Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Otros cursos

Estructura del Sistema Educativo

La estructura del sistema educativo viene dada por los **actores de la educación** (alumnado, profesorado, administradores) siempre y cuando tengan finalidades educativas. Estas finalidades surgen a partir de:

Interacción y Comunicación Educativa

a) La interacción (comunicación educativa)

1. Diversos **status/roles** en función de las posiciones y características, que se pueden ir modificando.
2. **Redes de relaciones socio-educativas**: familia-profesorado-escuela-sociedad.
3. **Marcos y grupos educativos**: compañeros/as, edad, laborales…
4. **Jerarquías**: líderes (+/-) y otros. Se puede estudiar con sociograma.

Condiciones del Sistema Educativo

b) Condiciones:

1. Físicas: espacios (edificios, aulas, laboratorios, biblioteca,

Libro Primero- Aforismos del 1 al 62

Aforismos 1 al 10

En los aforismos del 1 al 10 Bacón plantean Que el hombre es un servidor y un intérprete de la naturaleza, este no entiende Ni obra más que en proporción a sus descubrimientos experimentales y racionales Sobre las leyes de esta naturaleza, también plantea que solo con el espíritu o Con la mano por separados no tienen potencia, debe unirlos y agregar también la Inteligencia para lograr un correcto funcionamiento.

Expone que la ciencia del hombre es la medida De su potencia, no se triunfa en la naturaleza sino es obedeciéndola, el hombre Siempre busca aproximar ciertas sustancias una a otras o en separarlas, lo Demás es operación secreta de la naturaleza.

También habla que el hombre... Continuar leyendo "kkkkk" »

Zelulitisaren Aurkako Kosmetikoak

1. Zer ezaugarri izan behar ditu zelulitisaren aurkako kosmetiko batek eta zein izan behar du bere konposizioak?

Helburuak:

• Zirkulazioa hobetu.
• Edemak txikitu.
• Zuntzak berregituratu.
• Triglizeridoak degradatu.
• Ehunak konpondu.

Konposizioa: Rubefazienteak, basotonikoak, lipolitikoak eta biozuzentzaileak.

2. Zer eragin dute hurrengo printzipio aktiboek?

• Huntza: Basotonikoa
• Iodo Potasikoa: Lipolitikoa
• Centella Asiatica: Biozuzentzailea

3. Azaldu energia balantzearen adierazpena eta noiz den positiboa, negatiboa edo nulua

Adierazpena: Energia Balantzea = Hartutakoa - Iraiztua - Metabolikoa.

• Positiboa: Hartutakoa gastatutakoa baino gehiago bada.
• Negatiboa: Hartutakoa gastatutakoa baino gutxiago bada.
• Nulua: Hartutakoa eta gastatutakoa

Política Nacional de Deportes

Desafíos y Carencias Actuales

Identificación de las principales deficiencias que afectan el desarrollo deportivo nacional:

Recursos Humanos

• Falta de capacidad de los dirigentes.
• Escasa participación del sector privado.
• Ausencia de técnicos cualificados.
• Poca práctica deportiva en el ámbito familiar.
• Carencia de líderes deportivos.

Educación

• Mala formación deportiva.
• Falta de una política integral que vincule lo educativo con el deporte.
• Ausencia de especialistas en deportes en la educación básica.
• Prevalencia del sedentarismo.

Efectos de la Carencia de una Cultura Deportiva

Los efectos más notables que provocaría la ausencia de una cultura deportiva sólida serían:

Recursos Humanos

• Falta de buenos dirigentes.
• Escasez

Antecedentes Históricos

Globalización: El período entre 1914 y la Primera Guerra Mundial marcó un punto crucial. En 1917, la Revolución Rusa, inspirada en el pensamiento de Marx (comunismo), trajo consigo un nuevo orden mundial. De 1939 a 1945, la Segunda Guerra Mundial enfrentó a los Aliados (EEUU, URSS, Gran Bretaña) contra Alemania, Japón e Italia. Tras la guerra, los Aliados se convirtieron en potencias dominantes.

