Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Universidad

Matrimonio: Fundamento Social y Espiritual

La familia se encuentra en el centro de la gran lucha entre el bien y el mal, entre la vida y la muerte, entre el amor y lo que se opone al amor.

El sacramento del matrimonio tiene esta particularidad respecto de los demás: ser el sacramento de una realidad que existe ya en la economía de la creación, siendo el mismo pacto conyugal instituido por el Creador “al principio”.

El matrimonio es, conforme a la voluntad del Creador, una res sacra. También entre los no bautizados, los matrimonios son, en el orden natural, una realidad sagrada.

Se concibe como la unión entre un varón y una mujer.

El Derecho y su Evolución Social

El derecho, como cualquier otra realidad social, está sometido a la ley del... Continuar leyendo "Principios Fundamentales de las Ciencias Sociales: Sociedad, Ética y Desarrollo" »

Necesidades Especiales de la Población Gitana

Educación

La población gitana aún presenta altos déficits educativos. Se observa un nivel de analfabetismo en adultos, absentismo escolar e interrupción de la trayectoria formativa superior al del resto de la población. La escuela, diseñada por la cultura mayoritaria, transmite a los grupos minoritarios modos de vida y normas distintos, en algunos casos contradictorios, a los que reciben en su propio medio. Por otro lado, con frecuencia, los niños y niñas gitanos acompañan a sus padres en el trabajo, y especialmente las niñas participan en el cuidado de sus hermanos, lo que dificulta su asistencia a clase.

Una política educativa integradora exige actuaciones sobre el entorno familiar,... Continuar leyendo "Integración y Desafíos de la Población Gitana: Perspectiva Europea y Necesidades Clave" »

Tercer Sector y Voluntariado: En Busca de una Definición para la Pluralidad

El tercer sector presenta los siguientes rasgos:
- Tiene objetivos generales y los recursos deben estar destinados a conseguirlos
- Están reguladas por el Derecho privado, excluyendo Institutos y Patronatos
- Pueden distribuir beneficios, con el fin de generar la máxima utilidad social
- Gobernadas autonómicamente
- Altruistas, implica la participación de voluntarios.

El tercer sector aparece como una gran variedad de realidades organizativas. Por ejemplo:
- Organizaciones religiosas
- Organizaciones relacionadas con el trabajo (sindicatos)
- Organizaciones relacionadas con la instrucción (escuelas, organizaciones de investigación)
- Fundaciones
- Organizaciones... Continuar leyendo "Tercer Sector y Voluntariado: Definición y Evolución en la UE" »

José María Cagigal: Humanismo y Ciencia del Deporte

José Mª Cagigal fue un destacado humanista que luchó por el estatus científico de la educación física. Fue el encargado de planificar y organizar la puesta en marcha del Instituto Nacional de Educación Física (INEF) de Madrid, fundando el primer INEF. Su pensamiento se divide en tres etapas:

Primera Etapa

Influenciado por su formación religiosa, expone los valores humanos del deporte y considera la educación en una doble vía: moral y física. Esto se refleja en su obra Hombres y deportes (1957). En Deporte, Pedagogía y Humanismo (1966) propone la psicopedagogía como la ciencia de la educación física.

Segunda Etapa

En Deporte pulso de nuestro tiempo (1972) presenta al hombre como... Continuar leyendo "Legado de Cagigal, Le Boulch, Parlebas y Manuel Sergio en la Educación Física" »

La Individualización en Educación

La individualización puede plantearse desde diversos planos:

1. Planes de estudio: Estableciendo materias y actividades optativas. Estableciendo especializaciones.
2. Organización escolar: Disminuyendo el número de alumnos por clase. Mediante los agrupamientos de alumnos.
3. En los métodos: Clases particulares. Enseñanza programada.
4. En la atención al alumno: Tutorías.
5. En el edificio escolar: Estructuras flexibles.

Tipos de Educadores

Ferrández y Sarramona distinguen entre educadores personales e institucionales; a partir de esta primera división, hablan de educadores primarios y educadores secundarios:

1. Educadores primarios personales: Padres, Tutores, Responsables de instituciones educativas.
2. Educadores primarios institucionales:

Escuela de los Annales: Henri Pirenne

La Escuela de los Annales es considerada fundamental en la historiografía del siglo XX. Representa una ruptura definitiva con las corrientes anteriores, marcando un antes y un después en la forma de entender la historia. Este cambio se refleja incluso en un desplazamiento geográfico del foco historiográfico, de Alemania a Francia.

Importancia y Ruptura Historiográfica

La relevancia de los Annales es tal que existe una historiografía dedicada a su propio estudio. La ruptura con las tradiciones previas es clave, resultado de una serie de cambios y la aceptación de influencias de diversos historiadores.

Henri Pirenne: Padre Adoptivo

Henri Pirenne, aunque no fue un annalista propiamente dicho, es considerado... Continuar leyendo "Influencia de Henri Pirenne y la Escuela de los Annales" »

Democràcia: Definició, Tipus i Conceptes d'Estat

Què és la Democràcia?

La democràcia és un sistema polític i una forma de govern on la sobirania resideix fonamentalment en el poble. Els ciutadans exerceixen el poder, ja sigui directament o mitjançant representants elegits.

Tipus de Democràcia

Democràcia Directa

En la democràcia directa, els ciutadans participen directament en la presa de decisions polítiques, generalment a través d'assemblees on resideix la sobirania, es delibera i es vota. Les decisions les prenen els ciutadans.

Democràcia Representativa

La democràcia representativa és una forma de govern en què el poder continua en mans del poble, encara que aquest delega la seva sobirania en representants escollits mitjançant... Continuar leyendo "Democràcia: Definició, Tipus i Conceptes d'Estat Modern" »

Convivencia Social y Escolar: Un Reto Compartido

La escuela debe ser un lugar vivo, organizado en jerarquías y gobernado por normas. Sin embargo, al igual que ocurre fuera de sus muros, los conflictos son una realidad en los centros educativos. Para entenderlos, es necesario observar los principales puntos de convivencia: la familia, la escuela y el trabajo.

El Rol Cambiante de la Escuela

Antiguamente, la escuela complementaba la labor educativa que otros ámbitos ya realizaban. En la actualidad, parece que su labor se ha centrado casi exclusivamente en inculcar normas, lo que genera una serie de problemas:

• Falta de expectativas en los alumnos: Muchos estudiantes perciben la escuela como una “cárcel” obligatoria.
• Recursos insuficientes para

Tipos de Marginación Social

La marginación social se manifiesta de diversas formas, afectando a individuos y grupos en distintos ámbitos de su vida:

Marginación Familiar

• Inexistencia de la familia o familia incompleta.
• Familia con cónyuge incapacitado.
• Hogar vacío o reconstruido.
• Hijos no queridos.
• Familia numerosa o familia trabajadora con dificultades.
• Familia de hijo único con dinámicas particulares.
• Familia patológica.

Marginación Educativa

• Falta de acceso a la escuela.
• Ausencia de gratuidad y calidad educativa.
• Escasez de ayuda y aliciente para estudiar.
• Obligación de seguir la Formación Profesional (FP) sin vocación.
• Escasez de ayudas económicas para el estudio.
• Falta de orientación vocacional adecuada.
• Contenido de la enseñanza inadaptado