Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y problemas de Ciencias sociales

Conceptos Fundamentales en Ciencias Sociales

Esclavitud

Esclavo: Persona tratada como una cosa o animal, propiedad de su dueño, quien podía hacer con él o ella lo que quisiera. La esclavitud fue permitida en Occidente hasta 1865. Aunque en teoría la esclavitud está prohibida, en la práctica se sigue ejerciendo en diversas formas.

Diferencia entre esclavo y alguien que ejerce su profesión: El esclavo realiza el trabajo obligado y sin cobrar, mientras que quien ejerce su profesión, se supone que lo hace por elección y obtiene un salario a cambio.

Democracia

Democracia: Sistema de gobierno en el que el poder reside en el pueblo. Se originó en Atenas y reapareció en el siglo V a.C. con las revoluciones de Estados Unidos y Francia. Reconoce... Continuar leyendo "Conceptos Clave de Ciencias Sociales: Esclavitud, Democracia, Derechos Humanos y Resolución de Conflictos" »

El Procés de Colonització

A) Exploració del Territori

Quan una metròpoli desitjava adquirir colònies, el primer pas era realitzar exploracions o expedicions al territori que pretenia conquerir. Aquestes expedicions eren sovint dirigides per societats geogràfiques amb un interès cultural, científic i intel·lectual. Un cop finalitzades les expedicions, si el territori es considerava útil, s'iniciava el procés d'ocupació.

B) Ocupació

Existien tres maneres principals d'ocupació:

• Mitjançant un pacte entre la metròpoli i els indígenes.
• Si els indígenes presentaven resistència, s'enviava l'exèrcit de la metròpoli, resultant en una ocupació ràpida i contundent.
• Quan no hi havia indígenes o aquests no presentaven resistència, l'ocupació

La Escuela Unificada: Principios y Objetivos

La Escuela Unificada es una propuesta educativa que busca integrar la educación primaria y secundaria en un proceso continuo, coherente y sin rupturas, con el objetivo de superar desigualdades y garantizar una educación de calidad para todos. Se fundamenta en tres aspectos esenciales:

• Alumnos: Se refiere a que todos los alumnos, sin importar su clase social, origen o nivel cultural, deben recibir la misma educación. Busca la igualdad de oportunidades desde el principio.
• Instituciones: Se intenta unificar las escuelas (primaria, secundaria, etc.) para que compartan objetivos, métodos y criterios, creando un sistema educativo más coherente y coordinado.
• Maestros y Formación Docente: Propone una formación

L'Europa Medieval: De l'Imperi Carolingi al Feudalisme

Des de la desintegració de l'Imperi Carolingi, Europa estava formada per un mosaic de regnes i estats. Els elements comuns d'aquests estats van ser la religió cristiana i l'organització política, econòmica i social que es va adoptar: el feudalisme. Per aquest motiu, l'Europa medieval rep també les denominacions de Cristiandat i d'Europa Feudal.

Causes de la Inseguretat i Origen del Feudalisme

Després de la mort de l'emperador Carlemany, l'any 814, es va iniciar a Europa un període de gran inseguretat. Les seves causes principals van ser:

• Les lluites entre els successors de l'emperador.
• Els atacs dels musulmans a la Mediterrània.
• L'arribada d'una nova onada de pobles invasors:
  • Nòrmands

La Evolución de la Educación en Chile

La Constitución de 1833 y los Primeros Pasos

• Primera que establece que la educación es una función primordial del Estado.
• Entrega al Congreso la tarea de crear un plan general de educación nacional.
• Se crea la Superintendencia de Educación Pública, encargada de la inspección de la enseñanza nacional.

Las condiciones internas, como la precariedad de recursos y el estallido de conflictos internos (guerra contra la Confederación), hicieron imposible cumplir con esta disposición hasta el año 1824. Es decir, hubo que esperar hasta el término de las guerras para retomar el tema de la educación.

