Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Oposición

La Comunicación

La comunicación es la herramienta básica de la cultura y consta de dos aspectos:

Aspectos de la Comunicación

Informacional

Ejemplos: una sesión de clase, un noticiario, un anuncio publicitario, etc.

Emocional

Ejemplos: cartas de amor, tarjetas de felicitación, etc.

Del vocablo latino comunicare - la acción de poner en común.

Comunicar: poniendo en común con alguien más ese pensamiento.

La comunicación es el proceso para la transformación de mensajes, ideas o emociones mediante signos comunes.

La comunicación es un proceso inevitable, irreversible y continuo.

Aspectos de la Comunicación

1. La comunicación es un proceso.
2. Para transmitir mensajes.
3. Mediante signos.
4. Interviene un emisor.
5. Interviene un receptor.
6. Hay una reacción o efecto.

Estilo

En cuanto al estilo se caracteriza por la voluntad de renovación del lenguaje poético (léxico exquisito e inusual, referencias sensoriales, búsqueda de musicalidad e innovaciones métricas- verso alejandrino). La visión subjetiva de la realidad, el irracionalismo se muestra en el uso de símbolos (influencia del simbolismo francés) como el jardín, el cisne o la tarde y en la sintaxis impresionista, sin conectores lógicos (oraciones yuxtapuestas). El gusto por lo sensorial se muestra en los dobles adjetivos, sinestesias, aliteraciones, paronomasias y ritmos marcados mediante la rima consonante. Se enriquece el léxico con cultismos, voces exóticas, e incluso populares y castizas (ebúrneos, hipsipila). La métrica se enriquece... Continuar leyendo "El Modernismo en la poesía hispana" »

Espanha atópase nun período complicado tras a guerra civil. A cultura e, por tanto, a literatura española víronse afectadas, xa que se atopan ante un réxime que non dubidará en censurar calquera obra contraria á súa ideoloxía.

Unha novela idealista ensalza os valores do franquismo. Tradicionalistas e católicos son narracións tópicas e superficiais. Os autores relacionáronse co réxime de maneira directa e tratan temas como a xustiza divina e o heroe.

Autores destacados

Rafael García Serrano escribiu A fiel infantería e José Antonio Giménez Arnau escribiu O puente, representando a ideoloxía do réxime como vínculo de unión entre as dúas Españas separadas pola guerra.

Gonzalo Torrente Ballester escribiu obras máis complexas... Continuar leyendo "A literatura española no período da posguerra: realismo e crítica social" »

Javier Marías

Entre sus obras más destacadas se encuentran Todas las almas, Corazón tan blanco, Mañana en la batalla piensa en mí, entre otras. Los rasgos que caracterizan su narrativa son:

• La inserción de digresiones de carácter reflexivo que interrumpen la narración.
• La recurrencia de temas fundamentales, como la responsabilidad de callar o decir, las consecuencias de saber o ignorar, la necesidad de contar para dar sentido o permanencia a los hechos, la indeterminación, la traición, la integridad moral o la identidad.
• Las referencias a otros textos, como se evidencia en los títulos de muchas de sus obras, tomados de Shakespeare como por ejemplo Así empieza lo malo (Hamlet)
• La sintaxis laberíntica y la reiteración de giros, o estructuras

La Poesía Social en España

Esta corriente literaria buscaba situar los problemas humanos en un marco social. Su estela sería seguida por muchos de los que antes se inscribían en la «poesía desarraigada»: Victoriano Crémer, Eugenio de Nora, L. de Luis... Autores como Machado, Miguel Hernández, Neruda, Vallejo o Aleixandre sirvieron de guía a estos poetas.

Se trata de una nueva poesía que, saltando del "yo" al "nosotros", pretende convertirse en un arma capaz de transformar el mundo (Celaya: “la poesía es un arma cargada de futuro”); el poeta debe tomar partido ante los problemas del mundo. Se solidariza con los demás. En cuanto a la temática, destaca el tema de España, obsesivo, con un enfoque más político. Estilísticamente,... Continuar leyendo "La Poesía Social y la Generación del 50 en España" »

El Archifonema

El archifonema es el resultado de la neutralización. Es el conjunto de rasgos distintivos comunes a los dos fonemas de la oposición neutralizada. El archifonema de la oposición /r/ y /r/ (con la raya arriba) es /R/, que tiene como rasgos comunes el de líquido y vibrante, como por ejemplo perro y pero.

