Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Universidad

Fundamentos Epistémicos de la Pedagogía

Para comprender el campo de la pedagogía, es crucial diferenciar dos conceptos clave:

• Explicar: Consiste en conocer las causas de los hechos y saber describir la realidad natural.
• Comprender: Implica saber interpretar la realidad fenoménica, es decir, aquello que se aparece a la conciencia.

Aporte Epistémico a la Pedagogía

La pedagogía se nutre de distintas ciencias para construir su cuerpo de conocimiento:

• Ciencias Fundamentales: Establecen los fines de la educación a partir del tipo de ser humano que se quiere formar.
• Ciencias Instrumentales: Aportan los conocimientos técnicos para producir el proceso educativo, su implementación, evaluación y mejoramiento.

Base de Saberes de la Formación Pedagógica

La... Continuar leyendo "Evolución de las Teorías Pedagógicas: De la Escuela Tradicional a la Educación Libertaria" »

Objeto de Estudio de la Antropología

La antropología es la ciencia que estudia al hombre. La antropología social se encarga de estudiar el comportamiento social a través de instituciones como la familia, los sistemas de parentesco, la organización política, los ritos religiosos, etc., y las relaciones entre las mismas.

La antropología aplicada, quizá la rama más acorde con nuestro estudio, describe las tareas con fines prácticos "porque tiene la obligación de prever, antes de incorporar alguna modificación en un sistema social y cultural, la serie continua de las relaciones en cadena que se sucederán en el conjunto de tal sistema".

En EE. UU. se han realizado experiencias de Trabajo Social con antropólogos practicantes, aplicando... Continuar leyendo "Objeto de Estudio de la Antropología y su Aplicación al Trabajo Social" »

La crisi del segle XIV a Europa

Durant el segle XIV, tota Europa va patir una terrible crisi provocada per les malalties, les males collites i les guerres. L'agricultura no produïa prou per alimentar tota la població i moltes persones van morir de fam. També va ser un període de guerres contínues i revoltes populars.

L'esdeveniment més greu va ser la terrible epidèmia de la Pesta Negra, que es va estendre per Europa el 1348. Va arrasar tot el continent i va aniquilar més d'una quarta part de la població.

Recuperació i prosperitat (s. XV-XVI)

Durant el segle XV, la població va començar a recuperar-se lentament. Als segles XV i XVI, l'economia europea va conèixer una fase de prosperitat. Per facilitar les transaccions comercials, es... Continuar leyendo "Crisi i recuperació a Europa (s. XIV-XVI)" »

¡Escribe tu texto aquí!13 mdidad de desempeno monetarias y no monetarias

monetarias: ventas participación del mercado las Utilidades la tasa interna de retorno el rendimiendo sobre la invercion etc.

no monetarias: la imangen de la organización  las actitudes del consumidor hacia la organziacon  etc.

14 propósito esencial de la investigación de Mercados

rsolver problemas y encontrar nuevas oportunidades De mercado, para al toma de deciciones por parte de la gerencia de Mercadotecnia 

15 7tipos de investigación cualitatica y diferncia Entre cuantitativa

explorativa,descriptiva,correlacionar,explicativa,causi Explerimental,diseno experiemntal

diferecnia es que la cualitativa persigue las Cualidadesdel posibles consumidor del producto y las

Dirección del cambio social

Podríamos decir que una sociedad puede cambiar, evolucionando, hacia un estadio más avanzado, complejo o desarrollado, lo que conocemos como progreso. Sin embargo, también puede retroceder evolutivamente hacia estadios anteriores, experimentando una decadencia o un atraso social; un ejemplo de ello es la caída del Imperio romano tras haber alcanzado los más altos niveles de progreso conocidos hasta entonces. A veces los cambios son involutivos (es decir, un retroceso), como un terremoto, que nunca será para mejor, o el paso de una democracia a una dictadura. Así como también, los cambios pueden ser beneficiosos o progresistas.

