Apuntes, resúmenes, trabajos, exámenes y ejercicios de Español de Otros cursos

Competencia y Actuación Lingüística

Según los generativistas, la competencia lingüística es la capacidad que todos los hablantes tenemos para reconocer y generar oraciones gramaticales. Al igual que los estructuralistas con la dicotomía ‘lengua’-‘habla’, los generativistas distinguen entre lo abstracto (‘competencia lingüística’) y lo concreto (‘actuación’), que es el uso real que el hablante-oyente hace de las oraciones de una lengua. Esta última se considera irrelevante para el estudio científico, una especie de degradación de la competencia lingüística sujeta a las particularidades de los hablantes. La competencia lingüística, por el contrario, sí constituye un objeto de estudio científico.

Ciencias del

MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98

En el paso del siglo XIX al XX encontramos dos movimientos literarios: el Modernismo y la Generación del 98. Los modernistas son poetas preocupados por la estética sin apenas dar importancia al mensaje, buscando la evasión en mundos o épocas pretéritas o idealizadas; aunque evolucionarán hacia un intimismo existencial y pesimista. Los noventayochistas serán ensayistas y novelistas que querrán renovar la sociedad. Se fijarán en los problemas de España y del hombre y les buscarán soluciones. (Azul en 1888 de Rubén Darío)

NOVECENTISMO Y VANGUARDIAS

El Novecentismo está compuesto por un grupo de intelectuales liberales comprometidos con la modernización y europeización de la sociedad.

Algunas características... Continuar leyendo "Un recorrido por la literatura española del siglo XX" »

La Comunicación

La comunicación es un proceso de intercambio de información, en el que un emisor transmite a un receptor algo a través de un canal esperando que, posteriormente, se produzca una respuesta de dicho receptor, en un contexto determinado.

Elementos de la Comunicación

• Emisor: es el que emite el mensaje.
• Receptor: es el que recibe el mensaje y lo interpreta.
• Mensaje: es la información que se quiere transmitir.
• Canal: es el medio a través del cual se transmite el mensaje.
• Código: Conjunto de signos y reglas que ayudan a estructurar el mensaje.
• Contexto: Conjunto de circunstancias (lugar, hora, estado de ánimo) que existen en el momento de la comunicación.

Lenguaje, Lengua y Habla

Lenguaje: es un método puramente humano, y no instintivo,... Continuar leyendo "La Comunicación y sus Elementos" »

Etapas del Desarrollo de la Escritura Infantil

El proceso de aprendizaje de la escritura es un camino evolutivo que los niños recorren a través de diferentes fases. Investigadoras como Emilia Ferreiro y Ana Teberosky han contribuido significativamente a la comprensión de estas etapas, identificando niveles clave en la adquisición de la escritura.

Niveles de Adquisición de la Escritura (Según Ferreiro y Teberosky)

Ferreiro y Teberosky distinguen los siguientes niveles en la adquisición de la escritura:

1. Primer Nivel (Hasta los 3 años): Escritura como Imitación

En esta etapa, los niños reproducen los gestos del acto de escribir, imitando las características gráficas formales. Escribir es un acto de imitación, donde los niños atribuyen... Continuar leyendo "Etapas del Desarrollo de la Escritura Infantil: Una Perspectiva Evolutiva" »

La Esencia del Lenguaje y su Estructura

El lenguaje se define como un sistema de símbolos empleado para la comunicación. Las normas, intrínsecamente ligadas a él, regulan las conductas humanas. Los símbolos, para ser efectivos, deben mantener una relación coherente entre sí. Un sistema abarca todos los elementos formales y no formales que componen el lenguaje. Un símbolo es un fenómeno que nos remite a otra cosa, mientras que un signo se origina por una causa natural.

