Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Primaria

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Hitos Legislativos de la Educación en España: Un Recorrido Esencial

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Constitución Española (1978)

En la Constitución Española de 1978, aparece el artículo 27, que trata sobre el derecho a la educación y la libertad de enseñanza. Este artículo establece que todos tienen derecho a la educación, reconoce la libertad de enseñanza, y que la enseñanza básica es obligatoria y gratuita.

Posteriormente, los nuevos partidos políticos se unen y deciden apoyar la Ley General de Educación (LGE) en los llamados Pactos de la Moncloa.

Ley Orgánica del Derecho a la Educación (LODE, 1985)

La Ley Orgánica del Derecho a la Educación (LODE) de 1985 desarrolla el artículo 27 de la Constitución, pero no cambia el sistema educativo; la ley vigente en educación sigue siendo la LGE. La LODE establece que, si un centro... Continuar leyendo "Hitos Legislativos de la Educación en España: Un Recorrido Esencial" »

Sociedade Civil, Liberalismo e Estado Social

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Escrito el en gallego con un tamaño de 2,85 KB

A Sociedade Civil segundo Hegel

Hegel, na súa obra Principios da Filosofía do Dereito (1821), define a sociedade civil como un sistema de necesidades. Neste sistema, os individuos relaciónanse como entes illados, buscando satisfacer as súas propias necesidades. Cada persoa é un fin en si mesmo e os demais son medios para acadar ese fin.

Liberalismo Político e Económico

  • Liberalismo político: Defende a liberdade relixiosa e política dos individuos, limitando o control do Estado.
  • Liberalismo económico: Considera o mercado como o principal mecanismo de coordinación social, minimizando a intervención estatal.

O Estado Social e Democrático de Dereito

A Tradición Socialista

O socialismo busca a igualdade material, promovendo condicións sociais... Continuar leyendo "Sociedade Civil, Liberalismo e Estado Social" »

Karl Marx: La Praxis como Fundamento del Conocimiento y la Transformación Humana

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Marx y la Primacía de la Praxis

Para Karl Marx, el auténtico conocimiento es la praxis: la actividad teórico-práctica a través de la cual el hombre transforma la realidad.

La praxis sigue un proceso dialéctico que se desarrolla en dos fases interconectadas:

  • Requiere usar el entendimiento (actividad teórica) para transformar racionalmente la realidad en la mente.
  • Requiere usar la actividad práctica para transformar la realidad material.

Así, solo se podrá afirmar la verdad de lo pensado cuando el hombre lo haya realizado en el mundo. Toda teoría abstracta de la realidad es falsa. Por eso, el hombre se realiza como tal al transformar la realidad y humanizarla, llevando a cabo su praxis.

El Trabajo como Elemento Definitorio del Ser Humano

La... Continuar leyendo "Karl Marx: La Praxis como Fundamento del Conocimiento y la Transformación Humana" »

Modelos Teóricos, Límites y Elementos Clave de las Políticas Públicas

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Escrito el en español con un tamaño de 2,56 KB

Modelos Teóricos de las Políticas Públicas

T.1 Los 3 modelos teóricos:

  1. Perspectiva pluralista: concibe al estado como una ventanilla donde se atienden diversas demandas sociales.
  2. El estado como instrumento al servicio de una clase social o grupos.
  3. Distribución de poder entre actores y su organización.

Límites del Modelo Cíclico

  1. Descriptiva: puede inducir a error si el desarrollo cronológico de las políticas no sigue el orden de las etapas.
  2. Heurística: no debe establecer un modelo causal de las políticas públicas.
  3. El modelo cíclico tiene un arco de interpretación legalista de la acción pública.
  4. La perspectiva cíclica no permite ir más allá del análisis secuencial e impide considerar ciclos simultáneos o incompletos.

Figuras Clave

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Teoría Crítica de la Escuela de Frankfurt: Impacto en Medios y Cultura

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La perspectiva de la Escuela de Frankfurt, apoyada en el marxismo, estudia los medios de comunicación y la cultura, examinando las contradicciones inherentes al sistema capitalista. Esta teoría interpreta el surgimiento de los medios como el desarrollo de las industrias culturales.

Orígenes y Desarrollo de la Escuela de Frankfurt

La llamada Escuela de Frankfurt surge con la fundación en 1922 del Instituto para la Investigación Social (IIS). Fue un centro de encuentro crucial entre académicos, científicos sociales e intelectuales de la izquierda alemana. Frankfurt era la ciudad ideal para el desarrollo de líneas progresistas de investigación social, debido a un ambiente moderno, abierto y propicio para el pensamiento crítico.

