Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Ciencias sociales de Universidad

Sembra Mecànica: Innovació Agrícola de Jethro Tull

La sembra mecànica, inventada per Jethro Tull, va permetre llaurar i sembrar els camps extensos amb menys treballadors en solcs de fileres paral·leles. Aquest mètode va possibilitar recollir tant fruits com males herbes d'una manera molt més senzilla i eficaç.

Llei de Competència: Motor de la Renovació Tecnològica

La llei de competència és la rivalitat entre els empresaris per conquerir el mercat. Això dona lloc a una cursa per reduir costos i preus, cosa que constitueix un incentiu per a la renovació tecnològica constant.

Crisi de Subsistència: Causes i Conseqüències

La crisi de subsistència es caracteritza per:

• Males collites
• Falta d'aliments
• Pujada de preus
• Epidèmies i morts
• Absència

Discursos Universitarios y la Formación en Educación Física en Uruguay

Las discursividades de la universidad son: la monástico-teológica, la del razonamiento científico, la pragmático-profesional y la del ternario (enseñanza, extensión e investigación).

La Formación Histórica del ISEF: Una Impronta Pragmático-Profesional

La formación en Educación Física (EF) en Uruguay históricamente se situó en la discursividad pragmático-profesional, lo que genera una confrontación con el ideario de universidad que se tiene en nuestro país. A través de la ley orgánica, se le dio la potestad de investigar, enseñar y efectuar la extensión universitaria.

Al tener una impronta pragmático-profesional, nunca se le dio cabida a indagaciones... Continuar leyendo "La Evolución de la Formación en Educación Física en Uruguay: De la Práctica a la Investigación" »

La Sociedad Humana: Tipos y Evolución

Son sentimientos opuestos que se viven a la vez. Somos dependientes y por eso la libertad resulta tan complicada.

Se pueden distinguir diversos tipos de sociedades premodernas. En las sociedades cazadoras y recolectoras, la población vivía de la recolección de plantas y de la caza de animales. Las sociedades de pastores, de la cría de animales domésticos; las agrarias, del cultivo de terrenos fijos.

El desarrollo y expansión de Occidente condujo a la conquista de varias zonas del mundo. En las sociedades industrializadas, la economía se basa en la industria. Entre los países industrializados del Primer Mundo se incluyen las naciones "occidentales", además de Japón, Australia y Nueva Zelanda. Los... Continuar leyendo "La Sociedad Humana: Evolución, Interdependencia y Dinámicas de Poder" »

Estratificación Social

La estratificación social es un fenómeno social constituido por dos aspectos fundamentales: las diferencias personales de los individuos derivadas de la posición o prestigio (status) y las diferencias colectivas de las personas derivadas de compartir un determinado valor social básico (estratos).

Status

Es la imagen social de la que goza cada persona (prestigio, rango, categoría, reputación, dignidad, admiración…). Se adquiere y se recibe, o se ocupa. Es aquello que la gente piensa que uno es.

¿De qué depende el Status?

Son múltiples los factores que permiten determinar el status de las personas. Pueden ser intrínsecos, o derivados y/o adquiridos, según dependa de uno mismo o de la sociedad, y en la medida en... Continuar leyendo "Entendiendo la Estratificación Social: Status, Roles y Clases" »

Módulo 4: Sociedad y Educación - La Actualidad con Perspectiva de Futuro

1. La Educación, la Sociedad del Bienestar y el Estado de Bienestar

La educación se ha convertido en un producto de consumo de la sociedad del bienestar, que demanda a los estados de bienestar la cobertura de sus necesidades, ya sean de tipo privado, público o estatal. En las sociedades desarrolladas, la educación se manifiesta como un signo de bienestar, pero no todas las capas de la población se benefician de igual manera, persistiendo como fuente de desigualdad y conflicto político.

