Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Primaria

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Història d'Al-Andalus: Califat, Taifes, Almoràvits, Almohades i Granada

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Evolució Històrica d'Al-Andalus: Del Califat a Granada

La història d'Al-Andalus va estar marcada per l'ascens i la caiguda de diversos poders. Inicialment, Almansor, exercint el càrrec d’hagib (una espècie de primer ministre), va basar el seu poder en l’exèrcit i va organitzar campanyes contra els cristians del nord peninsular. La seva mort l'any 1002 va obrir una llarga etapa de guerra civil que va culminar amb la desaparició del Califat de Còrdova el 1031.

Primers Regnes de Taifes (1031-1086)

La desaparició del Califat de Còrdova va donar lloc a la formació d’una sèrie de petits regnes, denominats *taifes*, dirigits per oligarquies militars. Les freqüents disputes entre aquests regnes van fer que, en molts casos, recorreguessin... Continuar leyendo "Història d'Al-Andalus: Califat, Taifes, Almoràvits, Almohades i Granada" »

Análisis de la Representación Política: Bourdieu, Gaxie, Held, O'Donnell, Mannin y Colomer

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Bourdieu

Campo político: universo autónomo con reglas propias que generan intereses. Es un campo de fuerzas y luchas por el capital simbólico (credibilidad, confianza), donde se imponen pensamientos para generar adhesión. La conducta se ajusta para mantener el campo.

Representación: delegación de poder del representado al representante. El representante, un actor activo en el juego político, se identifica con el grupo representado. El representado, aunque individual, se anula en la colectividad representada, perdiendo individualidad. Se impone una verdad colectiva, concentrando el poder.

Gaxie

La representación es una delegación de poder y un mercado político.

Mercado Político: mercado dinámico donde se ofertan bienes simbólicos para... Continuar leyendo "Análisis de la Representación Política: Bourdieu, Gaxie, Held, O'Donnell, Mannin y Colomer" »

Conceptos Clave en Ciencias Sociales: Lenguaje, Género y Dominación Cultural

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1. Iconografía de la Lengua y su Impacto Social

¿Qué es un Icono?

Un icono es una representación conceptual que determina una relación de identidad con los sujetos nominales que pretendemos nombrar.

¿Qué es la Iconografía de la Lengua?

Es la manera de utilizar los iconos al hablar. El lenguaje es una relación de códigos. Según utilicemos esos códigos, estaremos definiendo de alguna manera lo que hablamos o a quién se lo estamos diciendo. (La elección del código, es decir, de las palabras, determinará la forma en que se define algo o alguien).

Relación con la Sociedad y el Periodismo

Los medios de comunicación están generando un impacto negativo en la sociedad, ya que no usan de manera adecuada la lengua, lo que produce realidades... Continuar leyendo "Conceptos Clave en Ciencias Sociales: Lenguaje, Género y Dominación Cultural" »

Fundamentos de la Economía Social: Propiedad, Actividad Económica y Sistemas

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1) La Economía

La economía es una ciencia social que estudia los procesos de producción, intercambio y consumo de bienes y servicios, considerados como medios para satisfacer las necesidades humanas. Su fin es el ser humano actuando entre los condicionantes de un medio social. Por tanto, es una ciencia social.

La Doctrina Social de la Iglesia (DSI) no es un conjunto de mensajes repudiando fórmulas políticas, económicas o sociales, sino un cuadro propositivo basado en la razón y dirigido al bien común.

Por tanto, la DSI es un instrumento particularmente apto para analizar los elementos subyacentes en un proyecto social.

2) La Propiedad

Se trata de un derecho primario, pero ello no implica una facultad absoluta e intocable. Tal restricción... Continuar leyendo "Fundamentos de la Economía Social: Propiedad, Actividad Económica y Sistemas" »

La Escuela de Relaciones Humanas: Un Enfoque Integral

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Escuela de Relaciones Humanas.

La aplicación de las teorías de Taylor aumentó la productividad a corto plazo, pero generó fuertes críticas entre trabajadores y sindicatos por su concepción mecanicista de la persona. A estas críticas se sumaban los avances provenientes de la psicología, que señalaban que las personas no solo se mueven por factores económicos, sino también por otros estímulos (afectivos, autoestima, etc.). Ante la crisis del taylorismo, surgieron en la industria estadounidense una serie de experiencias de cambio en el entorno laboral para hacer el trabajo más humano. En este contexto, entre 1924 y 1932, Elton Mayo realizó diversos experimentos introduciendo en una fábrica música ambiental, cambios de iluminación,... Continuar leyendo "La Escuela de Relaciones Humanas: Un Enfoque Integral" »

Crisi de 1929: De la Sobreproducció al New Deal

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La Industrialització de les Antigues Colònies

Els països que havien estat antigues colònies (l'Argentina, l'Uruguai i Austràlia) i que depenien dels productes dels països europeus, com que no podien proveir-los durant la guerra, van impulsar la seva pròpia industrialització i van crear fàbriques.

