Pedagogía de la Liberación: Freire, Milani y la Transformación Social a través de la Educación
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Pedagogía de la Liberación: La Visión de Paulo Freire
Analfabetización y Alfabetización Crítica
Freire se opone a la concepción tradicional de analfabetización con la concepción crítica del analfabetismo: esta es un reflejo de la estructura social del momento, que coincide con la conciencia intransitiva y que genera la cultura del silencio. Es un freno impuesto al ser humano por la dominación.
Alfabetizar, desde esta perspectiva, supone que el sujeto alfabetizado supere la conciencia intransitiva y logre la conciencia crítica, liberándose así de la opresión de la cultura impuesta.
Freire critica la alfabetización tradicional, que pretende convertir la palabra en algo independiente de la realidad del ser humano y de su experiencia.... Continuar leyendo "Pedagogía de la Liberación: Freire, Milani y la Transformación Social a través de la Educación" »