Resistencia al cambio

Toda sociedad tiene instituciones sociales que se encargan... Continuar leyendo "Derecho y Cambio Social: ¿Motor o Freno de la Evolución?" »

Sociología: Estudio de la Dimensión Social del Hombre

La sociología estudia la dimensión social del hombre, la formación de los grupos sociales, instituciones, su funcionamiento y sus cambios.

Principios que Rigen la Sociología

El principio fundamental de la sociología es la interrelación entre el individuo y la sociedad.

¿Qué es el Pensamiento Sociológico?

El pensamiento sociológico establece que hombres y mujeres son seres sociales. Colectivamente conforman sistemas, instituciones y organizaciones, estableciendo entre ellas relaciones e interacciones en las que aparecen como actores y sujetos sociales.

Conceptos Básicos de la Sociología

• Estatus
• Clase social
• Estructura
• Rol social
• Acción social

Definiciones: Biografía e Historia

• Biografía:

Igualitarismo en el Deporte Moderno

El igualitarismo en el deporte moderno presenta un doble sentido:

• a) Cada ciudadano, al menos en teoría, debe tener la oportunidad de practicar deporte.
• b) Las condiciones de la competencia deberían ser las mismas para todos los participantes.

Esto abre nuevas puertas, como la ley del deporte en Chile.

Racionalización en el Deporte

La racionalización se utiliza para mejorar el rendimiento y las condiciones del acto deportivo, aplicando la razón en la práctica deportiva.

Especialización en el Deporte

En la antigüedad, los deportistas eran polideportistas. Hoy existe una especialización de roles, funciones e interrelaciones. Hay especialistas en diversos deportes o funciones dentro del deporte, por ejemplo,... Continuar leyendo "Transformación del Deporte: Igualitarismo, Racionalización y Burocracia" »

Definición de Familia

La familia se define desde diversas perspectivas:

• Relaciones Interpersonales (R.I.): Núcleo indivisible formado por padre, madre e hijos, donde el deber de los padres es fundar una familia.
• Organización Mundial de la Salud (OMS): Miembros del hogar emparentados entre sí, determinado por sangre, adopción y matrimonio.
• Filiación: Todo ser humano recibe una herencia, no escogida por sí mismo ni por sus padres. La familia es la base de la educación física, moral y espiritual de los hijos.
• Religión: La familia es una institución creada por Dios, núcleo básico de la sociedad.
• Legal: Grupo de personas unidas por vínculo de parentesco, ya sea consanguíneo, por matrimonio o adopción. Satisface las necesidades más elementales

La estratificación social genera identidades compartidas que ubican a las personas en categorías sociales diferentes. La identidad sirve para delimitar unas categorías sociales de otras y, con la ayuda de repertorios culturales, para reclamar la lealtad o pertenencia a una u otra categoría. En todos los sistemas de estratificación social, las personas tienen que lidiar con su adscripción a una categoría social: pueden aceptarla, discutirla, o incluso resistirse a ella.

Durante mucho tiempo, los sociólogos se han ocupado mayoritariamente del sistema de estratificación social, en el que las personas ocupan una posición u otra en la jerarquía social en función de su posición económica, su poder y su prestigio. La posición social... Continuar leyendo "Entendiendo la Estratificación Social: Identidades, Desigualdades y Sistemas" »

Siglas y Abreviaturas Clave

• CEEC: Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis.
• OPERE: Orientaciones Pastorales sobre la ERE (Enseñanza Religiosa Escolar).
• SCEC: Sagrada Congregación para la Educación Católica.
• CEE: Conferencia Episcopal Española.

Fundamentos de la Pedagogía General

La Pedagogía General aborda las cuestiones que afectan al quehacer educativo en su totalidad. Se sustenta en la Filosofía de la Educación y las Ciencias de la Educación (CC. Educación). Se clasifica dentro de las Ciencias Normativas.

La Naturaleza de la Pedagogía Religiosa

La Pedagogía Religiosa establece los principios y criterios que regulan el quehacer educativo orientado a la formación religiosa. Su objeto principal es la Educación Cristiana.

Fundamentación

• Pedagogía