Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Universidad

La Urgència d'Actuar contra el Canvi Climàtic

Ens queden tres anys per invertir l’augment de les emissions dels gasos d’efecte hivernacle si volem assolir els objectius establerts a l’Acord de París.

Què significa viure com si tinguéssim més d'un planeta?

Quan l’autora comenta que “a Suècia vivim com si tinguéssim els recursos de 4,2 planetes; Bèlgica 4,3 i Finlàndia 3,7”, vol dir que la nostra petjada de carboni és massa gran i molt perjudicial. Suècia "roba" 3,2 anys de recursos naturals a les generacions futures; Bèlgica "roba" més de 3 anys de recursos naturals a les generacions futures. Ens estem excedint amb l'ús de recursos, fet que provocarà que les generacions futures en tinguin menys. El que es busca és que... Continuar leyendo "Crisi Climàtica Urgent: Visió de Greta Thunberg" »

Políticas Institucionales del IUP Santiago Mariño

De acuerdo con su misión fundamental y con las características de la realidad nacional, el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño desarrollará políticas clave de Regionalización, Integración e Innovación.

Política de Regionalización

El hecho de que el Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño tenga su sede en una Región Capital y sus ampliaciones en varios estados del país, le permitirá comprometerse con el desarrollo regional y vincularse a todos los sectores locales, a través de sus funciones de docencia, investigación y extensión. Esto significará, además, que el Instituto se ajusta a las disposiciones del Reglamento de los Institutos y Colegios... Continuar leyendo "Estrategias Fundamentales del Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño: Regionalización, Integración e Innovación" »

Diferencias Clave entre Física y Biofísica

La Completa Separació de Poders a les CCAA

Cal destacar que no hi ha una completa separació dels poders a les Comunitats Autònomes (CCAA), ja que no existeix un poder judicial propi, com sí que n'hi ha per a l'Estat central. En conclusió, la comparació d'Espanya amb les característiques típiques d'un estat federal no permet afirmar que l'Estat espanyol sigui federal. A partir d'aquí, es pot afirmar també, i amb el mateix grau de certesa, que el marge que té Espanya per avançar cap al model federal és molt més que gran. Si això és així, per convertir Espanya en una federació faria falta alguna cosa més que una reforma parcial de la Constitució. Caldria una reforma quasi total del model d'Estat. Qüestió diferent és que els... Continuar leyendo "Sobirania: Tipus, Evolució i Desafiaments Actuals" »

- El currículo de Ciencias Sociales debería construir un discurso coherente entre… ¿Qué ítems? ¿Por qué?

El currículo de Ciencias Sociales (CCSS) tendría que construir un discurso coherente entre tres ítems relacionados. El primer ítem a tener en cuenta es el valor educativo del conocimiento social escolar. El segundo ítem son las relaciones que se producen entre el saber científico y el saber escolar. Por último, el tercer ítem son las concepciones sobre el aprendizaje y la enseñanza de las CCSS. Se han elegido estos ítems porque son los que más se asemejan al objeto de estudio de las CCSS: la imagen de la sociedad y lo que se considera conveniente que el alumnado aprenda sobre ella.

- ¿Cuáles son los modelos o tradiciones

Mesures per superar la recessió al Japó

• Augment de la despesa pública: El Govern del Japó aprova l’augment de la despesa pública per intentar estimular la demanda interna. El problema és que aquesta demanda interna no es va recuperar i aquest augment de la despesa pública va agreujar el dèficit del sector públic.

• Reducció del tipus d’interès: Es va dur a terme una política de reducció del tipus d’interès (fins a arribar a un 0%), però amb aquesta mesura la demanda interna no s’ha recuperat.

• Reformes estructurals: S’implanten reformes estructurals com, per exemple, reformes destinades a sanejar el sector bancari, obertura econòmica exterior i major liberalització econòmica.

Malgrat totes aquestes mesures destinades a... Continuar leyendo "Mesures econòmiques al Japó i la Nova Economia del segle XXI" »

Conceptos Fundamentales en Epidemiología

Componentes del Triángulo Epidemiológico

La comprensión de las enfermedades infecciosas requiere el conocimiento de tres elementos interrelacionados:

Agente Etiológico

• Microorganismo que por presencia o ausencia, es condición necesaria pero no suficiente para que se presente una infección o enfermedad.

Huésped Susceptible

• Todo organismo vivo que en circunstancias naturales permite la subsistencia o el alojamiento de un agente causal de una enfermedad.

Medio Ambiente

• Se entiende como todo lo que afecta a un ser vivo, que condiciona su sobrevivencia y que comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado.
• Es decir, no se trata solo del lugar

El Derecho a Producir y las Redes del Saber

El individuo tiene derecho a producir lo que quiera. Ivan Illich propone las "redes del saber" o "mallas de aprendizaje", que son nuevas instituciones educativas que vacían de poder a la institución escolar. Las cuatro redes del saber a través de las cuales se puede llevar el proceso de aprendizaje son:

• Acceso a las cosas
• Intercambio de conocimientos
• Encuentro entre pares
• Censo de educadores con su dirección y calidad profesional

Teorías Personalistas: P. Freire y la Pedagogía como Instrumento Liberador de los Oprimidos

Contexto y Características

Se elaboran en la última mitad del siglo XX. Se sitúan en el contexto de la crítica pedagógica contemporánea. Para la corriente personalista, el valor... Continuar leyendo "Teorías Personalistas y la Pedagogía Liberadora de Freire" »

Capítulo 6: Formulación de Hipótesis

¿Qué son las hipótesis?

Las hipótesis indican lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno investigado.

¿Las hipótesis son siempre verdaderas?

No necesariamente.

Ejemplos:

(1) "El índice del cáncer pulmonar es mayor entre los fumadores" (2) "Las alumnas de esta clase tienen mejores notas que los alumnos" (3) "En la medida en que los precios suben, el consumo disminuye" (4) "Los instrumentos de inversión más riesgosos son también... Continuar leyendo "Formulación de Hipótesis: Claves para la Investigación Científica" »

Conceptos Fundamentales de Sociología

Grupo

Un **Grupo** se define como dos o **más personas** que están relacionadas por un **fin específico**. Dicha relación debe ser constante y duradera, y debe ser distinta a la que une a otro grupo.

Tipos de Grupos

• Grupo Primario: Existe un **vínculo de sangre** que une a los miembros. La relación suele ser más cercana, y es un grupo no escogido. Se caracteriza por ser una relación **cara a cara**.
• Grupo Secundario: La relación está determinada por el **aporte de cada uno** de sus miembros al grupo.

Sociedad

La **Sociedad** está compuesta por varios grupos primarios unidos por la **cultura**. Al igual que el grupo primario, la sociedad tampoco se escoge.

Condiciones para la Existencia de la Sociedad

Condiciones