Tipos de Lenguaje

• Semántico: Se enfoca en los vínculos de los sentidos con las palabras. Incluye:
  • Extensión: Denotación, connotación, características y propiedades.
  • Conceptos como polisemia, ambigüedad, vaguedad y texto abierto.
• Artificial: Similar al lenguaje natural,

Tipos de Textos: El Texto y sus Propiedades

Un texto es una unidad lingüística, oral o escrita, que posee un sentido completo, independientemente de su extensión.

Puede estar constituido por una sola palabra, por un sintagma, por una oración, entre otros elementos.

Propiedades Esenciales de los Textos

Los textos no son simples sucesiones de oraciones; deben ajustarse a una serie de condiciones llamadas propiedades textuales. Estas son la adecuación, la coherencia y la cohesión.

La Adecuación

La adecuación es la propiedad que debe tener un texto para adaptarse a la situación comunicativa. Para ser adecuado, el texto debe utilizar un registro lingüístico (culto, estándar o coloquial) acorde con los siguientes factores:

• A quién va dirigido.

Fundamentos de la Competencia Lectora y la Dinamización Bibliotecaria

A continuación, se presentan conceptos clave y respuestas fundamentales relacionadas con la didáctica de la lectura, la animación lectora y el marco normativo educativo.

Estrategias de Fomento y Comprensión Lectora

1. La estrategia de poner títulos a los textos contribuye particularmente a: b) interpretar un texto y llegar a su idea principal.
2. Uno de los objetivos de los carteles informativos sobre la biblioteca o los clubes de lectores es: a) Dar visibilidad a la lectura.
3. La familiarización de los niños con lo escrito es tarea de: a) la familia, preferentemente.
4. Realizar un cuaderno con canciones o poemas es una actividad para fomentar la lectura que puede realizarse en el

Se define pronóstico a la predicción de una variable a partir de los datos históricos. Ese pronóstico se realiza de dos formas conforme al tipo de variable:

Método de pronóstico cualitativo:

Se realiza cuando no se dispone de datos históricos y se confía en los expertos para hacer el pronóstico.

Método para variables cuantitativas, requiere:

• Que los datos sean cuantificables
• Que estén disponibles los datos históricos
• El patrón de comportamiento de los datos históricos se mantiene en el futuro.

Para realizar el pronóstico se definen dos variables: X y Y

Método de promedio móvil:

Se emplea para patrones de serie de tiempo horizontal. Para una serie de tiempo, se llama promedio móvil de 'K' períodos a el número de períodos se desplaza.... Continuar leyendo "Pronóstico y métodos de series de tiempo" »

Características de la Literatura Cortesana y el Humanismo

• Carácter cortesano: Los nobles se aficionan al arte y a las letras. La corte se convierte en centro de actividad cultural, artística e intelectual.
• Influencias: Disminuye el influjo provenzal y se abre camino la influencia italiana.
• Lengua: Los escritores tratan de elevar el castellano a la dignidad del latín, imitando la sintaxis latina e incorporando abundantes cultismos.
• Literatura culta y literatura popular:
  • La creación literaria se orienta hacia un refinamiento artificioso y culto, acorde con el carácter cortesano.
  • La literatura popular pervive en los romances y en la lírica tradicional.
  • Sin embargo, despierta el interés de los autores cultos que la incorporan a los Cancioneros.

Grupo de escritores que renuevan el panorama literario uniendo la tradición española y las corrientes vanguardistas europeas. Su nombre se debe a la reunión que se hizo por el tercer centenario de la muerte de Góngora en Sevilla, a la que asistieron:

• Alberti
• Lorca
• Guillén
• Dámaso Alonso
• Cernuda
• Salinas
• Vicente Aleixandre
• Gerardo Diego

Rasgos vitales

• Nacimiento en fechas cercanas y relaciones personales.
• Aprecio por la formación y perfección literaria de Góngora.
• Se consideran discípulos de Ortega y Gasset y Juan Ramón Jiménez.
• Sus obras son reunidas en una antología de Gerardo Diego en 1931.

Características de los autores

Se caracterizan por un equilibrio que une las vanguardias y la tradición:

• Equilibrio entre lo intelectual y lo sentimental.