Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

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Desarrollo Evolutivo, Derechos de la Infancia y Coeducación en el Ámbito Escolar

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Características del desarrollo evolutivo

  • 3 años: Seguimiento de normas; no diferencia su mundo del de los demás.
  • 4 años: Educación explícita en el campo de la diversidad.
  • 5-7 años: Capacidad de ver el mundo desde su punto de vista y desde el de los demás.
  • 8-10 años: Afianzamiento de la capacidad de conocer a otros y establecimiento de lazos de amistad.
  • 11-12 años: Empieza a "olvidarse" de las normas; es autocrítico y sigue las normas de grupo.
  • 12-16 años: Desarrollo moral importante; es crítico con diferentes opiniones y comienza a ser empático.

Derechos del niño

Todo menor tiene derecho a: jugar, nombre y nacionalidad, vida, seguridad social, educación gratuita, no ser explotado, expresar su opinión, ser querido por sus padres y un... Continuar leyendo "Desarrollo Evolutivo, Derechos de la Infancia y Coeducación en el Ámbito Escolar" »

Estructura económica y social de Venezuela 1830 1936

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1) En Venezuela existe una dicotomía en la estructura económica a sectores Primario secundario y terciario esto significa que se encuentran desvinculados Principalmente por la tecnología obsoleta a lo que se da uso y porque no hay Capital humano preparado o capacitado para manejarla eficientemente y crear Niveles de producción, distribución y consumo altos que cumpla o satisfaga las Diferentes necesidades de la población. El crecimiento económico que se Presenta en Venezuela es mediocre en lo que conlleva  a un alto índice de Desempleo y endeudamiento, la mano de obra especializada se va al exterior y Esto ocasiona una fuga de talento. La población venezolana no da Respuestas a Las preguntas claves de que se, como, cuanto y para quien  ... Continuar leyendo "Estructura económica y social de Venezuela 1830 1936" »

Explorando la Antropología Social y Cultural: Conceptos Clave y Ramas de Estudio

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Antropología Social y Cultural

Etimológicamente, podemos separar la palabra antropología para entender su definición: del griego ‘anthropos’ (hombre, ser humano) y ‘logos’ (tratado, razón, estudio). Es, fundamentalmente, el estudio del ser humano.

Es la ciencia que estudia a la humanidad desde el pasado más remoto hasta la actualidad. Abarca a la humanidad en su totalidad, adoptando una mirada holística.

Esta ciencia surge con posterioridad al descubrimiento del Nuevo Mundo; los primeros antropólogos, en cierto sentido, fueron los cronistas, conquistadores y colonizadores que describieron las nuevas culturas encontradas.

En sus comienzos, la antropología tendió a ser etnocéntrica, considerando a los pueblos no europeos como ‘inferiores’,... Continuar leyendo "Explorando la Antropología Social y Cultural: Conceptos Clave y Ramas de Estudio" »

La Revolució Russa de 1917 i la Teoria de Malthus

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La Revolució Russa de 1917

El 1917, una revolta popular va enderrocar el règim autocràtic del tsar i va provocar una transformació total del sistema polític, econòmic i social. El nou règim polític, inspirat en el marxisme, significava un canvi radical respecte a la situació anterior i va rebre el nom de dictadura del proletariat.

Fases de la Revolució

  • 1) Revolució de febrer a Sant Petersburg: Va ocórrer de manera gairebé espontània durant les protestes contra el règim tsarista per l'escassetat d'aliments a la ciutat. A principis de febrer, les protestes es van tornar cada cop més violentes fins a convertir-se en una veritable revolució que va obligar el tsar a abdicar. Després d'una transició, es va constituir un nou govern
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Pedagogía de la Libertad: Origen, Principios y Legado de la Comunidad Escolar de Hamburgo

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Movimiento por la Libertad y la Pedagogía Alternativa

El Movimiento por la Libertad en la educación surgió como una respuesta a la exigencia radical del ser humano de ser libre sin límites, buscando facilitar su proceso natural de humanización. Tras las guerras, en países civilizados, emergieron nuevas experiencias pedagógicas. Los países vencidos, en particular, vieron la necesidad de renovar la educación para ayudar a la población a superar las nuevas catástrofes sociales.