En acabar la guerra, aquests països no van reduir la producció industrial, a la qual també es va sumar la de les indústries reconstruïdes dels països bel·ligerants.

Aquest fet va provocar que, en els anys posteriors a la guerra, els productes manufacturats s'acumulessin als magatzems en quantitats impossibles de ser absorbides pels mercats mundials.

El Crack del 1929

Dijous 24 d'octubre de 1929, el valor de les accions de les empreses nord-... Continuar leyendo "Crisi de 1929: De la Sobreproducció al New Deal" »

El Estudio del Medio Social y Cultural: Justificación, Valor Educativo y Desafíos

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Justificación del Estudio del Medio Social y Cultural

1. Justificación por su Carácter

El ser humano se define por su capacidad de adaptación al medio a través de la cultura. La construcción de herramientas, el uso del lenguaje, la organización social, la necesidad de explicar el mundo circundante y el cuidado de la infancia son aspectos que definen a la especie humana y la diferencian de otras especies. El área de las Ciencias Sociales, aunque relacionada con otras disciplinas, mantiene un carácter específico derivado del reconocimiento del papel crucial de la escuela en el proceso de socialización e individualización del sujeto.

Los contenidos de este ámbito de conocimientos y experiencias se centran en el desarrollo del niño

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Teorías del Poder Político y Dinámicas de la Autoridad Social

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El Concepto de Poder y sus Perspectivas Teóricas

El poder se define como la capacidad de controlar y dirigir la acción de otra persona. En el ámbito de las ciencias sociales, existen diferentes teorías para explicar su naturaleza:

  • Teorías sustancialistas: Defienden que el poder es una fuerza física y legal propia de ciertas instituciones. Bajo esta visión, se entiende como la entidad que se posee al ostentar un cargo en tales instituciones sociales.
  • Teorías subjetivistas: Plantean que el poder es una capacidad subjetiva, dependiente de las características de un individuo (tales como la habilidad y destreza de un sujeto para ganar autoridad, liderar un grupo y asumir el mando político).
  • Teorías relacionales: Defienden que el poder es
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Felip II: Política Europea, Conflictes i Economia del Segle XVI

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Felip II

4.2.1. Política Europea

Hi hagué una rebel·lió entre protestants i catòlics a l'Europa central. Martí Luter demanava una reforma a l'Església, cosa que va dur a convocar la Dieta de Worms, assemblea en la qual s'intentava que Luter rectifiqués i es penedís, encara que fou un intent fallit, ja que en lloc de retrocedir, va defensar el seu postulat amb energia sota el recolzament de la monarquia saxona.

Per combatre aquesta "nova religió" i assegurar-se la unitat religiosa de tot el territori heretat de Carles I, s'enceta un enfrontament entre dues bandes:

  • La político-militar: lluites amb els prínceps protestants (batalla de Mühlberg).
  • La religiosa: el Concili de Trento (1545-1563), un concili ecumènic de l'Església Catòlica
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Etapas del Desarrollo Cognitivo de Piaget y su Aplicación al Aprendizaje Lógico-Matemático

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Etapas del Desarrollo Cognitivo de Piaget

Etapa Preoperacional

Según Piaget, en la etapa preoperacional los niños pueden utilizar representaciones, además de las acciones motoras, para pensar sobre los objetos y los acontecimientos. El pensamiento se vuelve más rápido, flexible, eficiente y socialmente compartido. Sin embargo, aún está limitado por:

  • El egocentrismo
  • La focalización en los estados de percepción
  • El apoyo en las apariencias más que en las realidades subyacentes
  • La rigidez (falta de reversibilidad)

La reversibilidad es la capacidad del niño para analizar una situación de principio a fin y volver al punto de partida, o bien para analizar un evento desde diferentes puntos de vista y volver al original. En esta etapa, los niños... Continuar leyendo "Etapas del Desarrollo Cognitivo de Piaget y su Aplicación al Aprendizaje Lógico-Matemático" »