Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Universidad

Introducción a la HfG Ulm: Un Legado de Diseño y Pensamiento

La Hochschule für Gestaltung Ulm (HfG Ulm) fue una institución universitaria creada en Ulm en 1955. Concebida como un instituto de enseñanza e investigación, su objetivo principal era colaborar en la reconstrucción cultural de una sociedad moralmente destruida por el nazismo y la guerra. Walter Gropius la denominó la «Universidad de la Forma».

Su primer rector fue Max Bill, quien le confirió una orientación estético-formal. La modernidad del proyecto bauhausiano era, en esencia, el proyecto de la modernidad misma. Max Bill planteaba una enseñanza basada en la Bauhaus, en la cual el artista-diseñador desempeñaba un papel predominante en el desarrollo del producto. Se... Continuar leyendo "HfG Ulm: Legado, Filosofía y Evolución del Diseño Moderno" »

Definición y Distinción: Género y Sexo

El Concepto de Género en las Ciencias Sociales (CC.SS) hace referencia a las diferencias socialmente construidas y aprendidas en lo que se considera masculino y femenino. Frente al concepto de sexo, el género se refiere a las formas en que la cultura y la sociedad intervienen sobre las diferencias sexuales para construir identidades de género, atribuyendo a mujeres y hombres personalidades y roles específicos.

El sexo es una característica física, una condición biológica, mientras que el género hace referencia a una construcción cultural, por lo que podrá ser modificado. Cada sociedad, en cada contexto histórico, construye lo que considera masculino y femenino.

Género y Currículo Educativo

La... Continuar leyendo "La Perspectiva de Género en la Educación y el Currículo de Ciencias Sociales" »

Pierre de Coubertin y el Olimpismo Moderno

1. El padre de los Juegos Olímpicos modernos. 2. Desde 1892, Coubertin se propuso restaurar los Juegos Olímpicos. 3. Su visión: “El olimpismo puede constituir una escuela de nobleza y pureza moral”. 4. Buscó apoyos en el congreso olímpico de 1894, donde se definió el programa de los juegos: Atenas como sede inicial, los cinco anillos como símbolo, el himno (Apolo), el lema (“Más rápido, más fuerte, más alto”) y la idea fundamental: los JJ.OO. no pertenecen a ningún país, sino a todos. 5. El 6 de abril de 1896, en el estadio de Atenas, se inauguraron los Juegos Olímpicos modernos, con la maratón como prueba estrella.

Valores del Juego Deportivo

1. Igualdad de los grupos hegemónicos.

Comenio: Padre de la Pedagogía Moderna

Juan Amos Comenio, considerado el padre de la pedagogía moderna, revolucionó el panorama educativo con sus ideas innovadoras y sus obras trascendentales. Entre sus aportaciones más destacadas, encontramos:

Obras Principales

• Didáctica Magna: Una obra fundamental que sienta las bases de la pedagogía como ciencia. En ella, Comenio aborda la didáctica general, la didáctica especial y la organización escolar, proponiendo una reforma educativa integral.
• Orbis Sensualium Pictus: Considerado el primer libro ilustrado para niños, este texto revolucionó la enseñanza al combinar imágenes y palabras para facilitar el aprendizaje.

Aportaciones a la Educación

• Estratificación de la Educación: Comenio fue pionero

Sociedad Tradicional

Estructura Económica

La estructura económica de las sociedades tradicionales es simple, basada en el uso de bienes proporcionados por la naturaleza para satisfacer necesidades básicas. Se fundamenta en una división del trabajo elemental, donde las tareas se distribuyen por sexo o edad.

La tecnología arcaica resulta en una productividad escasa, dando lugar a una economía de subsistencia. En este tipo de economía, solo se producen bienes de primera necesidad, lo que a menudo causa problemas de abastecimiento. La carestía y el hambre son amenazas constantes, generando una situación precaria. En algunas sociedades, el jefe asume la responsabilidad de asegurar la subsistencia del grupo.

