Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Formación Profesional

Fundamentos y Protocolo de la Investigación Científica: Hipótesis y Metodología

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1. Definición, Propósito y Características de la Investigación Científica

1.1. Definición

La investigación científica es un proceso que reúne métodos, técnicas y mecanismos encaminados a plantear soluciones a los diferentes problemas existentes.

1.2. Propósito

  • Lograr conocimientos.
  • Identificar problemas.
  • Fundamentar nuevas hipótesis.
  • Someter a pruebas lo existente.

1.3. Características

  • Es una actitud de curiosidad frente al mundo.
  • Es una labor de originalidad.

2. Protocolo de Investigación

  1. Problematización
  2. Construcción teórica del objeto de estudio
  3. Recolección de información
  4. Procesamiento de la información
  5. Reconstrucción de la totalidad concreta: análisis y síntesis
  6. Redacción del informe (nueva teoría)
  7. Propuesta de solución (praxis
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Estrategias y Recursos de Intervención Social: Protección a Menores, Violencia de Género y Maltrato a Mayores

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3. Servicios y Programas de Intervención Social

Recursos Especializados de Protección de Menores

  • Separación del menor del núcleo familiar:
    • Acogimiento residencial de urgencia o inmediato: Durante poco tiempo. Retorno a la familia o incorporación al sistema residencial.
    • Acogimiento residencial de menores: Acogida en un centro. Se les proporciona un lugar de residencia y convivencia.
    • Acogimiento residencial de educación intensiva: Estancia limitada para adolescentes y jóvenes de 12-18 años, con alteraciones de la conducta y que requieren atención especial de salud mental.
    • Acogimiento familiar.
    • Adopción.
  • Recursos de Transición a la Vida Adulta:
    • Pisos de transición a la autonomía: Para jóvenes de 18-21 años, de carácter asistencial que ofrecen
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Comprender la Violencia de Género y Promover la Equidad

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Entendiendo la Desigualdad de Género

La subordinación de las mujeres es un mecanismo social por el que estas se encuentran en una posición de inferioridad respecto de los hombres. Es una manifestación de las relaciones de poder históricamente desiguales entre mujeres y hombres que, a lo largo de su ciclo vital, tiene su origen en pautas culturales, la lengua y la religión. Estas pautas perpetúan la condición inferior que se asigna a las mujeres en la familia, en el trabajo y en la sociedad.

Tipos de Violencia de Género

La violencia de género se manifiesta de diversas formas, afectando la integridad y dignidad de las mujeres:

  • Violencia Psíquica: Actos o conductas que producen desvalorización o sufrimiento en las mujeres, incluyendo amenazas,
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Salud Integral: Factores Determinantes, Indicadores y Prevención en la Infancia

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¿Qué es la Salud? Definición y Alcance

La salud es un estado de bienestar completo, físico, mental y social, tanto de los individuos como de las sociedades y comunidades. No se limita a la ausencia de infecciones o enfermedades.

Factores Determinantes de la Salud

Los determinantes de la salud son todos aquellos factores que influyen en el grado de salud de una población:

  • Estilo de vida: Depende de factores como la cultura, el trabajo, la educación y los ingresos.
  • Factores socioeconómicos: El estatus socioeconómico influye significativamente. Las personas con menos recursos o de un rango social más bajo tienden a tener peor salud debido a limitaciones en acceso a vivienda adecuada, alimentación, servicios, etc.
  • Medio ambiente: La estabilidad
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La Ideología del Deporte: Poder, Eficiencia y Control Social del Cuerpo

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El Deporte como Práctica Social y Dispositivo de Control

El deporte es una práctica social y educativa orientada a la eficacia y eficiencia, propia de las clases dominantes. Estas se pelean por imponer una idea legítima de la práctica y actividad deportiva. Los deportes se ven atravesados por una obsesión por la eficiencia y tienen gran influencia del conductismo, orientada por objetivos de conductas que se dan por una serie de estímulos y respuestas.

La Contradicción entre Deporte Escolar y Profesional

El deporte en la escuela debe diferir del deporte profesional. Esto se da también porque en nuestro entorno social (incluida la escuela) nos criamos con una noción de competencia. Es fundamental educar para la solidaridad y hacer fuerza...