En la escuela libertaria, se integraron elementos procedentes de diversos sistemas, incluyendo el anarquismo y el freudomarxismo. Un ejemplo notable es el de Wilhelm Reich, quien fundó el movimiento Sex-Pol. Este movimiento se centraba en la economía sexual y... Continuar leyendo "Pedagogía de la Libertad: Origen, Principios y Legado de la Comunidad Escolar de Hamburgo" »

Estudios Críticos del Discurso (ACD): Poder, Desigualdad y la Construcción Social del Racismo

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Estudios Críticos del Discurso (ACD): Fundamentos y Aplicación

El Estudio Crítico del Discurso (ACD) se enfoca en cómo se practican el abuso del poder social y la desigualdad, y cómo estos fenómenos son transmitidos en el contexto social y político.

  • Aspira a producir conocimiento y opinión en contra de la dominación social y la desigualdad.
  • Se ocupa de problemas sociales y asuntos políticos, haciendo uso de la multidisciplinariedad.

Conceptos Clave para la Investigación

El ACD opera en diferentes niveles de abstracción para comprender la interacción entre el lenguaje y la sociedad:

Niveles de Estudio

  • Nivel Micro: Se centra en el Discurso y las acciones cumplidas por grupos sociales o actores sociales específicos.
  • Nivel Macro: Lo constituyen
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Fundamentos de la Cultura y Civilización: Interacción Biológica y Filosófica

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Reflexiones Filosóficas sobre Cultura, Civilización y Evolución

«Conocemos las apariencias, no las cosas en sí mismas.» — Immanuel Kant

Kant valora más la ciencia que la metafísica, ya que la primera proporciona conocimiento significativo.

I. Definición y Alcance de la Cultura y la Civilización

1. La Evolución del Concepto de Cultura

Originalmente, la palabra cultura significaba el cultivo de un campo. Con el paso del tiempo, significó educación. Finalmente, se define como:

«El mundo dentro del cual nace todo individuo de acuerdo con su nacionalidad o posición social (Jaeyer), que comprende conocimiento, creencias y otras capacidades y hábitos de la sociedad (Tylor).»

La cultura es totalmente adquirida y depende del entorno.

2. Concepto

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Trabajo Social: Perspectivas, Valores y Filosofías Clave

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T.S. según Payne: Intervienen diferentes actores (ciudadanos, políticos, responsables de instituciones y profesionales) quienes, partiendo de sus propios valores y teorías de referencia, interactúan entre sí y lo definen de forma intersubjetiva. Los actores dependen de valores (que deciden su papel profesional y la ética profesional) y de poder.

Valores en el Trabajo Social

Valores: Son las creencias y los principios éticos, políticos e ideológicos que tienen influencia en la conducta de las personas, a través de su ética.

Motivaciones Éticas Individuales

Valor positivo: compasión (capacidad de sufrir con los otros motivada por la consciencia de la desdicha inmerecida de otra persona).

Motivaciones Éticas para la Vida Social

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Sociología: Origen, Desarrollo y Temas Clave de la Ciencia Social

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Sociología: Ciencia que Estudia la Sociedad

La sociología es la ciencia que estudia el desarrollo, la estructura y la función de la sociedad. Su objeto de estudio es nuestro propio comportamiento como seres humanos.

Temas de Interés para los Sociólogos

  • Descubrir por qué las personas interactúan en un grupo.
  • La población.
  • La salud.
  • La cultura y la educación.

El Origen de la Sociología

La sociología es un producto del siglo XIX, y aparece ligada a una situación de crisis. La respuesta que propone, ya sea revolucionaria o propulsora de reformas, tiende a garantizar el mayor funcionamiento del orden constituido. El origen de la sociología se diferencia del desarrollo de la ciencia política y de la economía. Nace íntimamente ligada con los... Continuar leyendo "Sociología: Origen, Desarrollo y Temas Clave de la Ciencia Social" »

La Solidaridad: Fundamentos, Dimensiones y Carácter

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Solidaridad:

1. Tipos de Definición:

  • Teológica: Igualdad y unidad de los hombres.
  • Filosófica: Rasgo humano, todos personas e iguales, compromiso de ayuda al ver que algo amenaza a otro ser humano.

2. Aspectos:

  • Virtud: Carácter esencial, que no se puede educar, no se desarrolla en su plenitud.
  • Principio de sí: Expresión moral ante la igualdad en el hecho de la creación y con el beneficio de la redención.

3. Solidaridad Contemporánea:

  • Dimensión pasiva y activa: El hombre debe ser solidario con otros y abierto a ser ayudado, ya que es un ser común, vulnerable e imperfecto (Crisis).
  • Igualdad: Se ha de ver al otro no como sujeto sino como persona igual, se ha de evitar los prejuicios (raza, físico, religión) y pensar en la dignidad de la persona
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