Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Universidad

La Reproducción de la Desigualdad de Género

Los antropólogos no se limitan a constatar la desigualdad y subordinación, sino también los mecanismos para la reproducción de la variedad de género. En las sociedades existe una mezcla de lo natural y lo biológico con lo social, con lo que es construido socialmente. Hay dos maneras de darse esto:

1. La sociedad utiliza unos mecanismos para que los individuos asimilen la identidad y los roles de género.
2. Los individuos seguimos unas pautas a través de las cuales interiorizamos esos patrones con lo que implica que nos transmite la sociedad.

Las sociedades relacionan lo biológico (sexo) con una serie de potencialidades y de límites, actitudes y actividades. Se considera y se clasifica en las sociedades... Continuar leyendo "Desigualdad de Género: Reproducción y Mecanismos Sociales" »

Según la ONU, el desarrollo comunitario es un proceso destinado a crear condiciones de progreso económico y social para toda la comunidad, con la participación activa de esta y la mayor confianza posible en su iniciativa.

Desarrollo de la Comunidad

Surge fuera del trabajo social como profesión, como un proceso educativo y de organización social.

Programas de Educación

Incluyen alfabetización, adoctrinamiento y capacitación laboral, elementos que pueden ser necesarios para el control social.

Organización de la Comunidad

Surge dentro de la profesión del Trabajo Social (TS), como planificación social, un instrumento para conseguir en las comunidades actitudes de colaboración y cooperación.

Teoría del TS Comunitario

Las teorías ecológica... Continuar leyendo "Desarrollo Comunitario: Teorías, Enfoques y Modelos" »

La Juventud en la Sociedad Contemporánea

En nuestra sociedad, la juventud tiene una gran importancia y se presenta de un modo distinto al que se observa en otras sociedades. En otras culturas, es una etapa homogénea y, en la mayor parte de ellas, muy reducida. Sin embargo, en la nuestra, abarca desde los 16/18 hasta los 30/35 años.

Contrastes con Otras Sociedades

• En la mayor parte de las sociedades, el comportamiento juvenil está regulado y los márgenes de libertad están muy limitados. En nuestra sociedad, por el contrario, no hay controles estrictos, lo que les otorga más libertad.
• En otras sociedades, es una etapa de preparación para la vida adulta. En la nuestra también, pero esa preparación es muy escasa, porque es una sociedad muy

El Liberalismo y la Educación Infantil: Un Recorrido Histórico

El liberalismo, al igual que la Ilustración, apostó por una ruptura con la tradición. También aportó nuevas instituciones en la educación:

Infant School (Inglaterra)

Contrataba a un trabajador y una chica joven, no a un maestro, porque aún no existía la figura del maestro. La idea era que los niños jugaran, fueran cuidados y felices. El método fundamentalmente era el empirismo de Locke, basado en la experiencia, dejando de lado el pecado original.

Sales d'Asile (Francia)

El modelo establecido por Kergomard era muy distinto: trascendencia de la preparación de la clase por parte del maestro. Afirmaba que no solo hay que cuidar al niño, sino enseñarle, con creatividad. Apoyaba... Continuar leyendo "Liberalismo y Educación Infantil: Evolución Histórica y Modelos Pedagógicos" »

Conceptos Fundamentales en Ética y Salud

Moral

Se entiende como un sistema de juicios de valor que se hacen parte de la cultura de una sociedad o comunidad humana, mediante el cual esa comunidad califica como buenos o malos los actos de las personas que pertenecen a ella.

Principios

Son normas de conducta propias que la misma persona ha tomado y por las cuales rige sus actos.

Valor

En sentido moral, es una cualidad especial que contiene un acto humano y que lo hace bueno.

Ética

Es una reflexión filosófica, objetiva, racional que se hace sobre la moral. Es proponer valores universalmente válidos.

La ética es el estudio sistemático y práctico de los actos voluntarios buenos y de los actos voluntarios malos del ser humano.

