Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Otros cursos

El Legado Histórico y Cultural de San Fernando (Cádiz)

San Fernando, en la provincia de Cádiz, cuenta con un patrimonio cultural y artístico muy valioso que forma parte de nuestra identidad como ciudad. Este patrimonio no es solo un conjunto de edificios o tradiciones, sino una herencia común que debemos proteger, respetar y valorar, porque es parte intrínseca de lo que somos.

Patrimonio Material: Monumentos y Arquitectura Histórica

Uno de los elementos más importantes es la Iglesia Mayor de San Francisco, declarada Bien de Interés Cultural (BIC). Este templo fue testigo de hechos históricos trascendentales, como las Cortes de Cádiz de 1810-1812, que marcaron el inicio del constitucionalismo español. En plena Guerra de la Independencia,... Continuar leyendo "Descubre el Patrimonio de San Fernando (Cádiz): De las Cortes de 1812 al Flamenco de Camarón" »

Pregunta 1: Tipología y Estructura Textual

Si eliges el texto periodístico

Se trata de un texto expositivo-argumentativo, según su modalidad discursiva, perteneciente al género periodístico y, concretamente, al subgénero artículo de opinión o editorial. Presenta una estructura externa conformada por X párrafos más los elementos paratextuales, como el nombre del periódico (NOMBRE DEL PERIÓDICO) y la fecha de publicación (FECHA). Esta estructura externa se articula, a su vez, internamente en X partes:

• 1.ª parte (desde la línea X hasta la línea Y): en ella...
• 2.ª parte (desde la línea...): ...

En consecuencia, el texto presenta una estructura (deductiva, inductiva o circular), pues:

• Si has puesto deductiva: la tesis o idea principal

Este documento describe la metodología para realizar un comentario de texto exhaustivo, abordando las tres propiedades fundamentales de todo texto: adecuación, cohesión y coherencia. A continuación, se detallan los aspectos a considerar desde los diferentes niveles de la lengua.

Estructura y Propiedades Textuales

Nivel Pragmático-Comunicativo (Adecuación)

• Emisor: Real y conocido ([NOMBRE DEL AUTOR]), autor del artículo titulado [TÍTULO DEL ARTÍCULO], publicado en [MEDIO DE PUBLICACIÓN].
• Receptor: Múltiple y no necesariamente experto en el tema, lo que confiere al texto un carácter divulgativo, adaptado a un lector universal y cumpliendo la adecuación.
• Nivel de Lenguaje: Estándar.
• Registro: [FORMAL/INFORMAL].
• Modalidad Textual: Artículo

'Los Girasoles Ciegos': Un Retrato de la Posguerra Española

'Los Girasoles Ciegos' es una colección de relatos escrita por Alberto Méndez, un destacado escritor español. Publicada en 2004, la obra recibió el Premio Setenil, pero Méndez falleció ese mismo año debido a un cáncer. Aunque su vida estuvo dedicada a la edición y fundó la editorial Ciencia Nueva, esta fue su única obra publicada. La novela se enmarca en la corriente de la novela histórica, contextualizándose durante la Guerra Civil Española (1936-1939) y los primeros años de la posguerra. Destaca la dificultad de abordar estos temas durante el franquismo en España.

'Los Girasoles Ciegos' es una colección de cuatro relatos que exploran las vidas de varios personajes... Continuar leyendo "Explorando 'Los Girasoles Ciegos': Derrota y Resiliencia en la Posguerra Española" »

Conceptos Fundamentales de Morfología y Formación de Palabras

Propiedades de las Unidades Lingüísticas

Cohesión: Imposibilidad de separar los constituyentes de una unidad. Ej.: ESTU-DIA

Clíticos: Elemento gramatical que se escribe como una palabra o sílaba átona independiente, pero que en realidad se pronuncia como parte de la palabra anterior o siguiente. Ej.: DEBES COMPRARLO - LO DEBES COMPRAR

Antónimo: Palabras con significados opuestos, inversos o contrarios entre sí. Ej.: LEYES PRE-POSTDEMOCRÁTICAS

Aislabilidad: Posibilidad de emitir una sola unidad que forma parte de la palabra. Ej.: ¿PRE O POST-PARTO? PRE

Productividad: Capacidad que tiene una regla para aplicarse a la lengua.