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El Impacto de la Ciencia y los Valores Morales en la Sociedad

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Uso Inadecuado de los Avances Científicos

La afirmación de que a veces se hace un uso inadecuado de los avances científicos es compartida por muchos. Si bien la ciencia y la tecnología ofrecen grandes posibilidades y beneficios para la humanidad, la forma en que se dirigen las investigaciones y se aplican los avances científicos puede tener implicaciones éticas y morales. Esto puede manifestarse en situaciones en las que la ciencia se utiliza para propósitos destructivos, para violar los derechos humanos o para crear desigualdades sociales. Es importante que las opciones políticas y las decisiones éticas guíen la dirección de la investigación científica y la aplicación de sus resultados para garantizar que se promueva el bienestar...

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Evolución Histórica y Conceptual del Deporte: De la Tradición a la Modernidad

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Evolución del Deporte: De la Tradición a la Actualidad

Deporte Tradicional

Asociado a la consecución de objetivos claramente definidos mediante una preparación bien sistematizada y con una reglamentación precisa. Era un **sistema cerrado**. De esta época quedan características del **deporte competitivo**, la diferencia entre **deporte profesional y amateur**, y el concepto de **fair play**.

Corriente Idealista

Considera el deporte como universal, eterno y relacionado con valores positivos.

  • Barón de Coubertin: Lo concibe como un medio educativo, de intercambio y aceptación cultural entre pueblos, promoviendo la paz y la amistad.
  • Huizinga: En su obra *Homo Ludens*, argumenta que el deporte, al ser juego, puede ser desvirtuado por la cultura.
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Fundamentos del Desarrollo Socioemocional y Cognitivo en la Infancia: Teorías y Agentes de Socialización

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Teorías Fundamentales del Desarrollo y el Aprendizaje

Pregunta 1: Aprendizaje por Observación

La teoría que defiende que los niños y las niñas aprenden la mayoría de las conductas imitando el comportamiento de otras personas, y también observando las consecuencias de las conductas de otros, pertenece a:

Bandura

Pregunta 8: Ley de la Doble Formación

Según la ley de la doble formación de los procesos psicológicos superiores de Vygotsky:

d) Todo proceso psicológico superior aparece siempre dos veces en el desarrollo del ser humano.

Agentes y Contextos de Socialización

Pregunta 11: Principales Agentes de Socialización

Los principales agentes de socialización son:

d) La familia, la escuela y el grupo de iguales.

Pregunta 12: Contextos de Desarrollo

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La Influencia de la Sociología en la Historia del Siglo XX

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Sociología e Historia: Un Encuentro en el Siglo XX

El año 1903 marca un hito en la relación entre la sociología y la historia. La publicación del artículo de François Simiand (1873-1935) sobre el método histórico y las ciencias sociales impulsó un movimiento de renovación en la sociología. Este movimiento, con antecedentes en la sociología histórica de Émile Durkheim y la sociología comprensiva de Max Weber, sentó las bases para la integración de las ciencias auxiliares en la historia en las décadas siguientes.

A principios del siglo XX, surgieron proyectos de síntesis histórica que buscaban generalizaciones con rigor metodológico, algo que faltaba en épocas anteriores. Estas propuestas resultaban atractivas para los estudios...

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Simone de Beauvoir y El Segundo Sexo: Claves del Feminismo Existencialista

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El Segundo Sexo es una obra fundamental sobre el pensamiento feminista del siglo XX. De ella surgen los nuevos temas del feminismo. En el libro se analiza la condición de la mujer, donde Simone de Beauvoir defiende su condición de mujer desde el punto de vista existencialista. El ser humano "no es", sino que ha de realizarse en cada instante como existencia.

¿Qué es ser mujer según Simone de Beauvoir?

El tema del libro es qué es ser mujer, afirmando que mujer no se nace, sino que se hace. Tres son las cuestiones que poseen relevancia para desarrollar su argumentación:

  • ¿Qué es la mujer?
  • ¿Por qué es la alteridad?
  • ¿Cómo viven las mujeres su situación?

El cuerpo vivido y la opresión femenina

En el primer capítulo de El Segundo Sexo, Simone...

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