Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

familia nuclear-padre madre e ijos no es la mas extensa ni la mas frecuente.Monógama

familia polígama-padre y varias madres o al revés. Poliandria 1 mujer + hombres poliginia-1hombre + mujeres

familia extensa-grupo domestico por los hermanos sus cónyuges y los hijos de las distintas parejas en la familia la pareja mas antigua controla las demás

familia monoparental- uno de los padres e hijos motivos viudedad adopción y soltería

no hay nada que pruebe que ninguno de los tipos que hemos visto sea superior la familia es la célula básica de la sociedad.

socialización- la relación materno filialen general constituye el primer contacto del niño can los otros.Al nacer el niño no distinge entre su identidad y la de su madre.

el descunrimiento... Continuar leyendo "Familia abuncular" »

Capitalisme

El capitalisme és un sistema econòmic en el qual els instruments de producció són de propietat privada. Té una lliure iniciativa dels individus i com a objectiu buscar el màxim benefici. És un sistema no planificat. Els interessos dels particulars només es regulen a través de la llei de l'oferta i la demanda. Incentiu per a la renovació tecnològica constant (llei de competència). Un dels problemes més greus del capitalisme són les crisis de sobreproducció.

Anarquisme

No és una doctrina única, i són idees com les de Bakunin i Kropotkin. Exaltació de la llibertat individual i de la solidaritat social, defensa la propietat col·lectiva i rebutja les autoritats. Defensa que la revolució ha de ser el resultat d'una vaga... Continuar leyendo "Capitalisme, Anarquisme i Marxisme" »

1. Persuasión

A veces es necesario "poner entre paréntesis" los intereses de la otra parte y centrar el foco en los propios. Por ejemplo, cuando están en juego principios, valores, convicciones profundas o pautas de trabajo "no negociables". En tales casos no podemos atender a lo que el otro nos pide. Si lo hiciéramos, sacrificaríamos algo que para nosotros es fundamental, razón por la cual no podríamos sostener en el tiempo lo que concediéramos hoy.

Los riesgos de esta alternativa son la pelea (que la otra parte nos enfrente), la disolución del vínculo (que la otra parte no acepte nuestras condiciones y deje de intentar el acuerdo), o que se nos tilde de intransigentes. Pero tal vez estemos dispuestos a correr los riesgos, porque lo... Continuar leyendo "5 Alternativas para la Resolución de Conflictos" »

1. Reglas del Método Sociológico

El trabajo no se basa en términos comunistas o de comunitarismo radical, sino en una solidaridad orgánica que reconoce la autonomía individual. Se enmarca en una sociología psicológica que reconoce la autonomía y la singularidad del carácter de las personas.

¿Qué es la Epistemología?

Las reglas del método sociológico introducen el conocimiento estructural. Lo importante no es cómo las cosas se manifiestan superficialmente, sino su estructura subyacente. No es la piel la clave de la subjetividad humana, sino el esqueleto, esa estructura ósea que permite el movimiento del ser humano.

El conocimiento debe ir más allá de las apariencias para comprender cómo se manifiestan las estructuras. En Durkheim,... Continuar leyendo "El Método Sociológico de Durkheim: Un Análisis del Suicidio" »

La Reflexión Contemporánea sobre el Ser Humano

El Siglo XIX

En el siglo XIX, se comenzó a dar menos importancia al individuo y más a la sociedad o la vida. Se inició el estudio de las ciencias humanas, como la psicología y la sociología.

Tres corrientes filosóficas fueron clave en la pérdida de protagonismo del ser humano, que había sido central en la época moderna:

1. El Positivismo

El positivismo se caracteriza por el aumento del conocimiento científico de la realidad y la importancia de la naturaleza. La racionalidad científica se convierte en protagonista, y el objetivo es alcanzar una sociedad industrializada liderada por científicos, donde los avances tecnológicos mejoren el bienestar general.

2. El Marxismo

El marxismo busca... Continuar leyendo "Reflexiones sobre el Ser Humano: Corrientes Filosóficas y Crisis de Identidad" »

La Interrelación Humana: Pilares de Convivencia y Ciudadanía en la Educación

La interrelación humana se manifiesta a través de diversas posibilidades, fundamentales para el desarrollo social y personal. Podemos identificar dos enfoques principales:

1. Ciudadanía: El Reconocimiento de Derechos

• Se empieza a tratar al otro como un sujeto de derechos. Este enfoque sienta las bases para una interacción respetuosa y equitativa, donde cada individuo es reconocido por su dignidad y sus prerrogativas inherentes.

2. Convivencia: Más Allá del Coexistir

• Se establecen relaciones de convivencia que trascienden el mero coexistir. Esta dinámica genera un vínculo que deriva del deseo de vivir juntos, ya sea por opción o por necesidad. Implica la voluntad

Es va fer un intent d'introduir una reforma agrària basada en una agricultura amb criteris capitalistes que augmentin la producció i la productivitat.

El problema va ser, però, que el camp espanyol estava molt endarrerit i el sistema de propietat de la terra no afavoria la reforma ja que gairebé tota la terra era de la noblesa i de l'església. Aquests eren poc emprenedors, vivien de les rendes i no es dedicaven a l'activitat productiva i sobretot tenien moltes terres mal cultivades o sense cultivar.

Un altre problema va ser que moltes de les terres estaven en mans mortes, és a dir no tenien propietat jurídica i no es podien vendre. Per això inicien les DESAMORTITZACIONS

LES DESAMORTITZACIONS eren l'apropiació per part de l'estat de gran... Continuar leyendo "Reforma agrària i desamortitzacions a Espanya" »

La clase de religión como problema político

Desde la transición a la democracia, la enseñanza de la religión en las escuelas españolas ha sido un tema de constante debate político. Los diferentes gobiernos han implementado diversas reformas educativas, cada una con su propio enfoque sobre cómo abordar este asunto. A lo largo de más de cuarenta años, la falta de consenso entre los partidos políticos ha generado disputas judiciales e inestabilidad en el sistema educativo.

El desacuerdo se centra en varios aspectos, como la opcionalidad de la asignatura, su evaluación, el contenido curricular y la alternativa para quienes no eligen religión. Las sucesivas regulaciones reflejan las diferentes ideologías políticas, pero ninguna ha logrado... Continuar leyendo "La enseñanza de la religión en España: un debate político y educativo" »

1) Economía como ciencia

Es la ciencia social que estudia la extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, la forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante recursos limitados y la forma en la que las personas y sociedades sobreviven, prosperan y funcionan.

2) Objeto de la ciencia económica

Estudiar la distribución de los recursos escasos para satisfacer las necesidades del ser humano. (La ciencia económica se define en función de la escasez o en función del bienestar material)

3) Método científico

Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables.

4) Métodos de la economía

4.1) Método inductivo

Consiste... Continuar leyendo "Conceptos clave de Economía" »