Sócrates y Aristóteles... Continuar leyendo "Conceptos Esenciales: Ética, Bioética y Derechos en Salud" »

La Jerarquización de la Cultura: Un Debate Fundamental

La cultura ha sido tradicionalmente objeto de una jerarquización, distinguiéndose principalmente entre:

Alta Cultura: La Esfera de la Élite

• Asociada a las clases dominantes y élites sociales.
• Caracterizada por su formalización, refinamiento y complejidad.
• Genera prestigio y reconocimiento social.

Baja Cultura: La Cultura Masiva y Popular

• Opuesta a la alta cultura, carece de su refinamiento y complejidad.
• A menudo percibida como estandarizada y, en ocasiones, mediocrizada.
• Incluye la cultura masiva y subalterna.

Una Nueva Perspectiva sobre la Cultura Popular

A partir de los años 70, surgió una nueva forma de entender la cultura popular. Autores como Dominique Passeron comenzaron a valorarla,... Continuar leyendo "Explorando la Jerarquía Cultural: De la Élite a las Masas y la Apropiación" »

¿Qué son los Servicios Sociales?

Los Servicios Sociales son un modo de acción social cuyo objetivo son las necesidades sociales de las personas, reconocidas como un derecho. Se dirigen a todos los ciudadanos con una finalidad transformadora e incluyen prestaciones técnicas.

Para su correcta implementación, deben estar regulados por un marco legislativo que garantice los derechos. La fundamentación técnica establece cómo deben llevarse a cabo las acciones.

Este modelo es integrado, combinando servicios básicos para las necesidades generales y servicios específicos para colectivos con necesidades particulares. Para asegurar su eficacia, se rige por principios organizativos, que suelen estar recogidos en las normas, como la Ley de Acción... Continuar leyendo "Servicios Sociales: Fundamentos, Principios y Estructura Organizativa" »

Paradigma Positivista

También denominado paradigma cuantitativo, empírico-analítico, racionalista, es el paradigma dominante en algunas comunidades científicas. Tradicionalmente, la investigación en educación ha seguido los postulados y principios surgidos de este paradigma. El positivismo es una escuela filosófica que defiende determinados supuestos sobre la concepción del mundo y del modo de conocerlo:

Supuestos del Paradigma Positivista

• El mundo natural tiene existencia propia, independientemente de quien lo estudia.
• Está gobernado por leyes que permiten explicar, predecir y controlar los fenómenos del mundo natural y pueden ser descubiertas y descritas de manera objetiva y libre de sesgos por los investigadores con métodos adecuados.

Relaciones Humanas, Derechos y Condiciones de Vida: Una Perspectiva Sociológica

El ser humano es inherentemente sociable. La vida en sociedad implica una constante interacción con nuestros semejantes, siendo las personas el elemento fundamental en el estudio de las relaciones humanas. Según Francis Baud, las relaciones humanas abarcan los contactos sociales en el ámbito familiar, escolar, laboral y social. En esencia, el hombre es un ser social.

Definición de Relaciones Humanas

Para mayor claridad, entendemos por relaciones humanas:

• A) Interacción entre personas.
• B) La técnica de este proceso para alcanzar un objetivo común.
• C) Un conjunto de técnicas y conocimientos científicos destinados a identificar y resolver los problemas que surgen

Procesos Generativos del Periodismo Especializado

El estudio de los procesos generativos de la Información Periodística Especializada (IPE) se divide en factores exógenos y endógenos, así como en momentos históricos clave.

Factores Exógenos

Son aquellos que provienen de la sociedad y se agrupan en tres categorías principales:

• Especialización del Conocimiento (1788)

  Este fenómeno se manifestó a través de la síntesis filosófica, la síntesis teológica y, crucialmente, la síntesis científica. Esta última ha dado lugar a una nueva especialización, generando una expectativa de síntesis cultural.

  La síntesis científica rompió con sus postulados tradicionales gracias a tres figuras clave:

  • Albert Einstein (Teoría de la Relatividad)