Estados Unidos, capitalista, defendía la propiedad privada, mientras que la URSS, socialista, promovía la propiedad comunal y un modelo proteccionista. Esta divergencia ideológica dio lugar a la Guerra Fría (1948-1989), que culminó con la caída del Muro de Berlín en 1989 y la desintegración de la URSS. Con la firma... Continuar leyendo "Globalización: Un Análisis de sus Consecuencias en el Siglo XXI" »

Precursores de la Escuela Nueva y sus Aportaciones a la Educación Infantil (E.I.)

A partir del siglo XVIII comenzaron a surgir autores que proponían una escuela diferente, donde el alumno tuviese un papel más protagonista. Con la Revolución Industrial francesa y la Ilustración, aparece a finales del siglo XIX la Escuela Nueva.

Jean-Jacques Rousseau

Para Rousseau, el hombre era bueno por naturaleza y la sociedad lo corrompía. Por ello, la educación debía basarse en los siguientes principios:

• Comenzar desde el nacimiento y centrarse en el desarrollo natural del niño.
• Considerar que el niño pasa por diferentes etapas a las que hay que acomodarse.
• Los niños deben aprender en libertad.
• La educación debe abarcar todos los campos, no solo el

La Escuela Posible (Delval)

1. El Aprendizaje en Diferentes Contextos

Las escuelas han ocupado un papel cada vez más importante en la educación. Sin embargo, la educación no solo se da en la escuela, sino que puede ocurrir en diferentes lugares, denominados contextos educativos.

Desde el comienzo de la vida, la educación busca establecer normas y valores sobre cómo debemos comportarnos. El primer lugar donde esto ocurre es en la familia.

Ambientes de Socialización

• Grupo de iguales: Es fundamental para poder adoptar el punto de vista de los demás.
• Los adultos.
• Los medios de comunicación en la sociedad actual.
• Actividades religiosas (también influyen en la formación).

Conclusión: Nos educamos y nos socializamos en todas las actividades en las... Continuar leyendo "La Escuela Posible de Delval: Funciones, Socialización y el Currículo Oculto" »

Escribe las ideas y principales aportaciones de los precursores de la Renovación Pedagógica: Reggio Emilia, Pikler y Escuelas Pistoia.Reggio Emilia.

Ciudad italiana donde se generó una experiencia educativa importante por su innovación y difusión. Al finalizar la guerra, por iniciativa popular, se reconstruyeron  escuelas con la idea de dar un nuevo enfoque educativo, monopolizado por órdenes religiosas. Bajo el impulso de Malaguzzi, el Ayuntamiento fundó la primera Escuela Infantil y pronto las siguieron otras.En el ámbito educativo la experiencia se sustenta en que todos los niños tienen la preparación, potencial, curiosidad, interés para relacionarse e interactuar socialmente. Según Malaguzzi, deberíamos tener más presente... Continuar leyendo "Principios educativos que se derivan de la pedagogía divina" »

El ingeniero y el científico tienen profesiones netamente diferentes. El ingeniero crea lo que no existe en la naturaleza (busca realizar), y el científico estudia lo ya existente (busca conocer).

Métodos de la Ciencia

1. Ansias de conocimiento.
2. Investigación científica.
3. Conocimientos científicos.

Métodos de la Ingeniería

1. Satisfacción de necesidades.
2. Desarrollo, diseño, ejecución y operación.
3. Bienes, servicios, métodos o procesos.

Ciencia

Búsqueda del conocimiento y su compresión, como objetivo en sí mismo.

Procedimientos científicos

1. Descubrimientos, principalmente por medio de la investigación controlada.
2. Análisis, generalización y síntesis de las hipótesis.
3. Reduccionismo, implicando la aislación y definición de conceptos distintos.

Modelos Mixtos de Financiación y Provisión Sanitaria

Se basan en separar financiación y provisión de servicios sanitarios. La financiación de servicios es mayoritariamente pública por vía de impuestos; el sector privado puede participar en la financiación de aquellos servicios que demanden directamente los ciudadanos. La provisión de servicios será pública y privada, pero debe garantizar el cumplimiento de unos requisitos de calidad asistencial adecuada. Se basa en potenciar la promoción, prevención y atención primaria de salud.

Existen 2 tipos según financiación:

Sistema Mutualista

La financiación proviene de cotizaciones de trabajadores y empresarios y cubre solo a mutualidades y sus familias. Garantiza la asistencia solo a trabajadores... Continuar leyendo "Modelos Sanitarios, Salud Pública y Medicina Comunitaria: Fundamentos" »