Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Formación Profesional

TEMA 6: Naturaleza de la literatura: literatura y literatura

1.  Los conceptos clásico y moderno de tradición Literaria. 

En la Epístola Ad pisones, Horacio habla de la necesidad de aprender una tradición Mediante el esfuerzo (T. S. Eliot), los temas son los mismos pero hay que Darles un aire nuevo. Para Horacio siempre tiene que estar presente el Equilibrio y el decoro, y esto no lleva a las tres dicotomías de Horacio, los Tres componentes básicos para que una obra sea perfecta:

•Ars vs. Ingenium: Es la causa eficiente. El artista Equilibrado es el que tieneingenio y talento innato y el que estudia y Respeta la tradición y lo anterior.

•Res vs. Verba: Es la causa formal. Simbiosis perfecta entre lo que se Dice ycómo se dice; todo... Continuar leyendo "Naturaleza de la Literatura: Tradición, Innovación e Intertextualidad" »

La Intertextualidad y la Transtextualidad en la Teoría Literaria

Kristeva es la primera en advertir la existencia de textos previos que condicionan el acto de significar, independientemente del contenido semántico del texto. Señala que la comprensión de los textos aparentemente simples requiere algo más que el mero conocimiento del contenido semántico; exige que el lector posea un cierto bagaje cultural concreto que le permita entender el texto y sus referencias intertextuales en un sentido amplio. A veces, el sentido semántico no es siempre suficiente para entender el significado, ya que el conocimiento almacenado desempeña un papel relevante para la comprensión del mensaje.

Mijaíl Bajtín, formalista ruso, acuñó el término de la... Continuar leyendo "Teoría Literaria: Intertextualidad, Transtextualidad y Literatura Comparada" »

Evolución de la Teoría Literaria: Del Autor al Texto en el Siglo XX

Hasta el siglo XIX, la poética se entendía como una disciplina basada en el **autor/emisor**, en consonancia con el historicismo literario. Sin embargo, en la teoría del siglo XX, se produce un **giro paradigmático** con la aparición de dos corpus teóricos fundamentales: el **Pragmatismo-Semiótico** y el **Formal-estructuralista**. En este momento, la poética se considera una disciplina centrada en el **texto/mensaje** en sí mismo como objeto de estudio.

Se estudian las estructuras (¿Por qué el texto es formal y estructuralmente literario?), pero también cómo se lee y cómo se recibe (por ejemplo, a través de la **Estética de la Recepción** o la **Semiótica*... Continuar leyendo "Teorías Literarias del Siglo XX: Evolución, Conceptos y Corrientes Clave" »

El Plano Fónico de la Lengua

Si la lengua es un sistema de sistemas, el primer plano que percibimos es el fónico. Sabemos que dos personas están hablando porque, aunque no conozcamos la lengua, emiten una serie de sonidos que nos permiten deducir que se trata de una lengua. Lo que solemos hacer es establecer similitudes con lo que nosotros conocemos y los sonidos que escuchamos o leemos. El plano fónico es el plano más tangible de las palabras. Las disciplinas que estudian el plano fónico son dos:

Fonética

La fonética es el estudio de los sonidos físicos del discurso humano. Es la rama de la lingüística que estudia la producción y percepción de los sonidos de una lengua en concreto, con respecto a sus manifestaciones físicas. Se... Continuar leyendo "El Plano Fónico de la Lengua: Fonética, Fonología y Vulgarismos" »

Jarchas

Las jarchas son breves composiciones líricas tradicionales y anónimas, transmitidas oralmente entre el pueblo llano. Escritas en romance mozárabe, un poeta culto se sentía atraído por esta lírica popular y componía una moaxaja de introducción. La dificultad radicaba en el empleo de la grafía árabe. Suelen desarrollar contenido amoroso desde el punto de vista femenino, siendo el motivo principal la queja de una muchacha que se lamenta ante una confidente por la ausencia del amado. Predominan la concisión, la repetición y las fórmulas afectivas. La métrica es irregular y de arte menor.

Cantares de Gesta

Los cantares de gesta son obras de género épico que narran en verso hazañas de héroes. En España aparecen hacia el siglo... Continuar leyendo "Panorama de la Literatura Medieval Española" »

El sintagma nominal

El sintagma nominal está constituido por un núcleo (nombre o palabra que funciona como tal) y puede ir acompañado de palabras que hagan la función de determinante y complemento del nombre de ese núcleo.

SN = (Determinante) + Núcleo + (Complemento del nombre).

3.1. El núcleo del sintagma nominal

El núcleo de un sintagma nominal puede ser, además de un nombre o sustantivo, un pronombre, una palabra sustantivada que funciona, por una vez, como si fuera un nombre (generalmente va precedida de un determinante) o una proposición entera (oración subordinada).

a) El nombre o sustantivo

El nombre es una palabra que sirve para designar la realidad: personas, animales, cosas y realidades abstractas.

Los nombres se pueden clasificar... Continuar leyendo "Sintagma nominal: estructura, núcleo, tipos de nombres y pronombres" »

Análisis del Barroco Español

Temas y Resumen

El Barroco español se caracteriza por explorar temas como el desengaño, la vacuidad del mundo, la vida como ilusión o sueño, el pesimismo, el materialismo, la protesta, la queja y la angustia existencial.

Aspectos Formales

Un ejemplo claro de la poesía barroca es el soneto, estructurado en dos cuartetos y dos tercetos con rima ABBA. El lenguaje empleado es culto y formal, utilizando figuras retóricas como la metáfora, el hipérbaton y la exageración. Se observa un estilo directo, alusiones mitológicas, juegos verbales (doble significado, contraposición de palabras y frases como "la blanca casa" y "la casa blanca"), y la presencia de tópicos literarios como el tempus fugit (el tiempo vuela)... Continuar leyendo "Análisis del Barroco Español: Características y Autores Clave" »

Variaciones Lingüísticas

• El factor temporal. Las lenguas cambian con el paso del tiempo: variación diacrónica o histórica.

• El factor geográfico. Una lengua varía en los distintos lugares donde se habla: variación diatópica o geográfica.

• El factor sociocultural: no hablan de la misma manera un niño y un anciano o una persona sin estudios y un profesor universitario. La variación diastrática o social.

• La situación comunicativa: utilizamos la lengua de una forma cuando estamos con nuestros amigos o con nuestra familia y de otra cuando nos dirigimos al profesor: la variación diafásica.

• • Jergas profesionales. Se caracterizan por poseer un léxico específico relacionado con la actividad que se desarrolla. Son jergas profesionales la jerga