La moneda no existe; se utiliza el... Continuar leyendo "Exploración de la Sociedad Tradicional: Economía, Organización y Mentalidad" »

La Reforma de las Escuelas Normales en la Segunda República

Durante la Segunda República Española, se implementó una profunda reforma en la formación del magisterio, centrada en la modernización de las Escuelas Normales. El objetivo era mejorar la calidad de la enseñanza y asegurar una adecuada preparación de los futuros docentes.

Distribución y Organización de las Escuelas Normales

Se estableció una Escuela Normal por provincia, con la excepción de Madrid y Barcelona, que contarían con dos cada una. Santiago de Compostela también dispondría de una Escuela Normal. Estas instituciones se regirían bajo un sistema de coeducación, con profesorado de ambos sexos.

Requisitos de Ingreso y Plan de Estudios

El acceso a las Escuelas Normales... Continuar leyendo "Reforma de las Escuelas Normales durante la Segunda República Española: Formación y Selección del Magisterio" »

Hacienda Keynesiana

La hacienda keynesiana representa una reinterpretación fundamental del funcionamiento de la actividad económica en general. El cambio principal radica en negar la validez empírica universal de la Ley de Say o de los mercados, y en abandonar la creencia de los economistas ortodoxos en la existencia de una supuesta "mano invisible" metafísica encargada de corregir automáticamente todos los desequilibrios en el funcionamiento del sector privado.

Según esta visión, carecen de fundamento doctrinas como la gestión pública mínima, el equilibrio económico presupuestario anual, la deuda pública autoliquidable y la neutralidad impositiva. Si el sector privado no es capaz de autorregularse para corregir desequilibrios económicos,... Continuar leyendo "Economía Keynesiana y el Estado de Bienestar: Conceptos Fundamentales" »

Antropología: El Estudio del Ser Humano y su Cultura

Procede del griego Anthropos: hombre (ser humano) y de Logos: estudio. La antropología es el estudio del hombre, del ser humano.

La antropología social: su interés es la cultura y es la ciencia de la cultura. Para la antropología social, la cultura es un aspecto básicamente humano, es lo que nos diferencia como especie, el rasgo más decisivo de nuestra evolución y lo que explica nuestra supervivencia y éxito como especie. Todos los seres humanos tenemos cultura.

La Cultura: Edward Burnett Tylor, en La Cultura Primitiva (1871), formuló una definición de cultura que aún hoy sigue vigente: “Es ese todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho,... Continuar leyendo "Antropología y Patrimonio Cultural: Evolución, Protección y Rol de la UNESCO" »

Carl Rogers: Fundamentos de la Terapia Centrada en el Cliente

Biografía

• Nace el 8 de enero de 1902.
• 1919: Inicia estudios de Agronomía.
• 1923: Interrumpe sus estudios debido a una úlcera duodenal y decide estudiar Historia.
• 1927: Decide estudiar Psicología Clínica y Educacional.
• 1927-1928: Realiza un internado en el Instituto para la Orientación Infantil.
• 1944-1945: Asume el puesto de Director de Orientación de la Organización de los Servicios Unidos.
• 1957: Profesor del Departamento de Psicología y Psiquiatría.
• 1956-1958: Primer Presidente de la Academia Americana de Psicoterapia.
• 1987: Fallece.

Planteamientos Teóricos

• Teoría de la Personalidad: Centrada en el yo.
• Psicoterapia Centrada en el Cliente: Un enfoque humanista que enfatiza la capacidad

Concepto de Paradigma, Enigma, Crisis y Revolución

Paradigmas

Los paradigmas, según Kuhn, son los logros universalmente reconocidos que, durante un tiempo determinado, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. Incluyen leyes, teorías, aplicaciones e instrumentos utilizados por los científicos en ese momento. Proporcionan marcos de referencia para el desarrollo de tradiciones coherentes de investigación científica. Solo con el surgimiento de un paradigma, una disciplina alcanza su madurez.

Ciencia Normal

Kuhn denomina ciencia normal a las etapas en las que la actividad científica está gobernada por un paradigma que determina los problemas y las normas para su resolución. La ciencia normal tiene como objetivo... Continuar leyendo "Paradigmas, Enigmas, Crisis y Revoluciones Científicas: El Modelo de Kuhn" »