Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

Racionalismo Armónico y la Educación: Un Análisis de la Filosofía de Giner

Este documento explora la filosofía de la educación de Giner, destacando sus conceptos clave y su impacto en la pedagogía. Se enfoca en el racionalismo armónico, el liberalismo político y económico, y la persona social, así como en la evolución y reforma social.

Racionalismo Armónico

El racionalismo armónico, según Krause, se basa en la confianza en la razón crítica y rechaza las afirmaciones dogmáticas. Este sistema se divide en dos fases: análisis y síntesis. El análisis conduce al "ser infinito absoluto" y coordina los tres infinitos relativos (naturaleza, espíritu, humanidad), considerando a Dios como la vida perfecta.

Liberalismo Político y Económico

El... Continuar leyendo "El Racionalismo Armónico y la Educación: Un Análisis de la Filosofía de Giner" »

Paradigmas en Ciencias Sociales

Un paradigma es la forma de entender la realidad, una teoría o conocimiento general. Representa un modelo o esquema de pensamiento que permite explicar la realidad, conteniendo leyes, teorías, aplicaciones e instrumentos. Un paradigma hace ver la realidad de una determinada forma, enfocando la misma realidad desde distintas visiones y formas de comprensión.

Según Ander-Egg, existen tres paradigmas en Trabajo Social:

Científico-Tecnológico

• Recoge la tradición histórica del Trabajo Social.
• Utiliza el método universal y general de las ciencias y la tecnología.
• Posición objetiva del Trabajo Social.
• Formas prácticas de trabajar en la realidad social.
• El objeto de intervención son los problemas sociales.

Fenomenológico

• Método

Una Hisenda en Dèficit Permanent

Els problemes fiscals, heretats de l’Antic Règim, van derivar d’un sistema poc capaç de gravar la riquesa, on noblesa i Església estaven exemptes d’impostos. A finals del segle XVIII, l’increment de despeses i la caiguda d’ingressos es van afrontar amb deute públic (vals reials). La Constitució del 1812 va proposar impostos universals, però la guerra napoleònica i el retorn de l’absolutisme ho van impedir.

La pèrdua de les colònies va eliminar ingressos clau, agreujant el dèficit. La primera guerra carlina va endarrerir una reforma profunda i es va recórrer a mesures com la desamortització i els emprèstits, sense èxit definitiu.

La Necessària Reforma Fiscal

El govern liberal moderat va... Continuar leyendo "Economia Espanyola (S. XIX): Dèficit, Deute i Reformes" »

Teorías científicas

A medida que una ciencia avanza, aumenta también el número de leyes. Estas se agrupan en función del tipo de fenómenos que explican. Una vez que las leyes han quedado relacionadas entre sí, los científicos intentan formular explicaciones más generales sobre el tipo de fenómenos de los que se ocupan esas mismas leyes. Y así es como nace la teoría científica.

Una teoría científica es un cuerpo coherente de conocimientos conformado por un conjunto de leyes científicas relativas a una amplia clase de fenómenos observables. Presenta dos características principales:

• Incorporan términos teóricos y postulan así su existencia real.
• No pueden ser sometidas a contrastación experimental directa.

A estas dos características... Continuar leyendo "Fundamentos de las Teorías Científicas y Clasificación de las Ciencias" »

SEGONA Guerra Mundial (1939–1945)

1. Causes principals

• Tractat de Versalles (1919):

  • Condicions dures per Alemanya (pèrdues territorials, indemnitzacions, limitacions militars).

• Crisi econòmica mundial (1929):

  • Atur i misèria, ascens dels totalitarismes.

• Ascens del feixisme i el nazisme:

  • Itàlia i Alemanya impulsen règims dictatorials.

• Fracàs de la Societat de Nacions:

  • Incapacitat per evitar agressions internacionals.

• Expansionisme alemany i japonès:

  • Alemanya annexiona Àustria (1938) i Sudets (Txecoslovàquia).

  • Japó envaeix la Xina (1937).

Fotos:

Sis soldats nord-americans aixequen la bandera al Mont Suribachi, a l’illa d’Iwo Jima, durant una de les batalles més dures contra el Japó.

El soldat soviètic col·loca la bandera roja damunt el Reichstag,... Continuar leyendo "França a la segona Guerra Mundial armes" »

Fundamentos de las Ciencias y Metodología

Ciencias Naturales y Sociales

• ¿Qué son las ciencias naturales? Describen, ordenan y comparan los fenómenos de un objeto de la naturaleza.
• Definición de ciencias naturales: Ciencias que estudian la naturaleza y los fenómenos físicos del universo mediante la observación sistemática y la experimentación (Opción A).
• Ciencias sociales: Ciencias que estudian al ser humano, sus sociedades y las complejas interacciones que dan forma a nuestro mundo social (Opción B).
• Ejemplos de ciencias naturales: Geología, astronomía y física (Opción D).

Métodos de Investigación

• Método cuantitativo: Es aquel que reclama la intervención de datos cuantitativos o numéricos; trabaja con grandes volúmenes de información

Medicina Popular Urbana: Tradiciones y Sanadores

Fundamentos y Características

• Se fundamenta en la historia de la relación entre la población criolla y la mapuche, aunque se ha perdido parte de la transmisión de conocimientos.
• Trasfondo religioso: Presenta una marcada polarización entre el bien y el mal, potenciada por la influencia de la Iglesia católica.
• Agentes médicos populares: Muchas personas acuden a ellos cuando la medicina científica no logra curar sus enfermedades.

Enfermedades y Prácticas Terapéuticas

Padecimientos Tratados

Las técnicas terapéuticas se aplican a una amplia gama de dolencias, como:

• Resfrío
• Asma
• Cálculos renales
• Cistitis
• Úlceras estomacales
• Várices
• Epilepsia
• Alcoholismo
• Mala circulación sanguínea
• Hipertensión arterial

Principio de Neutralidad Educativa

El principio de neutralidad, según el Tribunal Constitucional (TC), implica que los centros educativos públicos deben ser ideológicamente neutrales, prohibiendo el adoctrinamiento. Este principio se manifiesta en varios aspectos clave:

• La enseñanza debe limitarse a exponer distintas perspectivas religiosas, morales o ideológicas sin imponer ninguna.
• La neutralidad estatal también significa abstenerse de mostrar preferencia hacia ninguna religión o ideología. Esto incluye restricciones en el uso de símbolos religiosos en centros públicos, como crucifijos, salvo que exista una necesidad justificada.
• Sin embargo, el TC permite la promoción de ciertos valores democráticos, como los recogidos en el artículo

Construcción Social de la Enfermedad

La construcción social de la enfermedad se refiere a cómo las sociedades interpretan y reaccionan ante la enfermedad, considerando factores culturales, históricos y sociales.

Aspectos de la Construcción Social de la Enfermedad

Culturales:

• Percepción de la Enfermedad: Diferentes culturas tienen diversas formas de entender y reaccionar ante la enfermedad. Por ejemplo, algunas enfermedades pueden ser estigmatizadas en ciertos contextos culturales.
• Prácticas de Curación: Las tradiciones y creencias culturales influyen en las prácticas de tratamiento y curación. Esto incluye el uso de medicina tradicional o alternativa.

Históricos:

• Evolución de Conceptos: La percepción de ciertas enfermedades ha cambiado