Morfología: Estudio de la Estructura Interna de las

Análisis Lingüístico del Texto

Uso de la Primera Persona del Singular

La historia se narra desde la perspectiva de la protagonista, utilizando la primera persona del singular (yo, me). Este recurso crea una conexión directa con el lector, permitiendo una inmersión en los pensamientos y emociones de la protagonista, generando una experiencia personal e íntima.

Uso de Conectores Temporales

La autora emplea conectores temporales como cuando, entonces, mientras, para navegar entre distintos momentos temporales. Esta técnica muestra cómo el pasado y el presente se entrelazan, influyendo en la percepción del tiempo y los recuerdos.

Análisis Sintáctico Detallado

La Creencia

La: Determinante artículo que actualiza al sustantivo que acompaña.

La

1. Panorama de la novela española desde los años 70 hasta la actualidad

Se caracteriza por el cansancio del realismo político, la irrupción de la novela hispanoamericana, los premios, el desengaño de lo experimental, la revalorización de la imaginación, el cuidado por la estructura, la libertad y la desaparición de la censura. La generación del 68 o 75: la recuperación de los elementos tradicionales, reniegan de la novela social y la novela basada en la investigación de la estructura y el lenguaje.

La saga/fuga de J.B. (Torrente Ballester),

Escuela de mandarines (Miguel Espinosa),

La verdad sobre el caso Savolta (Mendoza,

Posibilidades y rasgos de estilo:

1. La metanovela: novelas sobre la escritura de una novela. Juan José Millás, Luis

Léxico español

Origen de las palabras

Cultismo: Palabra que no ha evolucionado del latín. Ejemplos: lácteo, nocturno.

Palabra patrimonial: Palabra que ha evolucionado del latín. Ejemplos: leche, noche.

Palabra latina: Palabra procedente del latín. Ejemplos: lactem, noctem.

Formación de palabras

Familia léxica: Conjunto de palabras que comparten la misma raíz. Ejemplos: sol, solar, parasol.

Neologismo: Palabra nueva. Ejemplos: aeronave, teledirigido.

Tecnicismo: Palabra propia de un ámbito científico o técnico. Ejemplos: bolsa, RAM, target.

Acrónimo: Palabra formada por las siglas de otras palabras. Ejemplo: OVNI (Objeto Volador No Identificado).

Préstamo: Palabra que proviene de otro idioma.

• Préstamo léxico: Incorporación de una palabra

1. Lenguaje, Lengua y Habla: Conceptos Fundamentales

Lenguaje

Capacidad inherente al ser humano para comunicarse mediante sonidos, palabras o gestos.

Lengua

Sistema de signos (palabras y reglas gramaticales) compartido y entendido por una comunidad (ej. español, inglés).

Habla

Uso individual y concreto que cada persona hace de la lengua al hablar o escribir.

Evolución Lingüística

Todas las lenguas provienen de otras más antiguas. Por ejemplo, del latín vulgar surgieron las lenguas románicas (español, francés, italiano, portugués, etc.).

2. ¿Por qué Cambian las Lenguas? Factores de Variación

Las lenguas son sistemas vivos que se transforman constantemente debido a diversos factores:

Factores Lingüísticos (Contacto con otras lenguas)

• Sustrato:

Mecanismos de Cohesión y Modalidades del Discurso

1. La Cohesión Textual

La cohesión se produce cuando se representa un tema y se va añadiendo información a la que ya conocemos. Los principales grupos de conectores son:

1.1. Conectores Discursivos

• Estructuradores: Organizan el discurso.
  • Apertura: en primer lugar, por una parte.
  • Continuidad: en segundo lugar, a continuación.
  • Cierre: por último, finalmente.
  • Concreción: por ejemplo, concretamente.
  • Cambio de tema: con respecto a, en cuanto a.
• Argumentativos: Marcan las diferencias o relaciones lógicas entre dos partes.
  • Adición: incluso, es más.
  • Consecuencia: así pues, por tanto.
  • Oposición: sin embargo, por el contrario, ahora bien.
  • Concesión: aunque, a pesar de.
• Reformuladores: Explican lo expuesto