejo se presenta como una problemática integral inagotable, como una interproblemática siempre inconclusa, donde la realidad se nos presenta indivisa y sin fronteras, siempre sujeta a nuestro pensamiento. Este enfoque permite acercarse a la realidad con una estrategia propia. No se trata de eliminar la simplicidad ni de alcanzar la completitud, sino de mantener una tensión permanente entre un saber no parcelado, no reduccionista, y el reconocimiento de lo incompleto de todo conocimiento.

La forma de pensar la realidad es aquella que logra dialogar con ella, afrontar la incertidumbre de los fenómenos y entramados. El pensamiento complejo se basa en tres principios:

• Dialógico: Asocia

Marco Conceptual y Desarrollo del Estado de Bienestar

El presente documento aborda el marco conceptual del Estado de Bienestar (Welfare State), su desarrollo histórico y los rasgos distintivos que lo definen en diferentes modelos políticos y económicos.

Orígenes y Fundamentos Teóricos

El concepto de bienestar surge después de la Segunda Guerra Mundial. El llamado “Welfare State” entiende que este se va a desarrollar en un modelo de estado capitalista, lo que es un fondo de perversión, porque siempre va a haber desajustes. Se crea el sostén del Plan Marshall, que propone una mezcla de democracia, capitalismo y servicios para la ciudadanía.

El sociólogo Claus Offe sostiene que, aceptando desde el principio que el modelo económico tiene...

Teorías Estructurales

Nacidas al amparo de la corriente estructuralista iniciada en Europa a partir de los primeros años del siglo XX, esta línea de pensamiento concibe sus objetos de estudio como estructuras formadas por elementos solidarios entre sí, o cuyas partes son funciones unas de otras, sin que se produzca una independencia relativa entre ellas:

Teorías que se incluyen en este apartado

• Teoría de la derivación por ficción.
• Teoría de la dinámica infantil.
• Teoría de la interpretación del juego por la estructura del pensamiento.

Teoría de la derivación por ficción

• Finalidad del juego: Desplegar la personalidad del niño.

Teoría de la dinámica infantil

• Finalidad del juego: Facilitar al niño la asimilación de la realidad de su

Educación Social como Prevención y Control Social

Aunque la educación social no puede reducirse a una mera formación política del ciudadano, no puede olvidarse que todo proceso educativo lleva emparejada una cierta acción de control que podrá adoptar la forma de control social, psicológico, moral, cultural, etc.

La educación social entendida como prevención de la desviación social y como control de esa desviación, supondrá un conjunto de procedimientos utilizados por las sociedades con el fin de que todos sus miembros observen aquellas normas de conducta consensuadas y catalogadas como necesarias para conseguir el orden social.

La educación social será la influencia intencional ejercida sobre las personas, o sobre la realidad social,...