«Dejar la tarea educativa en manos del Estado no implicaba, sin embargo, libertad de enseñanza. El Estado... Continuar leyendo "Historia de la Educación en Chile y Sistemas Pedagógicos Precolombinos" »

Introducció a la Catalunya Medieval

Economia i Societat al Segle XIII

Activitats Econòmiques Principals al Segle XIII

• Les activitats econòmiques principals a la Catalunya del segle XIII eren l'agricultura, el comerç i l'activitat artesana.

Diferències Socials entre Habitants de Ciutats

• Es podien establir diferències entre els habitants de les ciutats, dividits en:
  • Els grups privilegiats: la noblesa i el clergat (barons, homes rics, cavallers).
  • Els grups no privilegiats: la mà mitjana, la mà major i la mà menor, i els esclaus.

Què eren els pagesos de remença? Per què es deien així?

• Els pagesos de remença eren pagesos lligats a les seves terres, dels quals no podien marxar sense pagar una redempció, anomenada remença.

Institucions de Govern

Émile Durkheim: Pionero de la Sociología

Émile Durkheim fue el primer catedrático en sociología y un nacionalista francés. Pensaba en la sociología como la ciencia que iba a salvar todos los problemas de Francia; era positivista. La sociedad debía ser estudiada individualmente (como una entidad, no centrándose en el individuo). Él pensaba que los fenómenos había que transformarlos en cosas; un rasgo de su teoría es la cosificación.

Algo muy importante, como reflejo de Spencer, es la idea de la necesidad de todos los elementos en una sociedad. Él va más allá y considera que esos elementos son funcionales y, por lo tanto, así considera que la delincuencia, la pobreza, etc., son necesarios, cumplen una función. Es una forma de... Continuar leyendo "Émile Durkheim: Fundamentos de su Sociología" »

Diferencias Fundamentales entre Ciencias Naturales y Humanas

Las ciencias naturales tienen por objeto el estudio de la naturaleza, investigando objetos materiales y sus aspectos físicos, sus cambios y desarrollos, sin abordar los aspectos humanos del mundo. Dentro de estas se encuentran disciplinas como la biología, la física y la química.

Por otro lado, las ciencias humanas estudian a los sujetos culturales en relación con su sociedad, su evolución y sus interacciones. En este ámbito se incluyen la psicología, la sociología y la antropología.

Perspectivas Filosóficas de la Ciencia: Tradición vs. Nuevos Enfoques

La Visión Tradicional de la Ciencia

La visión tradicional parte de que la ciencia es una actividad completamente racional,... Continuar leyendo "Explorando las Ramificaciones de la Ciencia: Desde la Filosofía hasta la Evolución" »

Positivismo y Neopositivismo

Manteniéndose fiel en lo esencial a las ideas que estamos enumerando, sus partidarios reconocían, sin embargo, a las ciencias naturales como la única posibilidad de conocimiento teórico. Las proposiciones de la ciencia de la naturaleza son las únicas en las que cabe hablar de una verdad, ya que corresponden con los hechos del mundo, las únicas susceptibles de verificación y, por ello, las únicas con significado empírico propiamente dicho. Esta tesis cientificista se materializó en el criterio empirista del significado, que sostiene que el significado de una proposición es el método de su verificación experimental.

Relativismo

Significado del Relativismo

• Las posiciones relativistas varían de acuerdo con

Tercer estat: Nom donat, en l'estructura estamental de l'Antic Règim, al grup social que formava el conjunt de les forces productives, integrat per la burgesia, les classes populars urbanes i els camperols lliures. La societat estamental és la típica de l'època feudal. Aquesta societat està dividida en estaments, normalment són tres: la noblesa, l’església i el tercer estat.

El pactisme: És la fórmula de repartiment del poder que es va començar a establir entre els monarques de la Corona catalanoaragonesa i els grups més privilegiats.

La Inquisició: Va ser una institució judicial creada pel Pontífex Romà Gregori IX l'any 1231 per lluitar en contra de les heretgies.

La Mesta: Era una agrupació de ramaders castellans que regulaven... Continuar leyendo "Resum d'Història: Antic Règim, Descobriments i Revolucions" »