Parte de... Continuar leyendo "Teoría Crítica de la Escuela de Frankfurt: Impacto en Medios y Cultura" »

El Nacionalisme i l'Imperialisme al Segle XIX: Un Anàlisi Detallat

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El Nacionalisme a Europa al Segle XIX

Al segle XIX, el concepte de nació va impulsar el nacionalisme, que va portar a polítiques nacionalitzadores i lluites per la independència. Moviments disgregadors van sorgir a Bèlgica, Irlanda i els imperis austrohongarès i turc, mentre que moviments unificadors van tenir lloc a Itàlia i Alemanya.

Concepcions de la Nació

Hi havia dues concepcions de la nació: la cultural, defensada pels romàntics alemanys, que la veien com un ésser viu amb cultura i història comunes, i la política, plantejada pels teòrics francesos, que la definien per la voluntat d'un conjunt de persones de compartir lleis i drets.

Polítiques Nacionalitzadores i Moviments Nacionalistes

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El Enfoque Holístico en la Medicina: Del Modelo Biológico al Humanista

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Comparativa de Modelos en la Práctica Médica

El Modelo Científico-Natural

Este modelo se fundamenta en los siguientes puntos:

  • Conocimiento científico-natural: Desde el punto de vista de la gnoseología y la epistemología, es decir, la teoría del conocimiento y de la ciencia, concretamente el método de la medicina.
  • Naturalismo normativo: Desde el punto de vista de la axiología y la ética, esto es, la teoría de los valores y de la conducta moral, aplicadas al fin de la medicina.

El Modelo Humanista

En contraposición, el modelo humanista aboga por los siguientes principios:

  • Holismo: Realidad biopsicosocial, la concepción pluridimensional y multicausal de salud y enfermedad en términos de bienestar-malestar, según la definición de la OMS.
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Fútbol Peruano: Posición Destacada en el Ranking Mundial de Ligas IFFHS

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El Fútbol Peruano en el Escenario Global: Posición y Relevancia en Rankings Mundiales

A pesar de los desafíos y problemas conocidos que enfrenta el fútbol peruano, su percepción a nivel internacional no es negativa. Esto se evidencia en el ranking elaborado por la Federación Internacional de Historia y Estadística de Fútbol (IFFHS), que posiciona al Descentralizado nacional (actualmente conocido como Liga 1) en el puesto 31 de los torneos de fútbol a nivel mundial.

Desempeño del Campeonato Peruano en el Ranking IFFHS

Este prestigioso organismo mundial sitúa al campeonato peruano en la mencionada posición con un total de 445.5 puntos. Esta destacada ubicación le permite consolidarse como el octavo mejor torneo a nivel sudamericano,... Continuar leyendo "Fútbol Peruano: Posición Destacada en el Ranking Mundial de Ligas IFFHS" »

Fundamentos Sociológicos: Explorando el Devenir Social con los Métodos Histórico y Comparativo

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El Método Histórico en Sociología: Una Mirada al Pasado para Entender el Presente

La sociología necesita de la historia para poder fijar en el tiempo el transcurrir de un fenómeno social. El sociólogo o la socióloga que utiliza el método histórico se encuentra muy alejado de las tesis del naturalismo. Los sociólogos no son profetas, y hacer sociología histórica no permite predecir lo que va a pasar, pero sí explicar las causas que han llevado a producir un determinado fenómeno social en la línea temporal.

Parece difícil llegar a entender el presente sin hacer referencia al pasado. Con la sociología histórica podemos encontrar en el pasado histórico las causas que han modelado determinados rasgos de nuestra personalidad, pero... Continuar leyendo "Fundamentos Sociológicos: Explorando el Devenir Social con los Métodos Histórico y Comparativo" »

Transformación del Trabajo y Salud Laboral: Perspectivas Clave

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Se ha agotado el fordismo como paradigma tecnológico-productivo, el fin de la sociedad del pleno empleo y la crisis del Estado Benefactor. En la actualidad no existe un paradigma tecnológico hegemónico, sino distintas formas de organización del trabajo. Por otra parte, el auge de formas atípicas de trabajo en un contexto de desempleo estructural y economía informal, implica nuevos riesgos para la salud de los trabajadores. En este contexto de vulnerabilidad laboral, los riesgos para la salud se asocian a la incertidumbre por la ausencia de futuro, desgano, nerviosismo, falta de confianza, sentimientos de incapacidad, desprotección, entre otros factores.

Perspectivas Teóricas sobre Condiciones de Trabajo y Salud

Diversos enfoques teóricos... Continuar leyendo "Transformación del Trabajo y Salud Laboral: Perspectivas Clave" »