Los archifonemas son, pues, B, D, G, N y R.

/báRko/ pueRta

Transcripción Fonológica

Se trata del símbolo que se emplea en la transcripción fonológica para representar un archifonema. El archifonema muestra la neutralización de uno o varios rasgos distintivos. En el caso particular de /R/, sabemos que los fonemas /r/ y /r̄/ suponen contrastes significativos en posición explosiva: /amára/ vs. /amár̄a/. Sin embargo, en posición... Continuar leyendo "El Archifonema y Alomorfos en Español" »

Cuerpo Argumentativo

Para defender su tesis, el autor utiliza una serie de razones que conforman el cuerpo argumentativo del texto. Estos argumentos son de distinto tipo:

1. Argumento de analogía: Relaciona el problema actual con situaciones similares en otros países, como se muestra en algunas películas americanas.
2. Argumento de autoridad: Se apoya en las cifras de violencia juvenil presentadas por el catedrático Javier Urra.
3. Argumento de ejemplo: Cita la propuesta de la Comunidad de Madrid de otorgar a los profesores la condición de autoridad pública.
4. Argumentos lógicos:
   • Los profesores carecen de medios para afrontar la indisciplina.
   • Consecuentemente, se produce la desmotivación en el profesorado y el deseo de abandonar el sistema.
5. Concesión

1. Juegos de construcción de frases:

• Actividad 1: Inventamos un título de un cuento.
• Actividad 2: Elaboramos las normas de la clase.

2. Juegos de iniciación a la conversación y al diálogo:

• Actividad 3: En torno a una observación: ¿qué vemos…?
• Actividad 4: En torno a una vivencia personal: ¿qué hiciste…?

Conclusión (Primera Parte)

En este periodo, el lenguaje oral empieza a desarrollarse. Es cuando el niño/a habla para sí, como pensando en voz alta, sirviéndose de la palabra no para comunicar, sino para acompañar y reforzar la acción. Así pues, la acción motriz se vuelve autónoma y el lenguaje se interioriza, actuando como un factor regulador y estructurador de la personalidad y del comportamiento social.

Organización Semántica:

El aparato fonador

Los sonidos del habla se producen mediante la acción coordinada del aparato fonador y resonador, en el que se distinguen tres partes:

• Cavidad infraglótica o subglótica: proporciona el flujo de aire necesario para la producción del sonido.
• Zona glótica: responsable de la fonación.
• Cavidades supraglóticas: se articulan los sonidos.

En la cavidad infraglótica o subglótica se origina la columna de aire utilizada para la respiración y la fonación. La zona glótica está constituida por dos pliegues vocales o cuerdas vocales, uno a cada lado de la laringe. Esta consta de nueve cartílagos de formas distintas: el primero es el cricoides constituye la base de la laringe, sobre él están el cartílago tiroides y los dos aritenoides.... Continuar leyendo "El aparato fonador y la geometría de los rasgos" »

Clasificación de las palabras según su estructura

Simples:

• 1 lexema y puede tener morfema flexivo (niño)

Derivadas:

• 1 lexema y 1 o más morfemas derivativos (preescolar)

Compuestas:

• 2 o más lexemas y algún morfema derivativo (sacacorchos)

Parasintéticas:

• Prefijo + lexema + sufijo. Siempre que el prefijo + el lexema o lex + prefijo no existan como palabra (alocado)
• Lexema + lexema + sufijo. Siempre que el lex + sufijo no exista como palabra

Relaciones semánticas

Significado:

Imagen mental que corresponde al significante

Significante:

Suma de letras que crean palabra

Denotación:

Significado objetivo de una palabra, primera definición en el diccionario. Ejemplo: Gallina - animal

Connotación:

Significado subjetivo. Ejemplo: Gallina - cobarde

Monosemia:

A... Continuar leyendo "Clasificación de las palabras según su estructura y relaciones semánticas" »