Apuntes, resumenes, trabajos, examenes y problemas de Español de Formación Profesional

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Modernismo y Generación del 98 en España

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El Modernismo y la Generación del 98 en España

1. Contexto Histórico

  • Debido a esa inestabilidad, hasta 1936 se sucedieron diversos regímenes políticos:
  • La Monarquía Parlamentaria de Alfonso XIII
  • La Dictadura de Primo de Rivera
  • La Segunda República, proclamada en abril de 1931.
  • En 1936 estallará la Guerra Civil que enfrentó a los españoles y que dio paso al periodo franquista.

2. La Sociedad

  • Conflictos en el mundo obrero
  • Conflictos entre la patronal y el gobierno
  • Sin embargo: avance industrial, aumento de las inversiones nacionales y extranjeras. Aunque en menor medida que en otros países europeos.
  • Educación:
  • Se crea el Ministerio de Instrucción Pública
  • Se funda la Residencia de Estudiantes

3. La Cultura y el Pensamiento

  • En los últimos años
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Comunicación y sus elementos: emisor, receptor, mensaje, canal, código, contexto, ruido, obstáculos y percepción

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Emisor: Persona que emite el mensaje.

Mensaje: Objetivo de la transmisión, la información del emisor transformada a través de un código.

Receptor: Persona que recibe el mensaje y lo decodifica.

Canal: Medio a través del cual se transmite el mensaje verbal o no verbal (carta, tablón de anuncios, ordenador...).

Código: Sistema de signos y reglas identificables por el emisor y el receptor. Si el último no conoce el código utilizado por el emisor, no habrá comunicación.

Contexto: Situación real en la que se da la comunicación.

Ruido: Perturbación del canal de comunicación que puede ocasionar una pérdida de información al receptor o pérdida de calidad de información.

Obstáculos semánticos: Dificultad para comprender los símbolos,

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Aficiones estéticas y evolución poética

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AFINIDADES ESTETICAS

Un estilo común, cabe observar gustos y afirmaciones comunes.

Entre lo intelectual y sentimental

Se les acusó de intelectualismos. Es cierto que la emoción tiende a ser referencia. Jarnes veía en ellos emociones estranguladas, Bergamin, inteligencia, sentimiento y sensibilidad vs intelectualismo, sentimentalismo y sensiblería.

Concepción casi-mística de la poesía y una lucidez en la elaboración del poema

No está muy lejano de lo religioso. Para Aleixandre, es fusión del hombre con lo creado, pero Lorca dijo que si era a poeta por la gracia de Dios o del demonio, por la gracia de la técnica y del esfuerzo.

Pureza estética y autenticidad humana

Poesía pone las ansias de belleza en todos ellos, con los años la preocupación... Continuar leyendo "Aficiones estéticas y evolución poética" »

Administración y sus objetivos

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Cientes:   por su personalidad: engorrosos: es un cliente exigente, malhumorado, parece saberlo todo, nunca parece satisfecho y hay que atenderle mostrándose seguro, mantenrr la calma, aceptar las criticas y encontarar un argumento que sobrepase sus espectativas           Afable: es amable y recpetivo e ocasiones habla mucho así que habrá que atenderle resumendo los aspectos ya que se suele mostrar indeciso.        Retraído: habla poco, es reflexivo, se suele mostrar inseguro demanda muchos datos y hayq ue atenderlo mostrandole confianza, presentar argumentos completos y objetivos y dejarle tiempo para que reflexione.             Ansioso: tiene prisa, realiza varias tareas a la vez y hay que atenderle rápido intentar que... Continuar leyendo "Administración y sus objetivos" »

Concepto de educación según nassif

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El Liceo San Francisco fue fundado por la Orden de San Francisco de Asís en 1897, como Escuela Primaria Nuestra Señora del Carmen. Posteriormente, pasó a llamarse Colegio de la Inmaculada Concepción y a contar del año 1958, según decreto cooperador Nº 18133, con fecha 30 de Noviembre de 1962, se denominó Liceo San Francisco.