En la era del consumo, los productos se crean en función de las posibilidades de consumo, y los niños y jóvenes no son una excepción. Forman parte de la oferta y la demanda como... Continuar leyendo "Educación y Sociedad: Desafíos Actuales y Perspectivas de Futuro" »

Población

Conjunto de individuos que habitan en un área o región determinada y que presentan características similares o distintas.

Etimología de la Geografía

Geo: Tierra > Planeta > Atmósfera, litosfera, hidrosfera > Vida > Biológicamente > Biosfera

Grafía: Descripción > Características propias

Geográficamente: Superficie terrestre > Zona de contacto entre el hombre y los seres vivos

Definición de Geografía

Ciencia que estudia la distribución y disposición de los elementos en la superficie terrestre. Además, se enfoca en el estudio de grupos humanos y poblaciones que ordenan el espacio donde viven y del cual viven en función de su civilización.

Elementos de la Superficie Terrestre

Pueden ser:

Elementos Naturales

Son... Continuar leyendo "Conceptos Fundamentales de la Geografía: Población, Fenómenos y Relevancia" »

4. Do tema 6, «A constitucionalización e a internacionalización das relacións laborais»

Os temas obreiros non só chamaron a atención do lexislador ordinario, senón que tamén acabaron chamando a atención do lexislador extraordinario, mediante a plasmación de tales temas en textos constitucionais e internacionais.

No Estado Español, este fenómeno da constitucionalización e internacionalización da regulación das relacións laborais é propio do século XX, rexistrando unha cronoloxía peculiar marcada por tres grandes fitos, que son o noso ingreso na Organización Internacional do Traballo en 1919, que abre o proceso de internacionalización do Dereito español do Traballo; a promulgación da Constitución da II República de 1931,... Continuar leyendo "Constitucionalización e Internacionalización Laboral: Análise" »

LA ECONOMÍA

Con la psicología y la sociología, se había logrado una visión adecuada del individuo y la sociedad. Era necesario encontrar una forma de enlazar ambas perspectivas, encontrando algún objeto de estudio en el que individuo y sociedad interactuaran. Esta ciencia debía ser la economía, disciplina en la que los frankfurtianos contaban con la colaboración de Friedrich Pollock. En la economía individuo y sociedad establecen relaciones entre sí, de modo que es un lugar idóneo para estudiar las relaciones entre ambos. El individuo influye en la sociedad a través de la economía, y a la vez la sociedad afecta a la vida de los individuos también por medio de la economía.

Interdisciplinariedad de la Teoría Crítica

Aunque las... Continuar leyendo "Teoría Crítica de la Escuela de Frankfurt: Interrelación entre Economía, Sociedad y Psicoanálisis" »

Observar el fenómeno de la inseguridad desde todos los ángulos permite entender que sus causas se encuentran principalmente en la desigualdad social, la falta de oportunidades educativas y laborales y el ingreso precario, todo lo cual ha redundado en un incremento de los fenómenos delictivos y de violencia, así como en la fractura de las sociedades y el deterioro del tejido social. En contrapartida, la conciencia de la necesidad de una participación cada vez más activa de la sociedad en los asuntos de interés público ha propiciado la creación de una forma más novedosa de la seguridad, la llamada seguridad ciudadana.

La revisión bibliográfica arroja algunas variantes de las definiciones más difundidas:

1. La seguridad ciudadana no es

Concepciones Alternativas en el Aprendizaje: Orígenes y Características

Las ideas infantiles acerca de la realidad resultan del pensamiento o razonamiento cotidiano y se les denomina ideas, concepciones o teorías alternativas. Estas pueden tener varios orígenes:

Orígenes de las Concepciones Alternativas

Las concepciones alternativas pueden surgir de diversas fuentes:

• Origen Sensorial

  Tienen su origen en la interacción directa y sensorial del individuo con el mundo, a través de experiencias físicas cotidianas. Ejemplo: Si hace calor, nos quitamos la ropa porque creemos que la ropa "da calor".

• Origen Sociocultural

  Se configuran, fundamentalmente, a través del lenguaje cotidiano (oral, visual y escrito). Las ideas del alumno se verán impregnadas