Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Universidad

Conceptos Esenciales en Sociología

Este documento explora una serie de conceptos fundamentales en las Ciencias Sociales, ofreciendo definiciones y perspectivas clave para comprender la estructura y dinámica de la sociedad.

La Familia como Institución Social

La familia agrupa a los individuos en unidades cooperativas encargadas de la procreación y el cuidado de los niños, así como de la socialización primaria.

Perspectivas Sociológicas sobre la Familia

• Perspectiva Funcionalista: Identifica las funciones esenciales que desempeña la familia para la estabilidad social, incluyendo la socialización, la regulación de la actividad sexual, la ubicación en la escala de estratificación social, y la provisión de seguridad emocional y material.

La irrupció de l’islam a l’escenari internacional

S’inicia la 2a Guerra Freda amb l’invasió d’Afganistan el 1979. Esdevé el Vietnam soviètic, i trenca la distensió. Durà fins a la dissolució del bloc comunista el 1991. L’islamisme fa irrupció a l’ escena internacional tant per la guerra d’Afaganistàn com per la revolució d’Iran.

Però el gran tema és a Iran. Iran és l’antiga Pèrsia, i hi havia un règim, una monarquia absoluta que tenia un emperador, un Xà: Muhammad Reza Pahlevi (que va arribar al poder a través d’un cop d’estat fet pel seu pare). Va ser un aliat estratègic d’EEUU, perquè era una zona defensiva estratègica i era productor de petroli.

El Xà no era popular, ja que acumulava tots els diners... Continuar leyendo "La irrupció de l’islam a l’escenari internacional i l’era del neoliberalisme: Tatcher i Reagan" »

La Rítmica de Dalcroze

Consiste en una educación del sentido rítmico-muscular del cuerpo para regular la coordinación del movimiento con el ritmo, de forma que se trabaja simultáneamente:

• La atención, ya que ha de mostrar lo que siente y registrarlo inmediatamente.
• La inteligencia, tiene que comprender y analizar lo que ha sentido.
• La sensibilidad, para sentir la música y penetrar en el movimiento musical.

La Rítmica se caracteriza además porque su finalidad es desarrollar el oído musical, los sentidos melódico, tonal y armónico a través de lo que Dalcroze denominó un sexto sentido, el muscular, que se desarrolla a través de la experiencia del movimiento. El cuerpo, por tanto, puede ser el medio de representación de cualquier elemento... Continuar leyendo "La Rítmica de Dalcroze y la Música en la Era Digital: Una Nueva Forma de Aprender" »

EL TIEMPO COMO UNIDAD DE MEDIDA: El estudio de la medida en educación primaria pretende ayudar a los niños a comprender la utilidad de las matemáticas con prácticas. (Definición de tiempo)

DIFICULTADES DE LOS NIÑOS CON LA NOCIÓN DEL TIEMPO

PROPUESTA DE ENSEÑANZA PARA APRENDER A SITUARSE EN EL TIEMPO

EL TIEMPO HISTÓRICO

El tiempo histórico se compone de fechas y cronología, pero también de relaciones causa-efecto. Se pueden distinguir diferentes conceptos:

1. Cronología

Se refiere al dominio del sistema cronológico, términos de duración y el conocimiento y ordenación de fechas.

2. Sucesión causal

Incluye aspectos relacionados con las consecuencias a corto y a largo plazo, tipos de relación causal (lineal y simple o múltiple y compleja)... Continuar leyendo "Comprensión del Tiempo Histórico en la Educación Primaria" »

Nación y Estado en la Edad Moderna

Este periodo se inicia en el siglo XV y perdura aproximadamente hasta finales del siglo XVIII, cuando el estallido de la Revolución Francesa supone el nacimiento de otra etapa: la Edad Contemporánea. Van a surgir nuevos conceptos y términos desconocidos hasta entonces, pero que permitirán crear la nueva concepción política y jurídica del Antiguo Régimen.

En España, también se van a acoger estas nuevas ideas en un contexto determinado: en la península, la Edad Moderna nace con los Reyes Católicos. Sea como fuere, la Edad Moderna trae consigo conceptos novedosos:

• El concepto de Estado: Nace como una construcción jurídica y política de la monarquía.
• El concepto de soberanía: Introducido por Jean

Document Corregit

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Nuevas Teorías Pedagógicas

La Escuela Moderna de Ferrer y Guardia (1901-1906)

Influenciada por las corrientes anarquistas de formación del obrero, buscaba instaurar en el cerebro de los hombres la fraternidad y solidaridad indispensables para la libertad y el bienestar general de todos.

Características:

• Educación basada en la coeducación y sin distinción de clases sociales.
• Educación integral del niño/a.
• Razón y ciencia como base de los conocimientos impartidos en la Escuela.
• Derecho del pueblo a ser instruido.

La Escuela Nueva (1910)

Fundada por Manuel Núñez de Arenas. Recoge el ideario socialista aplicado a la Educación:

• Igualdad de derecho ante la instrucción.
• Educación gratuita, materiales gratuitos y becas.

Niveles de educación:

• Educación

Xenofobia y Etnicidad

Xenofobia es el rechazo que tiene una comunidad a los extranjeros. Etnicidad es cuando un individuo se siente parte de un grupo étnico y se identifica con él.

La comunidad rohingya

La comunidad rohingya es originaria de Birmania, donde residían hasta la actual oleada de violencia de esta comunidad. Tras la reciente campaña de limpieza étnica, más de 400.000 han huido, refugiándose en Bangladesh. La discriminación contra este colectivo comenzó tras la independencia birmana, y sobre todo tras la llegada de los uniformados al poder. En 1948, la Ley de Unión de Ciudadanía identificó las ‘’razas indígenas de Birmania’’ que tenían derecho a la nacionalidad, y los rohingya no figuraban entre ellas. Los rohingyas,... Continuar leyendo "Xenofobia, Etnicidad y Discriminación Étnica" »

Funciones de la Familia

Función Afectiva

Consiste en la interacción de sentimientos y emociones entre los miembros de la familia, y contribuye a la cohesión del grupo y al correcto desarrollo psicológico personal.

Función de Socialización

Implica la transmisión de creencias y valores y la réplica de conductas.

Función Económica

Consiste en la obtención y distribución de los recursos para subsistir e incrementar el nivel de vida. Satisfacción de necesidades físicas y de salud, así como el desarrollo y el ejercicio de la sexualidad y la reproducción.

Tipos de Familia (Clasificación General)

1. Familia Nuclear

   Considera que en su círculo solo entran el padre, la madre y los hijos que viven con ellos.

   • Familia uninuclear o nuclear simple: Matrimonio

Tipología de la Familia y su Relación con la Educación Infantil

J. Coloma presenta una clasificación de las familias según la función educativa de los padres. Estos estilos, que a veces pueden entremezclarse, sirven como herramienta para el análisis crítico y la orientación de las competencias educativas parentales. Cada estilo promueve un carácter particular en los hijos y, por ende, un perfil específico de trayectoria escolar.

Estilo Permisivo-Negligente

En este estilo, la permisividad es pragmática, no ideológica. Los padres dedican el menor tiempo posible a la relación con sus hijos, con escasa dedicación afectiva. Buscan soluciones rápidas y poco reflexionadas a los problemas, evitan imponer normas y el diálogo para hacerlas... Continuar leyendo "Tipos de Familias y su Influencia en la Educación de los Hijos: Permisiva, Indulgente y Autoritaria" »