Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

Capital Cultural y Dinámicas Sociales

La cultura no se entiende como un conjunto cerrado de creencias y prácticas, sino como un código compartido que permite a las personas comprenderse y comunicarse. Cuando una persona se integra en una cultura diferente (aculturación), ambas culturas se transforman: la de origen incorpora nuevos elementos y la de acogida adopta algunas prácticas de los recién llegados. Este proceso también lleva a cuestionar la propia cultura, que antes se consideraba natural.

Dentro de una sociedad pueden existir subculturas, es decir, grupos con valores y prácticas diferentes a los de la cultura dominante. Cuando estos grupos no solo se diferencian, sino que además se oponen a la cultura dominante y proponen nuevas... Continuar leyendo "Capital Cultural y Sociología de la Educación: Teorías, Modelos y Éxito Escolar" »

Tipos de Familias Numerosas

Se consideran familias numerosas las siguientes:

• Uno o dos ascendientes con tres o más hijos/as, sean comunes o no.
• Uno o dos ascendientes con dos hijos/as y al menos uno de los hijos/as con discapacidad o incapacitado para trabajar.
• Dos ascendientes con dos hijos/as, cuando ambos progenitores sean discapacitados o estuvieran incapacitados para trabajar o, al menos uno de ellos, con un grado de discapacidad igual o superior al 65%.
• El padre o la madre separados o divorciados con tres o más hijos/as, comunes o no, aunque estén en distintas unidades familiares, si están bajo su dependencia económica, aunque no vivan en el hogar conyugal.
• Dos hermanos/as huérfanos de padre y madre, sometidas a tutela, acogimiento o

Función de cohesión social y construcción identitaria

Función de mantener el orden social.

Creación, mantenimiento y fortalecimiento de las identidades colectivas. Ej. lenguas coloniales.

Identidades que se transforman y varían en tiempo y espacio (construcción sociohistórica).

Estado español: identidad homogeneizada y latente hasta que surgen críticas y/o otros nacionalismos “periféricos” (identidad plurinacional).

Orden social: mantenimiento del consenso, evitación del conflicto, la educación como homogeneizadora y también aseguradora de la persistencia de la diversidad necesaria (Durkheim).

Educación básica homogénea y de base general e instructora de la ciudadanía (proceso de homogeneización social); una educación especializada... Continuar leyendo "Función Social de la Educación: cohesión, identidad y reproducción social" »

1. Causes de l'imperialisme

• Econòmiques: Els països industrialitzats necessitaven nous mercats per vendre l’excedent de producció i obtenir matèries primeres barates (cotó, carbó, cautxú…). També volien invertir capitals fora d’Europa per obtenir més beneficis.
• Demogràfiques: L’augment de població (450 milions el 1900) va provocar emigracions massives cap a altres continents, especialment d’anglesos, alemanys, italians, espanyols i russos.

2. Organització colonial

• Colònies d’explotació: Control militar i econòmic per explotar recursos. Els europeus dominaven l’administració i la població indígena treballava en condicions molt dures.
• Colònies de poblament: Colonitzadors europeus s’hi establien definitivament. Tenien

La Sociedad Humana: Estructura y Dinámicas

La sociedad es un conjunto de personas que tienen características comunes. Por lo general, ocupan permanentemente un espacio determinado.

Organizan su vida ayudándose unos a otros para sobrevivir y conseguir determinados fines.

No existe un solo modelo de sociedad, ya que en la formación y evolución de una sociedad influyen muchos elementos:

• El entorno Geográfico (relieve, agua, clima...)
• Las costumbres, ideas y creencias de las personas.
• Las actividades económicas.
• Los acontecimientos históricos.

Las sociedades humanas tienen una estructura, están organizadas en grupos sociales.

Entre los grupos sociales podemos encontrar los siguientes:

• La Familia
• El colegio o centro educativo
• La empresa en la que se

Conceptos Fundamentales

Capitalismo: Acumulación general (clasista)
Socialismo: Bienestar común (cualquier clase social)
Economía mixta: Distribución equitativa
Paradigmas: Tradiciones, costumbres y creencias

Crisis Económicas en México

Hitos Recientes

• 1992: Crisis de la deuda externa
• 1994: Efecto Tequila (devaluación del peso)
• 2008: Crisis financiera global

Teleología Marxista

La Evolución de los Modos de Producción según Marx

Karl Marx: Comunismo científico, evolución de los modos de producción.

1. Comunismo científico: Los individuos desarrollan sus capacidades al máximo.
2. Socialismo: Cada quien puede tener propiedades, pero los medios de producción pertenecen al Estado.
3. Capitalismo: Predominan las clases del proletariado y la burguesía.
4. Feudalismo:

El régimen demográfico antiguo se caracteriza por altas tasas de natalidad y mortalidad y un crecimiento natural bajo.

La natalidad presentaba valores elevados hasta principios del siglo XX. Sus causas eran:
El predominio de una economía y una sociedad rurales, en las que los hijos empezaban a trabajar pronto ayudando a las labores del campo, eran muy baratos de mantener y aseguraban el porvenir de los padres, dado que no había seguros de accidentes, ni de jubilación.

• La inexistencia de sistemas eficaces para controlar los nacimientos; la única posibilidad era retrasar la edad del matrimonio en las coyunturas económicas de crisis, con el consiguiente acortamiento del período