Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Otros cursos

Características Fonéticas y Fonológicas del Piamontés

Las vocales i y u son más abiertas que las correspondientes italianas. Las vocales ü, ö, ë son turbadas; las demás son puras. La e se pronuncia más abierta que la e del italiano.

No hay consonantes dobles, excepto en un contexto particular. Por énfasis articulatorio del hablante (rasgo del hablante), se pueden dar geminadas, pero no es normal, a no ser que estemos ante una situación como la descrita anteriormente. No existen pares mínimos que se opongan por tener en un caso consonante simple y en otro caso consonante geminada, por ejemplo, casa ǂ cassa (tienen significado distinto).

La presencia de consonantes finales es muy frecuente. La presencia de neutralización entre v y... Continuar leyendo "Piamontés: Fonética, Clasificación y Estatus de la Lengua Romance del Piamonte" »

Diferenciación y Reconocimiento de Palabras Escritas

La capacidad de reconocer y diferenciar palabras escritas es fundamental en el proceso de lectura. Las dificultades en esta área pueden manifestarse de diversas formas:

Tipos de Dislexia

• Dislexia Disfonética: Se caracteriza por un vocabulario visual limitado, con errores frecuentes como omisión, inversión y sustitución de letras o sílabas. Los errores se producen principalmente en la vía indirecta (fonológica).
• Dislexia Diseidética: Implica una lectura laboriosa y un desciframiento lento (silabeo). Los errores se presentan en la vía directa (léxica).
• Tipo Mixto: Combina características de ambas, con un vocabulario visual menor y una carencia en la capacidad de análisis de la palabra.

6.3. Juan RAMÓN JIMÉNEZ: Su hipersensibilidad favorecíó la alta calidad de su obra literaria, pero contribuyó a aislarle de sus contemporáneos. Fue siempre ejemplo de entrega a su obra poética.  Concibe muy pronto su creación poética como parte de un único libro. Realizó varias antologías de la misma, son un pálido reflejo de la obra total de su autor. Concibe su obra como una unidad en la que se integran sus nuevos textos a la vez que se encuentran en estado permanente corrección de los anteriores.

-La poesía en verso: tres etapas en su producción:

Época sensitiva: destacamos sus libros Ninfeas y Almas de violeta, muestra un tono decadente. En su libro Rimas, deja traslucir la influencia de los simbolistas franceses. Arias

Introducción al Análisis de Textos Argumentativos

Al abordar un texto argumentativo, es fundamental comenzar por identificar su contexto general. Esto implica determinar el título de la obra, el autor y una síntesis inicial de su contenido principal. Se debe describir cómo el texto introduce su temática, qué ideas iniciales presenta y cómo progresa hasta su punto culminante. Dado que su propósito es convencer al lector mediante la exposición de argumentos, se clasifica como un texto argumentativo.

Tema y Tesis Central

El tema de un texto argumentativo se refiere a la idea principal o el asunto central que aborda. Puede enfocarse en la importancia de un concepto o situación (por ejemplo, "la importancia de la educación en la sociedad... Continuar leyendo "Metodología para la Evaluación de Textos Argumentativos" »

Profundizando en el Diálogo de la Dignidad del Hombre de Hernán Pérez de Oliva

Este enfoque no solo fortalece el carácter literario de la obra, sino que también refleja la influencia de la tradición medieval y la escolástica, que Pérez de Oliva seguramente conocía bien.

El Desenlace Abierto y su Ambigüedad

El final del diálogo es particularmente interesante, ya que no se inclina hacia una conclusión definitiva. Dinarco, como juez, no toma partido entre Antonio y Aurelio, lo que deja la interpretación abierta. Esta ambigüedad ha generado diversas interpretaciones sobre si la dignidad humana prevalece sobre la miseria o viceversa.

Este final abierto invita al lector a reflexionar sobre la naturaleza de la dignidad y su relación con... Continuar leyendo "Profunda Reflexión sobre la Dignidad Humana en el Diálogo de Pérez de Oliva" »

Tipos de Documentos Escritos y sus Estructuras Fundamentales

Características y Definiciones Clave

Ensayo

Definición: Es un tipo de escritura que expone una serie de argumentos sobre un tema. Su finalidad es expresar una opinión propia basada en investigación y conocimientos personales.

Características principales:

• Brevedad
• Objetivo
• Personal

Estructura básica:

• Tesis
• Cuerpo (desarrollo de argumentos)
• Argumentos

Informe

Definición: Es un documento formal escrito en prosa discursiva para comunicar hechos a una o varias personas.

Estructura básica:

• Introducción
• Cuerpo
• Conclusión

Acta

Definición: Es un documento escrito que registra lo tratado en una reunión con la finalidad de certificar lo acontecido.

Estructura básica:

• Encabezamiento
• Cuerpo
• Fórmula final
• Firmas

Solicitud

Definición:

1. Verbos

• Regulares: hablar → hablo, hablaste
• Irregulares: tener → tengo, tuviste
• Transitivo: María come una manzana
• Intransitivo: El niño duerme
• Copulativo: El cielo es azul
• Semicopulativo: El trabajo parece difícil
• Predicativo: Juan llega cansado
• Pronominal: Ella se peina
• Auxiliar: He comido
• Auxiliado: He comido — "comido" es el participio (verbo principal) y "he" es el auxiliar.
• Modal: Debes estudiar
• Inacusativo: Se cayó el vaso
• Interrogativo: ¿Vienes mañana?
• Principal: Ella corre todos los días

2. Determinantes

• Artículo definido: el, la → El perro corre
• Artículo indefinido: un, una → Una casa grande
• Demostrativo: este, esa, aquellos → Ese coche es rojo
• Posesivo: mi, tu, su → Mi hermano estudia
• Numeral cardinal: uno, dos, tres → Tengo

Las Cuatro Subcompetencias de la Competencia Comunicativa

La competencia comunicativa, según el modelo de Canale y Swain (1980, 1983), abarca los conocimientos y habilidades lingüísticas que permiten a un hablante comunicarse de forma eficaz y adecuada en distintos contextos socioculturales. Esta competencia fundamental se divide en cuatro subcompetencias interrelacionadas.

1. Competencia Gramatical

Se refiere al conocimiento y dominio de las reglas lingüísticas formales, como la morfología, la sintaxis, la fonología y el vocabulario. Permite formar oraciones correctas desde el punto de vista gramatical e incluye el dominio del código lingüístico, tanto verbal como no verbal, y el conocimiento de la lengua en sus diferentes niveles.

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