Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Secundaria

Derechos, Ciudadanía y Participación Política: Elementos Clave y Sufragio

Ciencias sociales4,45 KB

Elementos Esenciales de la Ciudadanía

Derechos

Todo ciudadano tiene derechos políticos, como el derecho al voto, a fundar partidos políticos o asociarse y militar en ellos, a participar en consultas populares y a ser candidato o acceder a cargos de gobierno. Además, tienen acceso a la educación, la salud y el trabajo.

Participación

Todo ciudadano tiene la posibilidad de ejercer sus derechos, participar en la política mediante el sufragio y en la producción de bienes y servicios.

Pertenencia

Deben existir condiciones políticas y económicas que impidan la exclusión de ciertos sectores de la sociedad.

El Voto o Sufragio: Ley Sáenz Peña

La Ley Sáenz Peña, sancionada en 1912 (Ley N° 8871), establece las siguientes características del voto:...

Continuar leyendo "Derechos, Ciudadanía y Participación Política: Elementos Clave y Sufragio" »

Dinámicas Migratorias: Impacto, Modelos de Integración y Desplazamiento Forzado

Ciencias sociales2,68 KB

El Impacto Demográfico de la Migración

La llegada de los flujos migratorios produce un rejuvenecimiento de la población, ya que la mayor parte de los migrantes son jóvenes.

Modelos de Relación entre Inmigrantes y Sociedad Receptora

Asimilación

En este modelo, el inmigrante debe adaptarse a las condiciones de la nueva sociedad, aprender su idioma, adoptar sus costumbres y valores y dejar atrás su cultura original. Un ejemplo de este modelo es Francia.

Integración

Existe una integración mutua entre el inmigrante y la sociedad receptora. La sociedad se abre a los aportes culturales del inmigrante, quien a su vez incorpora elementos de la cultura local.

Multiculturalismo

Los inmigrantes son considerados comunidades étnicas minoritarias a las...

Continuar leyendo "Dinámicas Migratorias: Impacto, Modelos de Integración y Desplazamiento Forzado" »

Datos, Información y Conocimiento: Claves para el Desarrollo en la Sociedad Informacional

Ciencias sociales5,82 KB

Datos, Información y Conocimiento: Pilares del Desarrollo

Dato: Símbolo que representa un hecho determinado, obtenido a partir de la observación y los sentidos. Posee características estáticas (no cambia, a menos que sea erróneo), es de baja complejidad y carece de significado y razonamiento.

Información: Resultado de la organización, comprensión e interrelación de los datos en un contexto determinado. Carece de distorsión, tiene significado propio, es transmisible y reproducible, y es de complejidad media.

Conocimiento: Interrelación de la información con sus datos. No es tangible, reproducible ni totalmente transmisible, ya que es propio del razonamiento individual (aunque puede ser comunicado). Es un proceso humano que requiere...

Continuar leyendo "Datos, Información y Conocimiento: Claves para el Desarrollo en la Sociedad Informacional" »

La Iglesia y la Ciencia: Una Historia de Colaboración

Ciencias sociales3,61 KB

Diferencias y Convergencias

Generalmente, ciencia y religión persiguen el conocimiento del universo usando diferentes metodologías. La ciencia se basa en la razón, el empirismo y la evidencia, mientras que las religiones incluyen la revelación, la fe y lo sagrado. A pesar de estas diferencias, la mayor parte de las innovaciones científicas y técnicas previas a la Revolución Científica fueron logradas a través de sociedades organizadas por tradiciones religiosas.

Percepción Pública y Estudios Internacionales

La investigación sobre la percepción de la ciencia por parte del público norteamericano concluye que los grupos más religiosos no ven ningún conflicto epistemológico general con la ciencia y no tienen diferencias con los grupos...

Continuar leyendo "La Iglesia y la Ciencia: Una Historia de Colaboración" »

Educación femenina en la sociedad colonial

Ciencias sociales3,44 KB

En esta época la sociedad encomendó a las mujeres la conservación de sus tradiciones castellanas, el fomento a la religiosidad doméstica y la consolidación del modelo de la vida familiar. El hogar era el ámbito propio de la mujer y también su centro de aprendizaje para la vida. Hubo escuelas particulares y centros educativos destinados a las mujeres que se establecieron en los núcleos de vida urbana y reprodujeron los modelos existentes en la metrópoli, casi todas las niñas españolas y criollas tuvieron acceso a algún nivel de instrucción. Amigas, colegios y conventos fueron algunos de los centros en los que se educaron.

Escuela de amiga

La escuela de amiga, hubo desde la segunda mitad del siglo XVI, lo que se aprendía en ellas...