Estuvo atendido por la Orden Franciscana hasta el año 1975, constituyéndose en un referente evangelizador dentro de la comunidad. En ese año, el Arzobispado de Santiago asume la gestión del Liceo; que más tarde, entregó la dirección del establecimiento a una de sus fundaciones, Sociedad de Escuelas Católicas de Santo Tomás de Aquino (SECST), institución fundada en 1870. Actualmente, la SECST congrega a... Continuar leyendo "Concepto de educación según nassif" »

Clases de Anunciados y Recursos Literarios

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Clases de Anunciados

  • Enunciativos

    : presentan un hecho o pensamiento
  • Interrogativos

    : expresan una pregunta
  • Exclamativos

    : son pronunciados en forma de exclamación
  • Imperativos

    : expresan un consejo, ruego, mandato o prohibición
  • Desiderativos

    : expresan un deseo

Tópicos Literarios

  • Tempus fugit (el tiempo huye)
  • Carpe diem (aprovecha el momento)
  • Vita flumen (la vida como río)
  • Ubi sunt (¿dónde están?)
  • Homo viator (la vida es un cambio)

Recursos

  1. Idea principal
  2. Desarrolla la idea anterior
  3. Se añade otra idea
  4. Se desarrolla la idea anterior

Personajes Literarios

  • Personaje Independiente y Autónomo

    : tiene su propia personalidad, son una creación original del autor y normalmente presentan cierta complejidad
  • Personajes de Tipo

    : desempeñan un papel definido
  • Narrador Externo

    :
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Sociedad de responsabilidad limitada características

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describir es decir con palabras como es una persona un objeto un lugar o ucualquier otra realidad.OBJETIVA:presta de forma rel y precisa las características de lo que se describe.SUBJETIVA:expresa las sensaciones y los sentimientos que producen en el autor lo que describe.CARICATURA:que es la tendencia a la exageración al describir los rasgos principalmente negativos de una persona.LOCUS AMOENUS: que es una descripción que idealiza la naturaleza es un tema muy utilizado en la descripción literaria de paisajes.EL ORDEN:descripción de personas, lugares,de procesosy de importancia.RECURSOSO Lingüísticos: predominan los sustantivos y los adjetivos,los enunciados son breves y sencillos,suelen utilizarse recursos como la comparicion,la metáfora,
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Modernismo y Generación del 98

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Modernismo y grupo del 98

El final del siglo XIX y el comienzo del XX está dominado por el sentimiento de angustia y la crisis de los valores tradicionales. Las causas son múltiples y complejas, pero pueden concentrarse en tres aspectos: la incertidumbre científica, la crisis del pensamiento filosófico y la conflictividad social.

El Modernismo

En la segunda mitad del siglo XIX diversas tendencias artísticas se opusieron a reducir el arte al reflejo de la realidad. Destacaron el parnasianismo y el simbolismo. En el mundo hispánico, surgió a finales del siglo XIX el Modernismo, movimiento nacido en Latinoamérica con escritores como Rubén Darío y Leopoldo Lugones.

Los principales temas de la literatura modernista fueron los siguientes:

  • La
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La diversidad de lenguas en el mundo y su impacto en la comunicación internacional

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Número total de lenguas que se hablan son 6000 y 6500. Dos formas de clasificar las lenguas: tipológica, basada en semejanzas entre las distintas lenguas, y la genética que poseen una conexión histórica y provienen de un tronco común. Estas se agrupan en familias. Una familia lingüística puede tener distintas ramas lingüísticas; dos o más lenguas de una misma familia con parentesco entre sí constituyen una rama. Lenguas aisladas: no tienen una relación histórica conocida con ninguna otra.

Lenguas que pertenecen a familias lingüísticas

Europa y Asia: destaca la familia indoeuropea, mayor familia de lenguas del mundo, más de mil quinientos millones de personas la hablan. Ejemplos: latín, lenguas germánicas, ruso. Asia: familia... Continuar leyendo "La diversidad de lenguas en el mundo y su impacto en la comunicación internacional" »

Comunicación y Proceso de Intercambio de Señales

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Comunicación

Tras desarrollar un buen producto hay que ponerle precio atractivo y hacerlo accesible a los consumidores. Las empresas tienen que dar a conocer la oferta identificando las cualidades más interesantes y estimular la demanda mediante las acciones de comunicación más apropiadas.

Comunicación Empresa-Cliente:

  1. Producto: a través de su diseño, etiquetas, funcionalidades, comunica mensajes.
  2. Precio: la percepción del producto también depende del precio.
  3. Posición: Elegir un punto de venta comunica valores y características sobre un producto o marca.

Proceso de Intercambio de Señales

Proceso de intercambio de señales entre un emisor y un receptor como la existencia de un sistema de codificación y descodificación que permite expresar... Continuar leyendo "Comunicación y Proceso de Intercambio de Señales" »