Continuar leyendo "Educación femenina en la sociedad colonial" »

Fundamentos de la Investigación Científica y sus Ramas

Ciencias sociales2,99 KB

CIENCIA

Conjunto de conocimientos sobre el mundo obtenidos mediante la observación, la experimentación y el razonamiento. El objetivo de la ciencia es conocer la estructura del universo y las leyes que rigen los fenómenos naturales.

FÍSICA

Ciencia que estudia aquellos cambios en la materia que no producen una alteración en la naturaleza de la misma.

QUÍMICA

Ciencia que estudia aquellos cambios en la materia que producen una alteración en la naturaleza de la misma, generando sustancias nuevas.

PSEUDOCIENCIA

Supuestos conocimientos emitidos con contundencia, sin ninguna base experimental, que se aprovechan del vocabulario científico y que se apoyan exclusivamente en testimonios personales.

MÉTODO CIENTÍFICO

Forma de trabajar y pensar para conocer...

Continuar leyendo "Fundamentos de la Investigación Científica y sus Ramas" »

Desafíos Globales: Subdesarrollo, Desigualdad y Construcción de Paz

Ciencias sociales2,64 KB

¿En qué consiste el Subdesarrollo?

Es la situación en que viven aquellos países que se han quedado atrás en el proceso interno de modernización experimentado por los países más adelantados. Los países desarrollados se industrializaron a lo largo de los últimos siglos y ahora son ya sociedades postindustriales con un elevado nivel de vida. Por el contrario, los países subdesarrollados no han podido modernizar sus economías debido a circunstancias históricas y sociales. Su nivel de vida es bajo.

Las Causas del Subdesarrollo

La principal causa ha sido la productividad del trabajo. Los países que no han podido modernizar a tiempo sus economías han mantenido niveles bajos de productividad y son menos capaces de generar riqueza.

Tipos

...
Continuar leyendo "Desafíos Globales: Subdesarrollo, Desigualdad y Construcción de Paz" »

Poblamiento de América: Orígenes, Culturas y Teorías Migratorias

Ciencias sociales4,85 KB

Geografía y Cultura de América

La superficie de América es aproximadamente 42,000,000 km².

El punto más estrecho de esta unión lo constituye el Istmo de Panamá.

Culturalmente, América se divide en: Anglosajona y Latina.

América Anglosajona la forman principalmente Canadá y Estados Unidos.

Otros territorios de habla inglesa en América incluyen: Guyana, Belice, Bahamas, Dominica, Barbados, Jamaica, Granada, Santa Lucía y San Cristóbal y Nieves.

América Latina está formada por culturas y lenguas no inglesas (español, portugués y francés).

América Latina incluye Hispanoamérica, Brasil y Haití.

Teorías del Poblamiento Americano

Primeros Pobladores

Los europeos del siglo XVI se interrogaban sobre la procedencia de la población.

Gracias...

Continuar leyendo "Poblamiento de América: Orígenes, Culturas y Teorías Migratorias" »

Conceptos Clave en Ciencias Sociales: Verdadero o Falso

Ciencias sociales2,85 KB

Conceptos Fundamentales en Ciencias Sociales

A continuación, se presentan una serie de afirmaciones relacionadas con diversos conceptos en el ámbito de las Ciencias Sociales, la Educación y la Sociedad. Indica si cada afirmación es Verdadera (V) o Falsa (F).

  1. Existen dos respuestas posibles a la globalización del terror y el miedo: globalizar contra el terrorismo y hacer un reparto equitativo de riquezas con grupos más pobres. V
  2. Una predisposición optimista es el acompañamiento típico de la innovación tecnológica. V
  3. La escuela en la economía del conocimiento fomenta la creatividad. F
  4. K. Oatley dice que el carácter se construye a través de las emociones a corto plazo, tales como el amor o la lealtad. F
  5. La sociedad del conocimiento favorece
...
Continuar leyendo "Conceptos Clave en Ciencias Sociales: Verdadero o Falso" »

Explorando el Pensamiento Científico: Conceptos Clave y Estudios de Caso

Ciencias sociales5,04 KB

Fundamentos del Pensamiento Científico y Metodologías

La Ley de los Tres Estadios de Auguste Comte

Auguste Comte propuso la Ley de los Tres Estadios para describir la evolución del pensamiento humano y social:

  • Estado Teológico (Ficticio): Las respuestas a los fenómenos se buscan en lo sobrenatural y en entidades divinas.
  • Estado Metafísico (Abstracto): Las explicaciones se basan en la razón, ideas abstractas o fuerzas inherentes, como el espíritu hegeliano.
  • Estado Positivo (Real): El conocimiento se obtiene a través de la observación de hechos particulares, su generalización y la aplicación del método científico, similar a las ciencias naturales.

El Positivismo

El Positivismo es una corriente de pensamiento científico que sostiene que...

Continuar leyendo "Explorando el Pensamiento Científico: Conceptos Clave y Estudios de Caso" »